罐裝飲料瓶蓋注射模設計-注塑模具【11張CAD高清圖紙和文檔】【注塑模具JA系列】

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江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 2008 級學生畢業(yè)設計（論文）選題、審題表 系別 機電工程系 選 題 教 師 姓 名 陳青云 專業(yè) 模具設計與制造 專業(yè)技 術職務 高級 中級 初級 √ 申報課題名稱 罐裝飲料瓶蓋注射模設計 課題類別 設計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設 自擬 √ √ 課題簡介 本文主要描繪塑件及其注塑模的設計, 它生產(chǎn)的塑件生產(chǎn)批量大，需要較高的生產(chǎn)率，因此選擇了注射模的形式，這樣能達到較好的效果。零件簡單對稱,對尺寸要求也不高,只要表面質量合格就能達標,例如表面無變色飛邊等問題，因為此還需要做進一步的加工、成型。特別是單分型面注射模具的結構與工作原理，對注塑產(chǎn)品提出了基本的設計原則；詳細介紹了冷流道注射模具澆注系統(tǒng)、溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)和頂出系統(tǒng)的設計過程，并對模具強度要求做了說明。 設計(論文)要求(包括應具備的條件) 1） 要求有完整的書面畢業(yè)設計報告。 包括：A、零件圖及裝配圖B、完整的設計過程C、塑件及其注塑模的設計的創(chuàng)建過程 2） 各部件在AUTOCAD中創(chuàng)建。 3） 整體裝配模型。 各零件的工程圖及總體裝配圖。 課題預計 工作量大小 大 適中 小 課題預計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負責人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關人員討論，負責人簽名后生效； 2、該表的填寫針對1名學生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學選擇，應在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標題），并且在“設計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3、課題簡介一欄主要指研究設計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4、“設計（論文）要求（包括應具備的條件）”一欄：主要指本課題技術方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設備、場地、文獻資料等）； 5、課題一旦被學生選定，此表須放在學生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計 (論 文) 任 務 書 題 目 罐裝飲料瓶蓋注射模設計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設計與制造 屆 別 2008 班級 08模具設計2班 姓 名 王敏杰 學號 0810403230 指導教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 宋佳城 職稱 工程師 畢設地點 實習單位 教研室主任 何玉林 系 主 任 尹玉珍 發(fā)放日期：2010年11 月26 日 畢業(yè)設計（論文）課題任務書 姓 名 王敏杰 學號 0810403230 系別 機電工程系 題 目 罐裝飲料瓶蓋注射模設計 副 標 題 題目來源 常州欣然注塑廠 團隊 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據(jù)： 在中國，人們已經(jīng)越來越認識到模具在制造中的重要基礎地位，認識到模具技術水平的高低，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術發(fā)展，加大了用于技術進步的投資力度，將技術進步視為企業(yè)發(fā)展的重要動力。此外，許多研究機構和大專院校開展模具技術的研究和開發(fā)。目前，從事模具技術研究的機構和院校已達30余家，從事模具技術教育的培訓的院校已超過50余家。其中，獲得國家重點資助建設的有華中理工大學模具技術國家重點實驗室，上海交通大學CAD國家工程研究中心、北京機電研究所精沖技術國家工程研究中心和鄭州工業(yè)大學橡塑模具國家工程研究中心等。經(jīng)過多年的努力，在模具CAD/CAE/CAM技術、模具的電加工和數(shù)控加工技術、快速成型與快速制模技術、新型模具材料等方面取得了顯著進步；在提高模具質量和縮短模具設計制造周期等方面做出了貢獻。 利用CAE技術可以在模具加工前，在計算機上對整個注塑成型過程進行模擬分析，準確預測熔體的填充、保壓、冷卻情況，以及制品中的應力分布、分子和纖維取向分布、制品的收縮和翹曲變形等情況，以便設計者能盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時修改制件和模具設計，而不是等到試模以后再返修模具。這不僅是對傳統(tǒng)模具設計方法的一次突破，而且對減少甚至避免模具返修報廢、提高制品質量和降低成本等，都有著重大的技術經(jīng)濟意義。 塑料模具的設計不但要采用CAD技術，而且還要采用CAE技術。這是發(fā)展的必然趨勢。注塑成型分兩個階段，即開發(fā)/設計階段（包括產(chǎn)品設計、模具設計和模具制造）和生產(chǎn)階段（包括購買材料、試模和成型）。傳統(tǒng)的注塑方法是在正式生產(chǎn)前，由于設計人員憑經(jīng)驗與直覺設計模具，模具裝配完畢后，通常需要幾次試模，發(fā)現(xiàn)問題后，不僅需要重新設置工藝參數(shù)，甚至還需要修改塑料制品和模具設計，這勢必增加生產(chǎn)成本，延長產(chǎn)品開發(fā)周期。采用CAE技術，可以完全代替試模，CAE技術提供了從制品設計到生產(chǎn)的完整解決方案，在模具制造之前，預測塑料熔體在型腔中的整個成型過程，幫助研判潛在的問題，有效地防止問題發(fā)生，大大縮短了開發(fā)周期，降低生產(chǎn)成本。本課題來源常州欣然注塑廠。 2．本設計（論文或其他）應達到的要求： 本課題的基本內(nèi)容是罐裝飲料瓶蓋塑料模設計， 是我們在三年模具課程設計的學習之后對我們的專業(yè)技能的一個考核，同時也為我們尋找一個好工作提供了一個強有力的后盾。 罐裝飲料瓶蓋的設計關鍵是蓋內(nèi)螺紋的設計，螺紋的設計需要用到抽芯機構，所以螺紋的抽芯機構是這套模具設計的關鍵所在。螺紋的抽芯機構設計的是否合理關系的模具設計的成敗。螺紋的設計考慮的是尺寸和塑料件的收縮，同時考慮好抽芯機構的順序動作，以及在復位時不產(chǎn)生干涉現(xiàn)象. 3．