1我們班四歲了第一課時(shí)教案
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部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè) 我們班四歲了 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們班四歲了 第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)班級(jí)、承擔(dān)班級(jí)責(zé)任的意識(shí)。 2、能力目標(biāo):能夠從自己的觀察中找出班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 3、知識(shí)目標(biāo):從回憶班級(jí)故事中感受班級(jí)的重要性,增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和責(zé)任感,能夠發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),建設(shè)更好班集體。 重點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn),并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。 難點(diǎn) 增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感,熱愛(ài)班集體,為班集體做貢獻(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 播放視頻《班級(jí)活動(dòng)相冊(cè)》 2、 小小討論會(huì): (1)你還記得這次活動(dòng)嗎?我們是干什么去了呢? (2)在這次活動(dòng)中,你印象最深刻的一件事是什么? 3、導(dǎo)入語(yǔ):我們班級(jí)所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí),我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶?,F(xiàn)在,我們的班級(jí)幾歲了呢? 4、學(xué)生回答:四歲了。 5、導(dǎo)入語(yǔ):我們班四歲了,在過(guò)去的三年里,我們都留下了怎樣美好的回憶呢? 回憶、討論。 班級(jí)活動(dòng)相冊(cè)應(yīng)更換為自己班級(jí)的活動(dòng)相冊(cè),如果沒(méi)有,可以選取某些圖片。 講授新課 【班級(jí)回憶】 1、活動(dòng)圖片猜猜猜:不知不覺(jué)中,我們班已經(jīng)四歲了,讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片,回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。請(qǐng)你快速搶答說(shuō)出圖片中記錄的是哪一次活動(dòng)? (1)這是一年級(jí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影???,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。 (2)這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力,獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。 (3)這是我們一起到學(xué)校附近的小區(qū)里學(xué)雷鋒的照片。 (4)這是在學(xué)校開(kāi)辦的科技節(jié)中,我們班的兩名同學(xué)參加比賽的照片,當(dāng)時(shí),我們還拿了第一名。 2、班級(jí)回憶錄:這些照片好像一下打開(kāi)了我們記憶的閘子,讓那些屬于我們的回憶洶涌而來(lái)。請(qǐng)你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事,寫在便利貼上,看看按照時(shí)間的順序,它應(yīng)該被貼在哪里? 3、小討論:請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下時(shí)光軸上的小記憶,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 4、總結(jié):過(guò)去的三年,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué),也從陌生到熟悉,慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。 5、成長(zhǎng)交流園:在過(guò)去的三年中,我們的身邊還發(fā)生著許多的故事,讓我們一起召開(kāi)一個(gè)班級(jí)故事會(huì)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧! (1)講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。 (2)講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。 (3)講講班級(jí)中那些傷心難過(guò)的故事。 6、描繪我的班級(jí):剛才我們傾聽(tīng)了許多關(guān)于我們班級(jí)的溫暖的、快樂(lè)的、幽默的、悲傷的小故事,那么,咱們班在你的心里,究竟是什么樣子的呢?請(qǐng)你選擇一種顏色來(lái)描繪一下你的班級(jí),并說(shuō)說(shuō),為什么你選擇這種顏色吧! 7、總結(jié)并過(guò)渡:我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn),有著許多做得很棒的地方,你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢?寫一句話或一首小詩(shī)贊美一下吧! 【班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)】 1、我給班級(jí)來(lái)點(diǎn)贊:我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn),有著許多做得很棒的地方,你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢?寫一句話或一首小詩(shī)贊美一下吧! (1)在我們班人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度,讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作,承擔(dān)不同的責(zé)任。因此,地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃,遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助…… (2)在我們班,每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié),每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力,取得了很多榮譽(yù)。 2、小小班級(jí)督察員:我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方,但是每個(gè)班也都有自己的不足,我們一起來(lái)找一找,我們班存在的問(wèn)題與不足吧! 3、提問(wèn):面對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題與不足,我們應(yīng)該怎么辦呢? 4、我的金點(diǎn)子:發(fā)現(xiàn)了不足,我們就要改進(jìn)。為了讓班級(jí)更棒,我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足,出主意、想辦法,用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 5、班級(jí)改進(jìn)小貼士:讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái),制作成提示卡片貼在公告欄上,提醒大家注意,一起為建設(shè)更好的班集體努力把! 根據(jù)展示的圖片快速搶答是哪次活動(dòng)的留影。 把故事寫在便利貼上,再把便利貼貼在時(shí)光軸上。 講講班級(jí)小故事。 根據(jù)自己對(duì)班級(jí)的印象進(jìn)行描繪。 說(shuō)出班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)。 找到班級(jí)的不足。 改進(jìn)班級(jí)的不足。 注意收集一些學(xué)生活動(dòng)的照片,用學(xué)生活動(dòng)的照片勾起學(xué)生的回憶,從而在回憶中感受集體的美好。 時(shí)光軸應(yīng)該在黑板上畫(huà)出來(lái),如果學(xué)生回憶得不夠好,老師可以幫助、引導(dǎo)學(xué)生回憶一些值得紀(jì)念的大事,比如獲獎(jiǎng)、插班生等。 回憶集體發(fā)生過(guò)的點(diǎn)滴,感受集體的溫暖或矛盾。如果學(xué)生認(rèn)為班級(jí)的不夠溫暖、不夠美好的,那么引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也鼓勵(lì)他說(shuō)出班級(jí)的缺點(diǎn),并提出改進(jìn)的意見(jiàn)。讓學(xué)生懂得,班級(jí)不可能盡善盡美,它需要我們一起努力把它變得更好。 發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn):讓學(xué)生能夠正確面對(duì)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)班級(jí)有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè),建設(shè)更加美好的班級(jí)。 課堂小結(jié) 班級(jí)帶給了我們?cè)S多的回憶,有美好的、有快樂(lè)的、有溫暖的記憶,也有悲傷的、難過(guò)的、不好的記憶,但是無(wú)論如何,班級(jí)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們一起把它變得更加美好,留下更多更美好的回憶吧! 總結(jié)提升 板書(shū) 我們班四歲了 第一課時(shí) 1、班級(jí)的美好回憶 2、班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 3、改進(jìn)班集體- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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