職業(yè)院校職業(yè)資格證書(shū)制度介紹.ppt

《職業(yè)院校職業(yè)資格證書(shū)制度介紹.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《職業(yè)院校職業(yè)資格證書(shū)制度介紹.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

健康管理師職業(yè)發(fā)展與展望 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 1 2 主要內(nèi)容 一 職業(yè)資格證書(shū)制度二 健康管理師職業(yè)概況三 健康管理師職業(yè)開(kāi)發(fā)工作計(jì)劃 6 醫(yī)護(hù)執(zhí)業(yè)資格考試 國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心 國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試 國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試中心 衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試 衛(wèi)生部人才中心 衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)資格 職業(yè)技能鑒定 定義 按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu) 對(duì)勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平進(jìn)行客觀公正 科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng) 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是經(jīng)原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)授權(quán)的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu) 成立于2000年4月21日 在衛(wèi)生部人事司領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作 掛靠在衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心管理 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與 技術(shù)支持系統(tǒng) 組織實(shí)施與 實(shí)際運(yùn)作系統(tǒng) 質(zhì)量保證與 證書(shū)核發(fā)系統(tǒng) 職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng) 職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng) 職業(yè)分類(lèi)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)大綱與培訓(xùn)教材 國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo) 職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 職業(yè)技能鑒定所 站 考評(píng)人員與專(zhuān)家隊(duì)伍 考務(wù) 管理與鑒定方法 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證體系 職業(yè)資格證書(shū)核發(fā)系統(tǒng) 行政立法與 行政管理系統(tǒng) 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與 技術(shù)支持系統(tǒng) 組織實(shí)施與 實(shí)際運(yùn)作系統(tǒng) 質(zhì)量保證與 證書(shū)核發(fā)系統(tǒng) 職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)系統(tǒng) 職業(yè)技能鑒定行政管理系統(tǒng) 國(guó)家題庫(kù)與鑒定指導(dǎo) 職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 職業(yè)技能鑒定所 站 考評(píng)人員與專(zhuān)家隊(duì)伍 考務(wù) 管理與鑒定方法 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量保證體系 國(guó)家職業(yè)技能鑒定工作體系 10 初級(jí)中級(jí)高級(jí)技師高級(jí)技師 五級(jí) 四級(jí) 三級(jí) 二級(jí) 一級(jí) 11 二 健康管理師職業(yè)概況 12 從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè) 分析 評(píng)估以及健康咨詢(xún) 指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員 職業(yè)定義 13 這是衛(wèi)生工作適應(yīng)醫(yī)療模式轉(zhuǎn)變和疾病譜變化 推動(dòng)人民群眾健康水平提高的一項(xiàng)重要改革 這項(xiàng)改革拓展了我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)涵 創(chuàng)造了新的衛(wèi)生就業(yè)崗位 提高了衛(wèi)生人力資源的利用效益 延伸衛(wèi)生服務(wù)環(huán)節(jié) 對(duì)保障人民群眾健康有著重要的意義 王隴德 職業(yè)設(shè)立意義 14 健康管理的理念日益得到認(rèn)可 職業(yè)管理仍然滯后 職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容仍處于摸索總結(jié)過(guò)程中 需結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生工作實(shí)際情況進(jìn)一步梳理 圍繞職業(yè)活動(dòng)的職業(yè)技能需要結(jié)合科學(xué)研究和職業(yè)實(shí)踐進(jìn)一步明確和固化 職業(yè)現(xiàn)狀 15 健康管理師的理念和認(rèn)識(shí)尚未統(tǒng)一 培訓(xùn)體系尚未完全建立 包括培訓(xùn)教材 培訓(xùn)師資 培訓(xùn)單位 培訓(xùn)課程 培訓(xùn)管理等等 職業(yè)現(xiàn)狀 16 三 健康管理師職業(yè)開(kāi)發(fā)工作計(jì)劃 17 以質(zhì)量為核心 以就業(yè)為導(dǎo)向 以技術(shù)為支撐 以政策為保障 總體思路 18 成立專(zhuān)家委員 明晰健康管理師職業(yè)定位 完善各項(xiàng)技術(shù)要素 結(jié)合新醫(yī)改開(kāi)展職業(yè)管理試點(diǎn) 將健康管理的服務(wù)模式融入新醫(yī)改的政策和措施當(dāng)中 工作內(nèi)容 19 譬如新一輪的醫(yī)改非常關(guān)注基層社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè) 健康管理師對(duì)于服務(wù)對(duì)象全流程的健康管理理念就是社區(qū)衛(wèi)生工作者不可或缺的知識(shí)的重要組成部分 健康管理師能夠延伸醫(yī)院的服務(wù)環(huán)節(jié) 這對(duì)公立醫(yī)院以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)的改革就有很好的促進(jìn)作用 還有醫(yī)改涉及的醫(yī)療保障體系建設(shè) 如果能夠在健康保險(xiǎn)領(lǐng)域引進(jìn)并發(fā)揮好健康管理師的作用 一方面能夠有效降低保費(fèi)賠付水平 更關(guān)鍵的是能夠以保險(xiǎn)為紐帶對(duì)被保險(xiǎn)人進(jìn)行有效的健康干預(yù) 從而提高群眾的健康水平 王隴德 工作內(nèi)容 職業(yè)試點(diǎn) 20 強(qiáng)調(diào)核心技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合的考核方式 職業(yè)資格突出基本知識(shí)基本技能 作為人才素質(zhì)的養(yǎng)成同時(shí)要兼顧各領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能職業(yè)技能短期培訓(xùn)和職業(yè)教育相結(jié)合人才培養(yǎng)方式 工作內(nèi)容 21 探索建立培訓(xùn) 評(píng)價(jià) 就業(yè)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制 重點(diǎn)開(kāi)展幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的探索 崗位設(shè)置 崗位使用 表彰激勵(lì) 職業(yè)保護(hù) 人員管理 繼續(xù)教育 業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)支持 政策制度保障等 聯(lián)合政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展模式探索 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)向全行業(yè)推廣 工作內(nèi)容 22 健康中國(guó)2020 具體目標(biāo)第11項(xiàng)為 發(fā)展健康產(chǎn)業(yè) 滿(mǎn)足多層次多樣化服務(wù)需求 蓬勃發(fā)展的健康產(chǎn)業(yè)需要強(qiáng)大的人才支持 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心希望得到各方的支持 積極開(kāi)展相關(guān)的人力資源開(kāi)發(fā) 推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展 靖瑞鋒單位 衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心地址 北京市西城區(qū)后海北沿十四號(hào)100009電話 59935357傳真 59935342郵箱 jingruifeng001 謝謝