江蘇省東臺市高中物理 第六章 傳感器 6.1 傳感器及其工作原理導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-2.doc
《江蘇省東臺市高中物理 第六章 傳感器 6.1 傳感器及其工作原理導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺市高中物理 第六章 傳感器 6.1 傳感器及其工作原理導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
6.1 傳感器及其工作原理 班級 姓名 , 1課時 使用時間 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過觀察一些現(xiàn)象和常見的事例,初步形成傳感器的概念,感受傳感技術(shù)在信息時代的作用和意義。 2.介紹光敏電阻、熱敏電阻、和霍爾元件三種敏感元件,通過實驗知道它們的性能,了解其工作原理,感悟基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性。 3.知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義,進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維,進(jìn)一步探討科技發(fā)展給人類帶來的利與弊。 重點 認(rèn)識各種常見的傳感器;了解光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。 難點 光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件的工作原理。 二、自學(xué)檢測 一、 傳感器: 傳感器是指這樣一類元件:它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等_____量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等____量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后,就可以很方便地進(jìn)行測量、傳輸、處理和控制了。 傳感器一般由敏感元件和輸出部分組成,通過敏感元件獲取外界信息并轉(zhuǎn)換____信號,通過輸出部分輸出,然后經(jīng)控制器分析處理。 常見的傳感器有:_____、_____、_____、_____、力傳感器、氣敏傳感器、超聲波傳感器、磁敏傳感器等。 二、常見傳感器元件: 1、光敏電阻:光敏電阻的材料是一種半導(dǎo)體,無光照時,載流子極少,導(dǎo)電性能不好;隨著光照的增強,載流子增多,導(dǎo)電性能變好,光敏電阻能夠把_____這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量。它就象人的眼睛,可以看到光線的強弱。 2、金屬熱電阻和熱敏電阻:金屬熱電阻的電阻率隨溫度的升高而____,用金屬絲可以制作____傳感器,稱為_____。它能用把____這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為____這個電學(xué)量。熱敏電阻的電阻率則可以隨溫度的升高而____或____。與熱敏電阻相比,金屬熱電阻的_____好,測溫范圍___,但____較差。 3、電容式位移傳感器能夠把物體的____這個力學(xué)量轉(zhuǎn)換為___這個電學(xué)量。 4、霍爾元件能夠把______這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量 三、合作探究 任務(wù)一、什么是傳感器 演示實驗:(p51頁) 揭示實驗“奧秘”:盒子里用到了一種稱為“干簧管”的元件。介紹干簧管的構(gòu)造和工作原理,干簧管是一種能夠感知磁場的傳感器。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材2、3段,思考問題: (1)什么是傳感器? (2)傳感器的作用是什么? 歸納小結(jié)(1)傳感器是指這樣一類元件:它能夠感知諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量,并把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成電壓、電流等電學(xué)量,或轉(zhuǎn)化為電路的通斷。 (2)傳感器的作用是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量或電路的通斷,從而實現(xiàn)很方便地測量、傳輸、處理和控制。 任務(wù)二、幾種常見的傳感器 1.光敏電阻 介紹光敏電阻的外形和構(gòu)造。 現(xiàn)象:光敏電阻在被光照射時電阻發(fā)生明顯變化。普通電阻則不會發(fā)生變化。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材52頁的內(nèi)容,思考問題: (1)光敏電阻的電阻率與什么有關(guān)? (2)光敏電阻受到光照時會發(fā)生什么變化?怎樣解釋? (3)光敏電阻能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量? 小結(jié)(1)光敏電阻的電阻率與光照強度有關(guān)。 (2)光敏電阻受到光照時電阻會變小。硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無光照時,載流子極少,導(dǎo)電性能不好;隨著光照增強,載流子增多,導(dǎo)電性能變好。 (3)光敏電阻能夠?qū)⒐鈱W(xué)量轉(zhuǎn)化為電阻這個電學(xué)量。 2.熱敏電阻和金屬熱電阻 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材53頁有關(guān)內(nèi)容,思考問題: (1)金屬導(dǎo)體與半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能與溫度的變化關(guān)系是否相同? (2)熱敏電阻和金屬熱電阻各有哪些優(yōu)缺點? (3)熱敏電阻和金屬熱電阻能夠?qū)⑹裁戳哭D(zhuǎn)化為什么量? 歸納小結(jié)(1)金屬導(dǎo)體與半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能與溫度的變化關(guān)系不相同。金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電性能隨溫度升高而降低;半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能隨溫度升高而變好。 (2)熱敏電阻靈敏度高,但化學(xué)穩(wěn)定性較差,測量范圍較小;金屬熱電阻的化學(xué)穩(wěn)定性較好,測量范圍較大,但靈敏度交差。 (3)熱敏電阻或金屬熱電阻能夠?qū)釋W(xué)量轉(zhuǎn)化為電阻這個電學(xué)量。 現(xiàn)象:熱敏電阻隨著溫度的升高電阻發(fā)生明顯變化。溫度越高,電阻值越小。 引導(dǎo)學(xué)生看教材53頁 “說一說”欄目中的內(nèi)容。 給電容器帶上一定的電荷,然后用靜電計來檢測兩板間電勢差的變化,即可判斷電容的變化。 