《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算(第二課時)同步練習 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.3 集合的基本運算(第二課時)同步練習 新人教A版必修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.1.3 集合的基本運算(第二課時)
一、選擇題
1.(2015全國高考卷Ⅰ文科,1題)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,12,14},則集合A∩B中元素的個數(shù)為( )
A. 5 B. 4
C. 3 D. 2
【答案】D
【解析】A∩B={8,14},故選D.
2.若全集,,,則集合等于( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
考點:集合的運算.
3.已知集合,則中所含元素的個數(shù)為( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析:,故選D.
考點:集合的表示法.
4.已知集合,且,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析:由得:當時,滿足題意;當時,(1) 滿足題意,(2) ,綜上,,故選D.
考點:集合間的關系.
5.若A、B、C為三個集合,A∪B=B∩C,則一定有( )
A. AC B. CA C. A≠C D. A=
【答案】A
【解析】
試題分析:因為且由題意得.故選A.
考點:交、并、補集的混合運算.
6.已知集合A={1,2},B={x|ax-2=0},若B?A,則a的值不可能是 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】試題分析:由B={x|ax﹣2=0},且B?A,故討論B的可能性,從而求a.
考點:集合的包含關系判斷及應用.
7.已知全集U=R,集合P={x∈N*|x<7},Q={x|x-3>0},那么圖中陰影部分表示的集合是( )
A. {1,2,3,4,5,6} B. {x|x>3} C. {4,5,6} D. {x|3
3},則陰影部分表示的集合是P∩Q={4,5,6}.
選C。
2、 填空題
8.設全集U=M∪N={1,2,3,4,5},M∩?UN={2,4},則N=________.
【答案】{1,3,5}
【解析】M∪N 元素去掉M∩?UN 元素得N={1,3,5}
9.已知全集U={2,4,a2-a+1},A={a+4,4},?UA={7},則a=________.
【答案】-2
【解析】
,解得,檢驗知
10.設A={x|x≤1或x≥3},B={x|a≤x≤a+1},A∩B=?,則a的取值范圍是________.
【答案】(1,2)
點睛: 集合的三要素是:確定性、互異性和無序性.研究一個集合,我們首先要看清楚它的研究對象,是實數(shù)還是點的坐標還是其它的一些元素,這是很關鍵的一步.第二步常常是解一元二次不等式,我們首先用十字相乘法分解因式,求得不等式的解集.在解分式不等式的過程中,要注意分母不能為零.元素與集合之間是屬于和不屬于的關系,集合與集合間有包含關系. 在求交集時注意區(qū)間端點的取舍. 熟練畫數(shù)軸來解交集、并集和補集的題目.
11.已知集合,則m=________。
【答案】3或0
【解析】或,解得或(與集合的互異性矛盾,舍去),綜上所述或,故答案為或.
3、 解答題
12.已知集合,,.
(1)求;
(2)若,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) (2)
【解析】
試題分析:(1)利用數(shù)軸求兩個集合的交集;(2)根據(jù)子集關系,布列不等關系,解不等式組即可.
點睛:解決集合問題應注意的問題
①認清元素的屬性.解決集合問題時,認清集合中元素的屬性(是點集、數(shù)集或其他情形)和化簡集合是正確求解的兩個先決條件.
②注意元素的互異性.在解決含參數(shù)的集合問題時,要注意檢驗集合中元素的互異性,否則很可能會因為不滿足“互異性”而導致解題錯誤.
③防范空集.在解決有關,等集合問題時,往往忽略空集的情況,一定要先考慮是否成立,以防漏解.
13.已知全集U={x|x>0},集合A={x|3≤x<7},B={x|2
下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領!既往收益都歸您。
文檔包含非法信息?點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9
積分
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
-
2019高考數(shù)學總復習
第一章
集合與函數(shù)概念
1.1.3
集合的基本運算第二課時同步練習
新人教A版必修1
2019
高考
數(shù)學
復習
集合
函數(shù)
概念
1.1
基本
運算
第二
課時
同步
練習
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3902491.html