2017_2018學(xué)年高中語(yǔ)文第二專(zhuān)題和平的祈禱5一個(gè)人的遭遇節(jié)選學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)

《2017_2018學(xué)年高中語(yǔ)文第二專(zhuān)題和平的祈禱5一個(gè)人的遭遇節(jié)選學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2017_2018學(xué)年高中語(yǔ)文第二專(zhuān)題和平的祈禱5一個(gè)人的遭遇節(jié)選學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

..一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)[語(yǔ) 言 運(yùn) 用 層 ]1．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)①一種流行的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，正是由于各國(guó)存在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強(qiáng)有力的________力量，才使各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭，元?dú)獯髠＂诮赵凇盀榻逃母锖桶l(fā)展建言獻(xiàn)策”系列研討會(huì)上，專(zhuān)家們一致認(rèn)為，要建立地方政府激勵(lì)機(jī)制，讓省政府、市政府、縣政府把更大的________用在教育上。③如果歐美儲(chǔ)蓄率上升到 6%～8%，就意味著 6 000 億美元的消費(fèi)市場(chǎng)的________。A．整治　工夫　消失　　 B．整治　功夫　消逝C．整合　功夫　消失 D．整合　工夫　消逝【解析】　“整合”著重于幾種關(guān)系的調(diào)整、組合；“整治”著重于整理、修理。據(jù)①句意，應(yīng)選用“整合” 。 “功夫”偏指花費(fèi)的時(shí)間、心思或精力，還指本領(lǐng)、造詣或武術(shù)。②句中指要花費(fèi)心思和精力，故用“功夫” 。 “消失”側(cè)重于事物現(xiàn)象的不再存在，在變化中歷時(shí)較短；“消逝”側(cè)重于過(guò)去了或不見(jiàn)了，常用于時(shí)間。③句強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)市場(chǎng)”的不再存在，故用“消失” ?！敬鸢浮俊2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(　　)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16702038】①他這次回鄉(xiāng)，不再是先前外出打工時(shí)的模樣，你瞧他，西裝革履，真可謂是衣錦還鄉(xiāng)。②女主人給他在盤(pán)子里倒了菜湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來(lái)。③索科洛夫和同是孤兒的伊林娜結(jié)婚后，生了三個(gè)聰明懂事的兒女，一家五口相敬如賓，歡樂(lè)幸福。④我小心翼翼地把他放在床上，把車(chē)子開(kāi)到大谷倉(cāng)，卸了糧食，又把車(chē)子開(kāi)到停車(chē)處，連忙跑到鋪?zhàn)永?。⑤不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤(rùn)，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。⑥“書(shū)山有路勤為徑” ，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書(shū)山，而不能高山仰止。A．①②⑤ B．③④⑥C．③⑤⑥ D．①②④【解析】?、佟耙洛\還鄉(xiāng)”古時(shí)指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。②“狼吞虎咽”形容吃東西又猛又急的樣子。③“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣。只能用于形容夫妻，不能用來(lái)形容他人。④“小心翼翼”形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)也..不敢疏忽。⑤“珠圓玉潤(rùn)”指像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤(rùn)，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。不能形容人。⑥“高山仰止”比喻對(duì)高尚品德的崇敬仰慕，與句中要努力攀登書(shū)山、不能止步的語(yǔ)境不符，所以不正確?！敬鸢浮俊3．填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16702039】《一個(gè)人的遭遇》標(biāo)志著肖洛霍夫已從“頓河的歌者”上升為蘇聯(lián)人民命運(yùn)的關(guān)懷者與同情者。____________，____________，____________，____________，____________。①在這方面，他將敘述的重點(diǎn)聚集在人的心靈上②視野還不夠開(kāi)闊③他概括了所有蘇聯(lián)普通人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的命運(yùn)④如果說(shuō)他在這之前的創(chuàng)作具有某種鄉(xiāng)土色彩⑤那么在這部小說(shuō)中A．②③④①⑤　 B．④②①③⑤C．②④①③⑤ D．④②⑤③①【解析】?、堍诮榻B之前創(chuàng)作的特點(diǎn)；①③⑤介紹之后創(chuàng)作的特點(diǎn)；根據(jù)“如果” “那么”判斷④⑤分別排在兩部分之前，故答案選 D?！敬鸢浮俊4．依照畫(huà)線(xiàn)部分內(nèi)容在橫線(xiàn)處填寫(xiě)句子。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16702040】《一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)》塑造了有著堅(jiān)毅、溫情性格特征的英雄形象。說(shuō)他堅(jiān)毅是因?yàn)樗赂冶几皯?zhàn)場(chǎng)，被俘后熬過(guò)了集中營(yíng)凄慘的生活，逃回后又頂住了失去所有親人的沉重打擊。說(shuō)他溫情是因?yàn)樗?　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！窘馕觥俊〗獯鸫祟}要注意小說(shuō)中體現(xiàn)出溫情的一面，可用他對(duì)凡尼亞的親情來(lái)說(shuō)明?！敬鸢浮俊?示例)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不但沒(méi)有心靈枯竭，反而陶冶了性情，領(lǐng)養(yǎng)照顧凡尼亞這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒，散發(fā)出溫暖的人性光輝5．下面文字中畫(huà)線(xiàn)部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的文字銜接..自然，邏輯嚴(yán)密。傾倒了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。且不說(shuō) 在廣播時(shí)就令莫斯科大街上的《 一 個(gè) 人 的 遭 遇 》① 小 說(shuō)②行人淚眼模糊， 傳到中國(guó)后也使很多人淚飛成雨， 的譯者草嬰就是《 一 個(gè) 人 的 遭 遇 》③ 小 說(shuō)④噙著眼淚翻譯 的。 為什么具有如此不可抗拒的藝術(shù)感染力？除了思想和人物等因素外，它⑤ 它⑥的藝術(shù)處理也是一個(gè)重要原因。它⑦_(dá)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】?、鄹臑椤八薄、薷臑椤靶≌f(shuō)”?、吒臑椤白髡摺?．戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，曾經(jīng)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問(wèn)題。