2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練5 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器(含解析)蘇教版.doc
《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練5 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器(含解析)蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練5 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器(含解析)蘇教版.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時規(guī)范練5 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 一、選擇題 1.(2018全國Ⅰ理綜)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞 C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶 答案D 解析本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。葉綠體的類囊體膜是光反應(yīng)的場所,光反應(yīng)過程產(chǎn)生ATP,所以在類囊體膜上有ATP合成酶,A項正確。溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,所以當(dāng)溶酶體破裂后,其中所含的水解酶會水解破壞細(xì)胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu),B項正確。核膜和線粒體膜及葉綠體膜一樣都是雙層膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間可以通過核孔進(jìn)行物質(zhì)交換,如RNA、蛋白質(zhì)等,C項正確。線粒體含少量的DNA和RNA,核酸分布于線粒體基質(zhì)中,D項錯誤。 2.(2016全國Ⅰ理綜)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( ) A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP 答案B 解析核糖體無膜結(jié)構(gòu),溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu),A項錯誤。酵母菌是真核細(xì)胞,其細(xì)胞核內(nèi)既有DNA,也有RNA,B項正確。藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,無線粒體,C項錯誤。在葉綠體的基質(zhì)中能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)從而固定CO2,在葉綠體的類囊體薄膜上能進(jìn)行光合作用生成ATP,D項錯誤。 3.下圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所 B.結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu) C.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間 D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 答案B 解析結(jié)構(gòu)①為線粒體,圖示中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;結(jié)構(gòu)②為中心體,④為核糖體,均不具有生物膜結(jié)構(gòu);結(jié)構(gòu)③是高爾基體,主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝;此細(xì)胞具有多種細(xì)胞器及成形的細(xì)胞核,為真核細(xì)胞,有中心體,應(yīng)為動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞。 4.下列關(guān)于用高倍鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( ) A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 B.制作裝片時在載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層 答案D 解析用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時,牙簽消毒是為了排除牙簽上其他生物細(xì)胞對本實(shí)驗(yàn)的干擾,而漱口是為了避免食物殘渣對本實(shí)驗(yàn)的影響,二者都是為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水),可以讓離體的口腔上皮細(xì)胞維持正常的形態(tài)。健那綠染液是專一性染線粒體的活體染料,可以使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色。電子顯微鏡下觀察線粒體具雙層膜,4層磷脂分子層,在高倍顯微鏡下看不出線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 5.(2018河南信陽高三考試)如圖為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.組成圖中各結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)元素都只有C、H、O、N B.圖中所有結(jié)構(gòu)都含有的多聚體是蛋白質(zhì),其單體是氨基酸 C.原核細(xì)胞只具有圖中E、G、H結(jié)構(gòu) D.具有雙層膜的細(xì)胞器是圖中C、F、H,它們與圖中所有結(jié)構(gòu)組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) 答案B 解析由題圖知,組成圖中各結(jié)構(gòu)中都含蛋白質(zhì),除B、G外都具有膜結(jié)構(gòu),所以各結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)元素不都只有C、H、O、N,A項錯誤,B項正確;原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核,含核糖體一種細(xì)胞器,所以只具圖中的E、G,C項錯誤;細(xì)胞器C、F具有雙層膜,H是細(xì)胞核,不屬于細(xì)胞器,B、G無膜,不屬于生物膜系統(tǒng),D項錯誤。 6.下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) C.圖中b的成分是纖維素和果膠 D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2 答案D 解析由題圖知d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性。c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f)。g是葉綠體,h是線粒體,g的光合作用可以利用h釋放的CO2。b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動的控制中心。 7.下圖是溶酶體的發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是( ) A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體 B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡 C.溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供 D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性 答案C 解析由圖中各種細(xì)胞器的形態(tài)可以看出,a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成;c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡;被溶酶體分解的是衰老、損傷的細(xì)胞器,所以e內(nèi)的d不能提供能量;b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性。 8.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法,正確的是( ) ①有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行,有H2O生成一定不是無氧呼吸,產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程 ②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物?、垡訰NA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物 ④所有生物的蛋白質(zhì)一定都在核糖體上合成?、萦兄行捏w的生物一定不是高等植物 A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.④⑤ 答案D 解析原核生物沒有線粒體,有些也能進(jìn)行有氧呼吸;無氧呼吸不產(chǎn)生H2O;產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,①錯誤。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但不是原核生物,②錯誤。原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,③錯誤。所有生物的蛋白質(zhì)一定在核糖體上合成(病毒的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成),④正確。動物和低等植物細(xì)胞中有中心體,高等植物細(xì)胞中沒有中心體,⑤正確。 9.細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成。將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”,在那里將廢物降解,使“組件”被重新利用。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( ) A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,核糖體提供場所,線粒體可提供動力 B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動性 C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸 D.