電容式傳感器能夠把位移這個力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電容這個電學(xué)量。 3.霍爾元件 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p54頁關(guān)于霍爾元件的內(nèi)容。推導(dǎo)霍爾電壓的公式。 一個確定的霍爾元件的d、k、為定值,再保持I不變,則UH的變化就與B成正比。這樣,霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個電學(xué)量。 總結(jié):1.制作傳感器需要的敏感元件光敏電阻、熱敏電阻與金屬熱電阻、霍爾元件等。 2.光敏電阻的阻值隨光的強度增大而減小。光敏電阻將光學(xué)量轉(zhuǎn)化為電阻這個電學(xué)量。 3.熱敏電阻的阻值隨溫度的升高不一定減小。有的熱敏電阻阻值會隨溫度的升高而增大。熱敏電阻或金屬熱電阻將溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)化為電阻這個電學(xué)量。 4.霍爾元件的霍爾電壓公式為,霍爾元件把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個電學(xué)量。 5.電容式傳感器能夠把位移這個力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電容這個電學(xué)量。 例一、 如圖所示,將萬用表的選擇開關(guān)置于“歐姆”擋,再將電表的兩支表筆與一熱敏電阻Rt的兩端相連,這時表針恰好指在刻度盤的正中間。若往Rt上擦一些酒精,表針將向____(填“左”或“右”)移動;若用吹風(fēng)機將熱風(fēng)吹向電阻,表針將向____(填“左”或“右”)移動。 例二、傳感器是一種采集信息的重要器件。如圖所示是一種測定壓力的電容式傳感器。當(dāng)待測壓力F作用于可動膜片電極時,可使膜片產(chǎn)生形變,引起電容的變化,將電容器、靈敏電流計和電源串聯(lián)成閉合電路,那么( ) A、 當(dāng)F向上壓膜片電極時,電容將減小 B、 當(dāng)F向上壓膜片電極時,電容將增大 C、 若電流計有示數(shù),則壓力F發(fā)生變化 D、 若電流計有示數(shù),則壓力F不發(fā)生變化 例三、如圖所示,有電流I流過長方體金屬塊,金屬塊寬度為d,高為b,有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于紙面向里,金屬塊單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n,試問金屬塊上、下表面哪面電勢高?電勢差是多少?(此題描述的是著名的霍爾效應(yīng)現(xiàn)象) 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1、簡單的說,光敏電阻就是一個簡單的_____傳感器,熱敏電阻就是一個簡單的_____傳感器。 2、 為解決樓道的照明,在樓道內(nèi)安裝一個傳感器與電燈控制電路的相接。當(dāng)樓道內(nèi)有走動而發(fā)出聲響時,電燈即與電源接通而發(fā)光,這種傳感器為____傳感器,它輸入的是____信號,經(jīng)傳感器轉(zhuǎn)換后,輸出的是____信號。 3.如圖所示,是一個測定液面高度的傳感器,在導(dǎo)線芯的外面涂上一層絕緣物質(zhì),放在導(dǎo)電液體中,導(dǎo)線芯和導(dǎo)電液構(gòu)成電容品的兩極,把這兩極接入外電路中的電流變化說明電容值增大時,則導(dǎo)電液體的深度h變化為( ) A、h增大 B、h減小 C、h不變 D、無法確定 4、如圖所示,R1為定值電阻,R2為熱敏電阻,L為小燈泡,當(dāng)溫度降低時( ) A、 R1兩端的電壓增大 B、 電流表的示數(shù)增大 C、 小燈泡的亮度變強 D、 小燈泡的亮度變?nèi)? 四.檢測清盤 1、關(guān)于光敏電阻,下列說法正確的是( ) A、 光敏電阻能夠把光照強弱這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量 B、 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無光照射時,載流子極少,導(dǎo)電性能不好 C、 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無光照射時,載流子較少,導(dǎo)電性能良好 D、 半導(dǎo)體材料的硫化鎘,隨著光照的增強,載流子增多,導(dǎo)電性能變好 2、霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個量( ) A、 把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量 B、 把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量 C、 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量 D、 把光照強弱這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量 3、如圖所示是測定位移的電容式傳感器,其工作原理是哪個量的變化,造成其電容的變化( ) A、電介質(zhì)進(jìn)入極板的長度 B、兩極板間距 C、兩極板正對面積 D、極板所帶電量 4、如圖所示,R1、R2為定值電阻,L是小燈泡,R3為光敏電阻,當(dāng)照射光強度增大時, A、電壓表的示數(shù)增大 B、R2中電流減小 C、小燈泡的功率增大 D、電路的路端電壓增大 5、如圖所示,R3是光敏電阻,當(dāng)開關(guān)S閉合后在沒有光照射時,a、b兩點等電勢,當(dāng)用光照射電阻R3時,則( ) A、R3的電阻變小,a點電勢高于b點電勢 B、R3的電阻變小,a點電勢低于b點電勢 C、R3的電阻變小,a點電勢等于b點電勢 D、R3的電阻變大,a點電勢低于b點電勢 6、有一電學(xué)元件,溫度升高時電阻卻大幅度減小,則這種元件可能是( ) A、金屬導(dǎo)體 B、絕緣體 C、半導(dǎo)體 D、超導(dǎo)體 7、如圖是觀察電阻值隨溫度變化情況示意圖?,F(xiàn)把杯中的水由冷水變?yōu)闊崴?,關(guān)于歐姆表的讀數(shù)變化情況正確的是( ) A、 如果R為金屬熱電阻,讀數(shù)變大,且變化非常明顯 B、 如果R為金屬熱電阻,讀數(shù)變小,且變化不明顯 C、 如果R為熱敏電阻(用半導(dǎo)體材料制作),讀數(shù)變化非常明顯 D、 如果R為熱敏電阻(用半導(dǎo)體材料制作),讀數(shù)變化不明顯 五、學(xué)有所得- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省東臺市高中物理 第六章 傳感器 6.1 傳感器及其工作原理導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-2 江蘇省 東臺市 高中物理 第六 及其 工作 原理 導(dǎo)學(xué)案 新人 選修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3921591.html