國(guó)家 軍人死亡數(shù) 平民死亡數(shù)中國(guó) 28 000 000 30 000 000日本 1 850 000 672 000蘇聯(lián) 13 700 000 13 000 000德國(guó) 3 500 000 1 600 000前南斯拉夫 300 000 1 200 000意大利 77 500 153 000(1)從上表中，你能概括出哪些有價(jià)值的信息？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)看了上表以后，你想告訴人們什么？請(qǐng)寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話(huà)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)(示例)①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。(2)(示例)①我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。②讓和平永駐人間。③讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。(寫(xiě)出一句即可)[閱 讀 提 升 層 ](2016·全國(guó)甲卷)閱讀下面的文字，完成 7～10 題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：16702041】..戰(zhàn)　爭(zhēng)邁爾尼1941 年 9 月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。一天深夜，我想給一位朋友打電話(huà)。接線(xiàn)生把我的電話(huà)接到了一位婦女的電話(huà)線(xiàn)上，她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話(huà)。 “我是格羅斯文諾 8829， ”我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)接線(xiàn)生說(shuō)， “我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼，你接錯(cuò)了，那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話(huà)。 ”“哦，我想是。 ”我忙插嘴。她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話(huà)筒。可是兩分鐘后，我又撥通了她的號(hào)碼，也許是命中注定我們要通話(huà)，我們?cè)陔娫?huà)中交談了 20多分鐘。“你干嗎三更半夜找人說(shuō)話(huà)呢？”她問(wèn)。我跟她說(shuō)了原因，然后反問(wèn)：“那么你呢？”她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué)，她常常深夜打電話(huà)與她聊聊天。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書(shū)，還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后我說(shuō)：“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話(huà)了。 ”“是嗎？好了，就到這里吧，晚安。祝你做個(gè)好夢(mèng)。 ”她說(shuō)。第二天整整一天，我老在想昨晚的對(duì)話(huà)情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡(jiǎn)直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí)，格羅斯文諾 8829 老在我腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受，顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話(huà)線(xiàn)彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來(lái)。“哈羅？”“是我， ”我說(shuō)， “真對(duì)不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話(huà)題，行嗎？”沒(méi)說(shuō)行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)《貝姨》 。不到兩分鐘，我們就相互開(kāi)起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了 45 分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí)，打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟，不過(guò)她留下了我的電話(huà)號(hào)碼。我一再許諾為她保密，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說(shuō)了一些她的情況，17 歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年 36 歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅 18 歲。他是她的一切。她常常跟他說(shuō)話(huà)，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅美麗的肖像。我說(shuō)她一定很美，她笑了，問(wèn)道：“你怎么知道的？”我們?cè)絹?lái)越相互依賴(lài)，什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷?huà)題上看法相似，包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。我們開(kāi)始讀同樣的書(shū)，以增加談話(huà)的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話(huà)。如..果哪天我因事出城，沒(méi)能通話(huà)，她就會(huì)埋怨說(shuō)她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時(shí)間的推移，我愈來(lái)愈渴望見(jiàn)到她。我有時(shí)嚇唬她說(shuō)我要找輛出租車(chē)立刻奔到她跟前?？墒撬辉试S。她說(shuō)如果我們相見(jiàn)后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛(ài)，她會(huì)死掉的。整整 12 個(gè)月，我是在期待中度過(guò)的。我們的愛(ài)情雖然近在咫尺，卻繞過(guò)了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話(huà)的魅力勝過(guò)了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話(huà)筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話(huà)線(xiàn)出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線(xiàn)生，請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾 8829的地址，起先他們不理睬我，因?yàn)槲艺f(shuō)不出她的名字。后來(lái)一位富有同情心的接線(xiàn)小姐答應(yīng)幫我查查?！爱?dāng)然可以。 ”她說(shuō)， “你好像很焦急。是嗎？嗯，這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號(hào)碼主人叫……”“謝謝， ”我說(shuō)， “別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了。 ”我放下了話(huà)筒。