七年級語文下冊 第六單元 23 古文二則課件 語文版.ppt

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23古文二則,1.走近作者列子，名列御寇，戰(zhàn)國時期鄭國人，是老子和莊子之外又一位道家思想代表人物。代表作品為《列子》，名篇有《愚公移山》《杞人憂天》等。,莊子（約前369－前286），名周，宋國蒙（今河南商丘）人。著名哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，其思想為“天人合一”“清靜無為”，后世將他與老子并稱為“老莊”。代表作品有《逍遙游》《齊物論》等?！肚f子》是莊周及其后學(xué)者的著作集，為道家經(jīng)典之一。2.主題解說《伯牙善鼓琴》這則古文講述了伯牙擅長彈琴，鐘子期善于聽音的故事，可以看出鐘子期堪稱伯牙的“知音”。,《郢人》這則古文，莊子通過匠石用錛子削掉郢人鼻尖上的白泥而鼻子一點沒受傷，郢人面不改色的故事，來譬喻他和死者惠子之間的友誼，流露出對醇厚真摯友情的懷念。,3.結(jié)構(gòu)圖解,4.重點聚焦師（1）：“伯牙乃舍琴而嘆曰：‘善哉，善哉，子之聽夫！志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？’”這句應(yīng)怎樣理解？生：伯牙用琴聲表達了他像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操，以及像大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，琴技達到了爐火純青的地步。而鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。本句寫了伯牙覓得知音的欣喜、快慰之情。師（2）：“郢人立不失容”說明了什么？生：郢人信賴匠石，才能讓匠石削去自己鼻尖上的污漬，并且在匠石的利斧揮動之下面不改色心不跳。匠石得以發(fā)揮卓越本領(lǐng)，郢人的信任是必不可少的條件。它告誡人們，要以誠相托，以心相??；信賴，能產(chǎn)生力量；信賴，能創(chuàng)造奇跡。,人之相知，貴相知心?！盍辍洞鹛K武書》【譯文】人們的互相了解，最可貴的是了解對方的內(nèi)心世界。指朋友相交要知心?！靖形颉咳藗兓ハ嗾J識，貴在能夠相互了解。而人們相互了解，貴在能夠了解到對方的心靈深處。魯迅贈瞿秋白一聯(lián)中說“人生得一知己足矣”，即為知己，必定知心。,,c,ln,zh,yǐng,,zhu,guǎ,彈,山高的樣子,琴曲名,領(lǐng)會，明白,對……說,聽憑、任憑，文中指任意,砍，削,試驗,D,A,D,6．下面兩個句子各包含一個成語，請把它找出來，并解釋它的意思。(1)伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”成語：__________解釋：__________________________________(2)匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。成語：___________解釋：_____________________________________________________________________,高山流水,比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。,運斤成風(fēng),揮動錛子，風(fēng)聲呼呼。比喻手法純熟，技術(shù)高超。,7．翻譯下列句子。(1)曲每奏，鐘子期輒窮其趣。曲子每次演奏的時候，鐘子期總能點明他的情趣。(2)匠石運斤成風(fēng)，聽而斫之。匠石揮動錛子風(fēng)聲呼呼，郢人聽憑匠石砍掉它。(3)嘗試為寡人為之。請你試著為我做一次。,8．“知音”的本義為“能夠聽懂音樂的情趣”，后來引申為“知己”“知心朋友”，下面幾句話語中都含有“知音”二字，請指出其在句中的意義為本義還是引申義。(填序號)①欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽！——岳飛《小重山》②“曲有誤，周郎顧”，周郎可謂知音之人。③七條弦上五音寒，此藝知音自古難?！掴暋断g詠琴客》④春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。(1)本義：____(2)引申義：______________,②,①③④,用音樂表現(xiàn)的意境,山的北面,拿，拿過來,通“猝”，突然,10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)伯牙鼓琴，志在登高山。伯牙彈琴，用音樂表現(xiàn)的意境出現(xiàn)登高山的情景。(2)伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙心中想到的，鐘子期都能領(lǐng)會。,11．“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出鐘子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫狻！安浪?，鐘子期必得之?！被颉扒孔?，鐘子期輒窮其趣?！盻_真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。,經(jīng)過，路過,回頭看,讓,曾經(jīng),13．將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。郢人把白泥涂抹在自己的鼻尖上，像蚊蠅的翅膀那樣大小，讓一位名叫石的匠人用錛子砍削掉這一小白點。(2)雖然，臣之質(zhì)死久矣。雖然如此，我的搭檔已經(jīng)死去很久了。14．莊子為什么要對“從者”講這個故事？莊子講這個故事就是拿匠人石和郢人比喻自己和惠子的友誼，表達對朋友的懷戀和惋惜之情。,知道,一千(人),具有，具備,迷惑無所得,C,17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。讀其書，知其言，知其所以為言而已矣。讀他的書，(能)理解他的言論(或：學(xué)說)，而且能懂得他有這樣言論(或：學(xué)說)的原因罷了。18．為什么司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的知音？司馬遷“知悲其志”?；颍核抉R遷具有與屈原同樣的心志。,【參考譯文】了解是困難的！人之所以稱了解別人，并非知道他的姓和名，也不是知道他的音容和笑貌；讀他的書，(能)理解他的言論(或?qū)W說)，而且能懂得他有這樣的言論(或?qū)W說)的原因罷了。讀他的書的人，天下比比皆是；理解他的言論的人，一千(人)中也不過一百(人)；能懂得他有這樣的言論的原因的人，一百個人中也不過有一個。然而天下的人都說：“我能讀他的書，懂得他這樣說的原因?！边@是了解的困難。人們知道《離騷》是詞賦的鼻祖，司馬遷讀了(他的)《離騷》，能夠理解他悲憤的思想，是圣賢的人了解圣賢的人。如果不具備司馬遷的心志，而想去了解屈原的心志，那么幾乎是迷惑而無所得了。,