2019春高中政治 12.1價值與價值觀課時跟蹤檢測 新人教版必修4.doc
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第四單元 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 第一框 價值與價值觀 課時跟蹤檢測 一、選擇題 1.(2018全國卷Ⅰ)在高鐵時代,我國仍不惜虧損運營81對“慢火車”,2016年運送旅客約3000萬人次。運營近半個世紀(jì)的5633、5634次列車仍然運行在大涼山,送大山里的孩子去上學(xué),為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親出行提供便利。這種做法反映的價值觀道理有( ) ①價值觀的差異導(dǎo)致人們的利益的差異 ②發(fā)展必須堅持以人民為中心的價值導(dǎo)向?、壅_的價值選擇以正確的價值判斷為前提?、軆r值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:①錯誤,價值觀是一種社會意識,利益差異導(dǎo)致價值觀差異;我國不惜虧損堅持運營“慢火車”為山區(qū)鄉(xiāng)親提供便利,體現(xiàn)了以人民為中心的價值導(dǎo)向,②正確;價值判斷是價值選擇的前提,我國以正確價值判斷為前提,作出了正確價值選擇,③正確,④錯誤。答案為C。 答案:C 2.在實踐活動和日常生活中,主體總是根據(jù)自己的需要掌握和占有客體,利用客體的屬性滿足自己的需要。主體與客體之間的這種關(guān)系表明( ) ①價值是人們對客體能否滿足主體需要的一種評價 ②價值是主體滿足客體的程度?、蹆r值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系?、軆r值是一事物對主體的積極意義 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性,并不是人們對客體能否滿足主體需要的一種評價,①不選;主體滿足客體的程度說法錯誤,②不選;材料中主體與客體之間的這種關(guān)系表明價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系,是一事物對主體的積極意義,③④正確。故答案應(yīng)為D。 答案:D 3.乒乓球世界冠軍張怡寧說,作為一名運動員,在賽場上拼搏是為國爭光;作為一名黨代表,感受到的是國家給自己的榮譽。對此理解正確的是( ) A.貢獻和索取同等重要,不能忽視 B.貢獻是索取的前提和基礎(chǔ) C.人生的真正價值在于得到社會的尊重 D.沒有回報的貢獻是沒有意義的 解析:A項說法不科學(xué),貢獻是第一位的,應(yīng)大力倡導(dǎo);B項正確處理了貢獻與索取的關(guān)系;C項觀點錯誤,人生的真正價值在于對社會的貢獻;D項觀點明顯錯誤。 答案:B 4.(2018安徽省合肥市高三質(zhì)檢)創(chuàng)意小達人楊帆同學(xué)根據(jù)汽車ABS系統(tǒng)的原理,開發(fā)出一套適用于自行車的ABS系統(tǒng)。楊帆計劃融資把該系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品賣給共享單車企業(yè),以提高騎行者的出行安全。這說明( ) ①人們多樣的價值選擇是取得創(chuàng)意成功的源泉 ②事物價值的實現(xiàn)建立在物與人的關(guān)系基礎(chǔ)上?、弁瑢W(xué)的創(chuàng)意從根本上推動了事物價值的轉(zhuǎn)變?、苋藗兛梢园盐帐挛锏谋举|(zhì)聯(lián)系去建立新的聯(lián)系 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析:實踐是取得創(chuàng)意成功的源泉,從根本上推動了事物價值的轉(zhuǎn)變,故①③表述錯誤,排除;楊帆計劃融資把該系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品賣給共享單車企業(yè),以提高騎行者的出行安全,體現(xiàn)了人們可以把握事物的本質(zhì)聯(lián)系去建立新的聯(lián)系,事物價值的實現(xiàn)建立在物與人的關(guān)系基礎(chǔ)上,故②④正確。故選C。 答案:C 5.下列有關(guān)“價值與價值觀”的判斷正確的選項是( ) A.從哲學(xué)上講,事物的價值是由個人和社會的需要共同決定的 B.哲學(xué)意義上的價值是各個不同領(lǐng)域事物的價值的總和 C.人們價值觀不同,人們對事物的認(rèn)識和評價就不同 D.人們認(rèn)識事物角度不同,對其價值的評價就不同 解析:A錯誤,事物的價值并不是由個人和社會的需要決定;B錯誤,哲學(xué)上的價值并不是各個不同領(lǐng)域事物的價值的總和;C正確且符合題意,人們的價值觀不同,人們對事物的認(rèn)識和評價就不同;D與題意不符。 答案:C 6.任何社會都呼喚正能量,一個社會總是既有正能量,也有負(fù)能量,但真正推動社會前進的一定是正能量。聚集正能量就需要培育和踐行社會主義核心價值觀。這說明( ) ①價值觀有正確與錯誤、先進和落后之分?、趦r值觀本質(zhì)上是一種社會意識,是對社會存在的反映?、壅_的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的正能量 ④社會主義核心價值觀符合社會規(guī)律和人民利益 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 解析:社會正能量推動社會前進,聚集正能量就需要培育和踐行社會主義核心價值觀,說明社會主義核心價值觀符合社會規(guī)律和人民利益,能促進社會發(fā)展,③④正確;①②觀點正確,但材料中未體現(xiàn)。故本題選C。 答案:C 7.你知道嗎,土豆不但可以吃,還可以用來發(fā)電。將土豆制成電池,你只需要兩塊金屬,一塊作為陽極,如鋅;另一塊作為陰極,如銅。土豆內(nèi)部的酸性物質(zhì)會與鋅和銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng),當(dāng)電子從一端流向另一端時,電能就釋放了。