細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜轉(zhuǎn)化,可反映出生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 答案C 解析核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,合成過程消耗的能量主要由線粒體提供;膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),且它們是運(yùn)動的;題干中所說廢物是蛋白質(zhì),“組件”不可能是核苷酸;囊泡是單層膜,可以轉(zhuǎn)化成其他膜,能體現(xiàn)出生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 10.(2018湖北襄陽四中月考)2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制的三位美國科學(xué)家。研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.囊泡運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP B.囊泡中物質(zhì)運(yùn)輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定” C.囊泡運(yùn)輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新 D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性,即具有流動性 答案C 解析囊泡運(yùn)輸依靠細(xì)胞膜的流動性消耗能量但不需要載體協(xié)助,A項錯誤;囊泡中物質(zhì)的運(yùn)輸是非跨膜運(yùn)輸,B項錯誤;由圖可知,囊泡是由某種生物膜“出芽”形成,又可溶于其他的生物膜,故可導(dǎo)致某些生物膜成分更新,C項正確;“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,具有流動性,D項錯誤。 11.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( ) A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體 B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體 C.能合成糖蛋白的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 D.能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 答案C 解析藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用;好氧細(xì)菌屬于原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸;蛋白質(zhì)的糖基化發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,而有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,真核細(xì)胞有細(xì)胞核;蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,故能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞內(nèi)一定有核糖體,不一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。 二、非選擇題 12.下圖中細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。 (1)細(xì)胞中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ] ;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu): ,該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是 。(用數(shù)字標(biāo)號表示) (2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分及其占干重的百分比。 細(xì)胞器 蛋白質(zhì)/% 脂質(zhì)/% 核酸/% 甲 67 28 微量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 其中,甲、丙分別是 、 (用數(shù)字標(biāo)號表示)。 (3)高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有 。 (4)若細(xì)胞器①衰老,參與分解它的主要細(xì)胞器是 。 (5)在圖示細(xì)胞中,⑥所示的結(jié)構(gòu) (填“能”或“不能”)發(fā)揮作用。 答案(1)② 細(xì)胞核?、堋邸摺荨、摺?2)① ④ (3)一定的流動性 (4)溶酶體 (5)不能 解析(1)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;抗體是分泌蛋白,其合成與分泌過程為核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,即④→③→⑦→⑤;分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,以囊泡的形式被運(yùn)到高爾基體進(jìn)行再加工,又以囊泡的形式被運(yùn)到細(xì)胞膜,通過“胞吐”分泌到細(xì)胞外,高爾基體的膜面積基本不變。(2)分析抗體的合成及分泌過程中細(xì)胞器的化學(xué)成分可知,甲是具膜細(xì)胞器且含有微量核酸,為線粒體;丙只由蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體。(3)高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(4)溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌。若細(xì)胞器①(線粒體)衰老,參與分解它的主要細(xì)胞器是溶酶體。(5)中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,在分化程度高、不分裂的細(xì)胞中,⑥中心體不能發(fā)揮作用。 13.正常細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號序列,沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列??蒲行〗M除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后,將信號序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組,重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分布如圖所示。請回答下列問題。 (1)根據(jù)圖示結(jié)果可知,核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于 ,該實(shí)驗(yàn) 說明信號序列對所引導(dǎo)的蛋白質(zhì) (填“有”或“沒有”)特異性。 (2)真核細(xì)胞中,與分泌蛋白合成和加工相關(guān)的具膜細(xì)胞器有 。 研究發(fā)現(xiàn),核糖體合成的分泌蛋白有信號序列,而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號序列,推測其原因可能是 。 分泌蛋白能通過囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 (3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶 (填“有”或“沒有”)信號序列。在細(xì)胞中,葡萄糖激酶分布的場所是 。 答案(1)蛋白質(zhì)是否有信號序列 沒有 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 分泌蛋白的信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉了 一定的流動性 (3)沒有 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 解析(1)因?yàn)檎<?xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號序列,沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列,根據(jù)圖示結(jié)果可以知道核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)是否有信號序列。該實(shí)驗(yàn)說明信號序列對所引導(dǎo)的蛋白質(zhì)沒有特異性。 (2)因?yàn)楹颂求w沒有膜結(jié)構(gòu),所以真核細(xì)胞中與分泌蛋白合成和加工相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。研究發(fā)現(xiàn),核糖體合成的分泌蛋白有信號序列而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號序列,推測其原因可能是分泌蛋白的信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉了。分泌蛋白能通過囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外,屬于胞吐方式,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 (3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶沒有信號序列,在細(xì)胞中,葡萄糖激酶分布的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在細(xì)胞呼吸過程中,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時規(guī)范練5 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器含解析蘇教版 2020 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 課時 規(guī)范 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞器 解析 蘇教版
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3915150.html