進度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)： 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 第一周 填寫申請表，下達任務書，收集資料 第二周 撰寫開題報告 第三周~第六周 進行理論辯證與核算，并起草CAD零件草圖， 第七周~第九周 完成CAD零件圖，并撰寫論文，及其其他設計任務 第十周 整理論文及其最后核對參數(shù)數(shù)據(jù)。 第十一周 整理電子文檔及相關參數(shù) 第十二周 完成畢業(yè)設計電子稿 4． 參考文獻： [1] 編委會編.塑料模具技術手冊[M].機械工業(yè)出版社出版，1997.6 [2] 葉久新、趙龍主編.塑料制品成型及模具設計. 湖南科學技術出版社，2004.7 [3] 王孝培主編.塑料成型工藝及模具簡明手冊[M].機械工業(yè)出版社，2000.6 [4] 陳錫棟，周小玉主編.實用模具技術手冊[M].機械工業(yè)出版社， 2001.7 [5] 甄瑞麟主編，楊善義，張永軍副主編.王哲明主審.模具制造工藝學[M].清華大學出版社，2005.1 [6] 凌繩，王秀芬，吳友平編著.聚合物材料[J].中國輕工業(yè)出版社，2000.6（2004.7重?。? [7] 王永平編著.注塑模具設計經(jīng)驗點評[N].機械工業(yè)出版社，2001.7 [8] 甘永立主編.幾何量公差與檢測—5版[J].上?？朴眉夹g出版社，2001.4 指導教師意見： 指導教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負責人簽字： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 姓 名 王敏杰 學號 0810403230 班 級 08模具2?班 專 業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 實習單位 名 稱 新沂市文巢電腦工作室 實習單位 地 點 ?新沂市新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府對面 實習單位 指導教師 ?劉躍偉 實習單位 聯(lián)系電話 15852297678 畢業(yè)論文(設計)進展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導教師意見) 指導教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實習情況 該員工在實習期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 學生簽名：王敏杰 年 月 日 綜合畢業(yè)實踐鑒定表 學生姓名 王敏杰 學號 0810403230 專業(yè) 模具設計與制造 畢業(yè)實踐單位 新沂市文巢電腦工作室 畢業(yè)實踐內(nèi)容 平面設計 參與指導畢業(yè) 實踐人員情況 (姓名、技術職務) 劉躍偉 老板 喬麗 經(jīng)理 畢業(yè)實踐單位 鑒定意見 該員工在實習期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 檢查人簽名 年 月 日 附件4： HCIT-QF-JW053 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 綜合畢業(yè)設計(論文)成績評分表 題 目 罐裝飲料瓶蓋注射模設計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設計與制造 屆 別 2008 班級 08模具2班 學生姓名 王敏杰 學號 0810403230 指導教師 陳青云 職稱 講 師 顧問老師 宋佳城 職稱 工程師 2011年05月15日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 指導教師評分與評價意見表 題 目 支撐連接片復合模設計 學生姓名 王敏杰 學號 0810403230 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 指 導 教 師 評 分 （30%） 1、學習、工作態(tài)度、完成任務情況 4 2、查閱中外文獻資料、綜合運用所學知識能力 5 3、實驗技能、分析與計算能力（包括計算機應用能力） 6 4、綜合實踐能力（包括工程設計、試驗方案設計、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定）和圖面質量 6 5、論文質量（包括數(shù)據(jù)處理、結論及分析正確性、邏輯性） 6 6、有獨特見解或創(chuàng)造性 3 累計 30 指導教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 指導教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 評閱教師評分與評價意見表 題 目 支撐連接片復合模設計 學生姓名 王敏杰 學號 0810403230 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 評 閱 教 師 評 分 （30%） 1、查閱中外文獻資料、綜合運用所學知識能力 6 2、專題調(diào)查、分析與計算能力（包括計算機應用能力） 6 3、寫作能力（結構嚴謹、條理清晰、語句通順） 6 4、論文質量（包括選題、數(shù)據(jù)處理、結論及分析正確性、 邏輯性） 6 5、有獨特見解或創(chuàng)造性 6 累計 30 評閱教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 評閱教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 答辯小組評價意見表 題 目 罐裝飲料瓶蓋注射模設計 學生姓名 王敏杰 學號 0810403230 專業(yè) 模具設計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 是否有重大原則性問題：是[ ] 否[ ] 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 答 辯 小 組 評 分 （40%） 1、答辯準備、口述表達簡明扼要、突出重點 15 2、回答問題的正確性、知識深度和廣度 20 3、回答問題中有獨特見解 5 累 計 40 答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評語) 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 答辯小組 成員簽名 答辯小組組長簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計 (論文)成績登記表 系別 機電工程系 專業(yè) 模具設計與制造 屆別 2008 學 號 學生姓名 班級 三級評分（百分制） 最后成績 （五級制） 指導 教師 評閱 教師 答辯 小組 合計 成績 0810403230 王敏杰 08模具2班 陳青云 系(負責人)簽章 年 月 日