2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題40 物理學史和物理方法.doc

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專題40 物理學史和物理方法 一．選擇題 1．【浙江省2019屆仿真模擬】2018年3月14日，英國劍橋大學著名物理學家斯蒂芬威廉霍金逝世，享年76歲，引發(fā)全球各界悼念。在物理學發(fā)展的歷程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程，為物理學的建立作出了巨大的貢獻。在對以下幾位物理學家所做的科學貢獻的敘述中，不正確的是(　　) A．卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值 B．根據(jù)玻爾理論，原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時將釋放出核能 C．布拉凱特利用云室照片發(fā)現(xiàn)，粒子擊中氮原子形成復核，復核不穩(wěn)定，會放出一個質子 D．愛因斯坦的光子說認為，只要增加光照時間，使電子多吸收幾個光子，所有電子最終都能躍出金屬表面成為光電子 【參考答案】ABD 2. （2019廣東惠州第一次調研）下列說法正確的是 A．伽利略的理想斜面實驗說明了“力是維持物體運動的原因” B．采用比值定義法定義的物理量有：電場強度，電容C，加速度a C．庫侖通過實驗得出了庫侖定律，并用扭秤實驗最早測量出了元電荷e的數(shù)值 D．放射性元素發(fā)生一次β衰變，新核原子序數(shù)比原來原子核序數(shù)增加1 【參考答案】 D 【命題意圖】本題考查物理學史、比值法定義物理量、β衰變規(guī)律及其相關知識點。 【解題思路】伽利略的理想斜面實驗說明了“力不是維持物體運動的原因”，選項A錯誤；采用比值定義法定義的物理量有：電場強度，電容C，而公式a是牛頓第二定律表達式，不是加速度定義式，選項B錯誤；庫侖通過實驗得出了庫侖定律，密立根通過油滴實驗最早測量出了元電荷e的數(shù)值，選項C錯誤；根據(jù)β衰變規(guī)律，放射性元素發(fā)生一次β衰變，新核電荷數(shù)增加1，新核原子序數(shù)比原來原子核序數(shù)增加1，選項D正確。 8．許多科學家在物理學的發(fā)展過程中做出了重要的貢獻，下列說法正確的是(　　) A．伽利略對自由落體運動的研究開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合探索物理規(guī)律的方法 B．牛頓運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證 C．卡文迪許通過扭秤實驗，總結并提出了真空中兩個靜止的點電荷間的相互作用規(guī)律 D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，從而拉開了人類研究電與磁之間相互關系的序幕，后來法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律 【參考答案】A 9．(多選)1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，這兩個發(fā)現(xiàn)在物理學史上都具有劃時代的意義．圍繞這兩個發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是(　　) A．電流磁效應的發(fā)現(xiàn)從相反的角度對法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象具有啟發(fā)意義 B．可以推斷出，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的年代，已經(jīng)發(fā)明了電池 C．電磁感應的發(fā)現(xiàn)為大規(guī)模發(fā)電提供了理論基礎 D．電磁感應的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場的形成提供了理論方向 【參考答案】ABC 【名師解析】電流產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫做電流的磁效應，利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象，所以選項A正確．電流的磁效應比電磁感應現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)得早，而發(fā)現(xiàn)電流的磁效應時需要有持續(xù)的電流，說明當時已經(jīng)發(fā)明了電池，選項B正確．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，說明大量的機械能可以通過磁場轉化為電能，所以為大規(guī)模的發(fā)電提供了理論基礎，選項C正確．解釋地球磁場的形成需要知道磁場形成的原因，電流磁效應的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場的形成提供了理論方向，選項D錯誤． 10．[2018廣州市三模]下列問題的研究應用了極限思想方法的是(　　) A．在不考慮帶電體的大小和形狀時，常用點電荷代替帶電體 B．在研究復雜電路時，可用總電阻代替所有電阻產(chǎn)生的效果 C．速度v＝，當Δt非常小時可表示t時刻的瞬時速度 D．在探究加速度與力和質量的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系 【參考答案】C 二．計算題 1．（2019北京通州期中，12分）做功與路徑無關的力場叫做“勢場”，例如引力場和電場。在這類場中可以引入“場強”和“勢能”的概念來分別描述勢場中力和能的性質?？梢灶惐入妶鰪姸鹊亩x，將質點放在引力場中所受到的引力與質量的比值定義為引力場的場強。 如圖甲所示為某勢場的場強E的大小隨x的分布，圖中E0為已知量。在該勢場中，一個質點僅在場力作用下，以x = 0為中心，沿x軸做周期性運動。已知質點的質量為m，受到的場力可表示為F = kE（k為常量），場力方向平行于x軸。取x = 0點為O點。 （1）請從力和加速度的角度，分析說明質點在區(qū)域和區(qū)域的運動性質； （2）功是能量轉化的量度，場力做功引起勢能的變化。取O點為零勢能點。 a．請推導出勢能Ep與x的關系式，并在圖乙中畫出勢能Ep隨x變化的示意圖。 b．已知質點的總能量為A，求質點與O點間距離為x0（x0在運動區(qū)間內）時，質點的動能Ek。 【名師解析】 （2）a．在區(qū)域，質點從O點向x軸正方向運動，場力做負功，勢能增加。 由，得，其中 （2分） 解得 同理可得，在區(qū)域，勢能 所以，勢能 （1分） 勢能Ep隨x變化的示意圖如右圖所示。 （2分） b．質點在運動過程中動能與勢能互相轉化，能量守恒。 質點與O點距離為x0時，勢能 根據(jù)能量守恒，動能 （3分）