(沈東子譯，有刪改)7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)A．小說(shuō)以“1941 年 9 月，我在倫敦被炸傷”開(kāi)頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。B． “我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話(huà)了” ，話(huà)中有話(huà)，既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情，又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。C．得知事情真相時(shí)“我”只說(shuō)了句“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了” ，就放下了話(huà)筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達(dá)的卻是難以言說(shuō)的悲哀。D．接線(xiàn)生的失誤讓兩人相識(shí)，心靈的需要讓他們相戀，無(wú)情的轟炸讓他們永別，小說(shuō)情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，設(shè)計(jì)自然而又精巧。E．小說(shuō)不僅描寫(xiě)了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合，也以真實(shí)的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念?！窘馕觥俊”绢}考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，涉及情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物語(yǔ)言、主題等。A 項(xiàng)， “更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”錯(cuò)誤。 “我在倫敦被炸傷”是為下文故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。B 項(xiàng)， “又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊”不恰當(dāng)，主要是“表達(dá)了‘我’對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情” ，引出下文的情節(jié)。E 項(xiàng)，小說(shuō)只是寫(xiě)了“我”的一段經(jīng)歷， “描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷”夸大其詞。 “表現(xiàn)了民眾的必勝信念”錯(cuò)誤，應(yīng)是表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)與反思?！敬鸢浮俊D8．小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。..________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　本題考查分析小說(shuō)人物形象特點(diǎn)。分析人物形象時(shí)先用關(guān)鍵詞點(diǎn)出人物形象的主要特點(diǎn)，然后結(jié)合文本分析。從“她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋” ，能看出她大方熱情、機(jī)智幽默。從“她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué)，她常常深夜打電話(huà)與她聊聊天”和“唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅 18 歲。他是她的一切。她常常跟他說(shuō)話(huà)，好像他還活著” ，能看出她關(guān)心母親，思念兒子。從她婉言謝絕“我”提議“介紹一下各自的身份”的要求，“她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟，不過(guò)她留下了我的電話(huà)號(hào)碼” ，能看出她善良真誠(chéng)、理性克制，有責(zé)任感，真誠(chéng)待“我” 。從在戰(zhàn)爭(zhēng)中仍然堅(jiān)持讀書(shū)，能看出她樂(lè)觀(guān)向上，熱愛(ài)生活?！敬鸢浮俊、俅蠓綗崆?、機(jī)智幽默，懂得及時(shí)化解生活矛盾；②樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活，戰(zhàn)爭(zhēng)和不幸都不能阻止她對(duì)美好生活和愛(ài)情的追求；③善良真誠(chéng)、理性克制，有責(zé)任感，關(guān)心母親，思念兒子，真誠(chéng)待“我” 。9．小說(shuō)以“電話(huà)”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　本題考查分析小說(shuō)線(xiàn)索的作用。因?yàn)榻泳€(xiàn)生接錯(cuò)電話(huà)，兩人戲劇性地聯(lián)系在一起，進(jìn)而命運(yùn)相連。兩人從未見(jiàn)面，只能通過(guò)電話(huà)交流，因而電話(huà)聊天透露出人物的心聲，表現(xiàn)人物形象。電話(huà)交流的限制性又豐富了讀者對(duì)人物與主題的想象空間?！敬鸢浮俊、僖粋€(gè)電話(huà)將兩人命運(yùn)連在一起，偶然與必然交錯(cuò)，凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)背景，強(qiáng)化了戲劇性情節(jié)；②主人公言行主要通過(guò)電話(huà)聊天呈現(xiàn)出來(lái)，便于透露人物心聲，使人物形象更真實(shí)；③電話(huà)交流的限制性給小說(shuō)留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。10．小說(shuō)寫(xiě)的只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小故事，卻用了“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣一個(gè)大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】　本題為探究性題目，考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?；卮饡r(shí)應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求來(lái)分析。小說(shuō)所寫(xiě)的情節(jié)只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小故事，卻用了“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣一個(gè)大題目，這或是別有深意，或是考慮失當(dāng)?？删推渲幸粋€(gè)角度，從標(biāo)題的藝術(shù)效果、主題等方面結(jié)合文本分析?！敬鸢浮俊∮^(guān)點(diǎn)一：合適。①小故事冠以大題目，對(duì)比鮮明，強(qiáng)化了藝術(shù)張力；②戰(zhàn)爭(zhēng)是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源，是小說(shuō)構(gòu)思的基礎(chǔ)；③小說(shuō)寫(xiě)的雖是愛(ài)情故事，但主題卻是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的“失望”與反思。觀(guān)點(diǎn)二：不合適。①小故事冠以大題目，故作高深，不符合寫(xiě)作的一般原則；②小說(shuō)..的藝術(shù)感染力源自戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)；③小說(shuō)情節(jié)設(shè)置以小人物的堅(jiān)強(qiáng)與不幸為主干，戰(zhàn)爭(zhēng)只是引起情節(jié)變化的背景。