有科學(xué)家一直在推動“土豆電源”的構(gòu)想,試圖為世界各地偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)和村莊提供照明。材料體現(xiàn)的哲理是( ) ①新價值的創(chuàng)造能夠改變事物的原有屬性 ②事物價值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性?、蹆r值在根本上體現(xiàn)的是主體的創(chuàng)造性本質(zhì) ④觀念創(chuàng)新為事物價值的轉(zhuǎn)換提供了根本途徑 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:新價值的創(chuàng)造要依賴事物原有屬性,而不能改變事物原有屬性,①不選;土豆被用來發(fā)電,是因為土豆具有相關(guān)的屬性,這說明事物價值的轉(zhuǎn)換依賴于事物屬性的多樣性,②正確;土豆新價值的實現(xiàn)離不開人的創(chuàng)造性的發(fā)揮,這說明價值在根本上體現(xiàn)的是主體的創(chuàng)造性本質(zhì),③正確;觀念創(chuàng)新不是事物價值轉(zhuǎn)變的根本途徑,④錯誤。故答案應(yīng)為C。 答案:C 8.2016年12月31日,習(xí)近平在2017年新年賀詞中說:“上下同欲者勝。只要我們13億多人民和衷共濟,只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起,大家擼起袖子加油干,我們就一定能走好我們這一代人的長征路?!睆臍v史唯物主義的角度看,習(xí)近平的這一論斷的依據(jù)在于( ) ①正確的價值觀對認(rèn)識社會和改造社會具有積極的導(dǎo)向作用?、谌嗣袢罕娛菍嵺`的主體,是歷史的創(chuàng)造者?、勖茈p方的互相依賴是推動事物發(fā)展的重要條件?、苌鐣庾R具有獨立性,推動社會存在的發(fā)展 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 解析:正確的價值觀對認(rèn)識社會和改造社會具有積極的導(dǎo)向作用,所以要堅持“上下同欲者勝”的價值觀念,①正確;人民群眾是實踐的主體,是歷史的創(chuàng)造者,所以13億多人民和衷共濟,就一定能走好我們的長征路,②正確;③不屬于歷史唯物主義觀點;社會意識不都能促進社會存在的發(fā)展,④不選。故答案選擇A。 答案:A 9.(2017全國卷Ⅱ)習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表講話強調(diào),理想信念的堅定,來自思想理論的堅定。中國共產(chǎn)黨人的理想信念,建立在馬克思主義科學(xué)真理的基礎(chǔ)之上,建立在馬克思主義揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上,建立在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上。上述論斷蘊含的價值觀道理是( ) ①有什么樣的價值觀就有什么樣的真理觀?、谟姓_的價值觀引導(dǎo),就能把握社會發(fā)展的規(guī)律?、壑挥凶裱鐣l(fā)展的客觀規(guī)律,才能樹立正確的價值觀?、茏顝V大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:“理想信念的堅定,來自思想理論的堅定……建立在馬克思主義揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上,建立在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上”,這表明只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,才能樹立正確的價值觀,要把最廣大人民的根本利益作為衡量價值觀正確與否的最高標(biāo)準(zhǔn),③④正確且符合題意;價值觀不能決定真理觀,且材料體現(xiàn)的是真理觀影響價值觀,①錯誤;把握社會發(fā)展的客觀規(guī)律,才可能有正確的價值觀,②錯誤。故答案選D。 答案:D 10.香港的反貪教育和嚴(yán)格的執(zhí)行制度讓官員由“不敢貪”“不能貪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安幌胴潯?,民眾由敢怒不敢言到對貪污“零容忍”,遇到貪污索賄積極向香港廉政公署舉報。這塑造了香港人誠信、廉潔的品格及文明素養(yǎng),也進一步促進了商業(yè)社會的誠信和良性發(fā)展。材料體現(xiàn)了( ) ①人們的需要不同,其價值選擇就不同?、趦r值觀對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用?、蹆r值觀是社會發(fā)展的決定力量 ④價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:①與題意無關(guān);③錯誤,社會發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動;材料體現(xiàn)了價值觀對人們的行為具有驅(qū)動、制約和規(guī)范作用,價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價,②④正確。選C。 答案:C 11.一個老人在一列高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,隨即老人把另外一只鞋也從窗口扔了下去。對于老人這一驚人舉動,以下觀點合理的是( ) ①贊同,因為剩下的一只鞋對老人而言是多余的,離開整體的部分是無意義的 ②反對,老人沒有認(rèn)識到剩下的一只鞋可以有其他用途,是相對主義的不變論?、圪澩?,老人此舉可以讓撿到的人有一雙鞋穿,體現(xiàn)了友善價值觀的積極意義 ④反對,下車重新找回丟失的鞋子是實現(xiàn)鞋子滿足老人所需要功能的明智之舉 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:材料中老人的行為是值得贊賞的,體現(xiàn)了友善價值觀的積極意義,也能更好地實現(xiàn)鞋子的價值,①③符合題意,選C;②④是反對態(tài)度,不選。 答案:C 12.