湖北省武漢市高中地理 第一章 行星地球 1.3 地球的運動導學案1 新人教版必修1.doc
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第3課地球的運動 班級: 姓名: 小組: 評價: 【學習目標】 掌握晝夜交替的形成原因和晨昏線的特點 【重點難點】 1. 晝夜交替、經(jīng)度時差。 2. 晝夜現(xiàn)象、晝夜交替、晝夜長短的變化的辨析 【學法指導】 預習、合作探究 【導學流程】 【知識鏈接】 晝夜交替和時差 1.晝夜交替 晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:地球是不①________、也不②______的球體。 分界線(圈):③________線(圈)。 晝夜交替的原因:地球不停地④________。 交替周期:⑤____小時(1個太陽日) 2.國際日界線: 原則上指?______經(jīng)線。向東過日界線?____一天,向西過日界線?____一天。 沿地表水平運動物體的偏移 原因:?___________。北半球向?____偏轉,南半球向?____偏轉,赤道上?____偏轉。 【學習過程】 探究點 晝夜交替 探究材料 教材P16圖1.19晝半球和夜半球。 1.“晝夜現(xiàn)象”與“晝夜交替”有什么區(qū)別? 2.晨昏線在地球表面如何移動?晨昏線所在平面與太陽光線有何關系? 3.分別在下圖中標出晨線和昏線,由此總結晨昏線的判斷方法。 【堂測堂練】 將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答1~2題。 1.該實驗能夠演示的地理現(xiàn)象是( ) ①晝夜的交替 ②四季的更替 ③運動物體偏向 ④地方時差異 A. B.③④ C.①④ D.②③ 2.圖中P地( ) A.位于晨線上 B.位于昏線上 C.當?shù)貢r間6時日出 D.當?shù)貢r間8時日出 第3課《地球的運動(03)》導學提綱(答案) 探究點: 1.“晝夜現(xiàn)象”和“晝夜交替”產(chǎn)生的原因不同。 地球是一個不發(fā)光、不透明的球體,使得在同一時間里,地球只能被太陽照亮一半,即產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象。由于地球的自轉,產(chǎn)生了晝夜交替?!皶円宫F(xiàn)象”是靜態(tài)現(xiàn)象, “晝夜交替”是動態(tài)現(xiàn)象。 2.由于地球自西向東自轉,晨昏線作相對運動,方向為自東向西。晨昏線所在平面與太陽光線垂直。 3.晨昏線可依據(jù)下列方法判斷 (1)根據(jù)自轉方向判斷:順著地球自轉方向,由晝過渡到夜的分界線是昏線,由夜過渡到晝的分界線是晨線。 (2)根據(jù)晝夜半球判斷:位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線;位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。甲圖中的NB、乙圖中的OD為晨線,NA、OC為昏線。 堂測堂練 1.C 2.A 3.C- 配套講稿:
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