在一次測試中,老師要求全班學(xué)生在30秒內(nèi)寫出自己所不喜歡的同學(xué)姓名。有的學(xué)生僅能寫出一個,而有的學(xué)生一口氣卻能寫出十多個。結(jié)果表明,那些列出不喜歡的同學(xué)人數(shù)最多的,自己也正是最不受別人喜歡的。這表明( ) ①基于同學(xué)們的自身意愿的選擇必然是一致的?、谟辛藘r值觀的引導(dǎo)才能處理好同學(xué)之間關(guān)系 ③同學(xué)們之間存在著相互影響、相互作用的關(guān)系 ④友善的價值取向有助于得到同學(xué)的尊重理解 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:材料表明同學(xué)們之間相互影響,應(yīng)該堅持友善的價值觀,互相尊重,③④正確;①表述錯誤,排除;②與題意不符。選D。 答案:D 13.“人不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高”。敢于無情地“解剖自己”,勇于在抵制誘惑中滌蕩心靈,我們才不會被利益的迷霧迷住眼睛,以覺悟的燦爛星辰照亮前行之路。這告訴我們( ) ①堅持正確的價值觀才能切斷人與外物的聯(lián)系?、阢∈卣_的價值觀才能抵制事物的不良影響 ③正確的社會意識能對個人的發(fā)展起促進作用?、苌鐣庾R歸根到底是對各種社會存在的反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:材料強調(diào)要樹立正確的價值觀,才能抵制事物的不良影響,以覺悟的燦爛星辰照亮前行之路,使自己崇高,②③符合題意;聯(lián)系具有客觀性,不能人為切割,①錯誤;④與題意不符。正確選項為C。 答案:C 二、非選擇題 14.2016年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年。長征歷史之長、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險惡、戰(zhàn)斗之慘烈,在世界戰(zhàn)爭史乃至人類文明史上極為罕見,中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就了偉大長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是,一切從實際出發(fā)的精神;就是僅僅依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。走好今天的長征路,就是要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要弘揚偉大的長征精神。 結(jié)合材料,運用認(rèn)識社會和價值選擇的知識,說明“走好今天的長征路”需要弘揚偉大的長征精神。 答案:①社會存在決定社會意識,正確的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。偉大長征精神是鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難的強大精神動力。②人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。堅持一切為了人民、一切依靠人民。③發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用。踐行社會主義核心價值觀,堅定崇高理想信念。④實現(xiàn)人生價值需要志存高遠(yuǎn),腳踏實地,在實踐中增長自己的才干。 15.有兩名畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)聘到農(nóng)村養(yǎng)豬場擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)后,大力推廣適用生態(tài)養(yǎng)豬和中草藥防疫技術(shù),使養(yǎng)豬場步入了良性發(fā)展軌道。他們深入群眾,調(diào)查研究,針對本鎮(zhèn)農(nóng)民收入低的實際,在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上,起草了脫貧致富的方案,提交鎮(zhèn)人大常委會討論。方案通過后,他們不辭辛苦,組織黨員,帶領(lǐng)農(nóng)民從事大棚蔬菜種植,并進行蔬菜包裝深加工。不到一年的時間,全鎮(zhèn)農(nóng)民的收入就有了大幅度的提高。 (1)從材料看,一個人的人生價值是如何體現(xiàn)的? (2)運用價值觀的知識,簡要說明倡導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)基層的現(xiàn)實意義。 答案:(1)①人的價值就在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責(zé)任和貢獻,這是人的真正價值所在。②人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者。③人的價值是社會價值與個人價值的統(tǒng)一。 (2)①價值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用,對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。②倡導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)基層,有利于在全社會樹立起正確的價值導(dǎo)向,營造良好的社會風(fēng)尚,促進社會主義核心價值體系建設(shè),為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障;有利于引導(dǎo)廣大群眾正確認(rèn)識和改造世界,選擇正確的人生道路,促進構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建成小康社會。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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