人教初中生物七上《第2單元 第1章 第1節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡》PPT課件 (2)

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第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 圖片展示的是什么 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造及其作用 2 能使用顯微鏡觀察到清晰的圖象 3 掌握顯微鏡的規(guī)范操作方法 愛護(hù)顯微鏡 自學(xué)指導(dǎo)1 請(qǐng)打開課本P36 自學(xué)顯微鏡的構(gòu)造 盡可能記住它們的名稱 比比誰(shuí)的記憶好 1 4 5 11 2 12 13 3 8 9 10 7 目鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 鏡柱 鏡座 鏡筒 壓片夾 載物臺(tái) 遮光器 反光鏡 6 轉(zhuǎn)換器 顯微鏡的構(gòu)造 鏡臂 6 自學(xué)指導(dǎo)2 請(qǐng)自學(xué)課本P37 P39 思考以下問題 1 顯微鏡的使用步驟有哪些 2 認(rèn)真觀察老師操作 指出錯(cuò)誤的地方 取鏡和安放 對(duì)光 觀察 清潔收鏡 一 取鏡和安放 右手握住鏡臂 左手托住鏡座 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處 略偏左 輕輕安裝好目鏡 顯微鏡的使用 二 對(duì)光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 注意不要用手扳物鏡 試一試 1 比較反光鏡兩面的差異2 轉(zhuǎn)換遮光器上的不同光圈 看看視野亮度的變化 用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡 右眼睜開 同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi) 三 觀察 把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上 用壓片夾壓住 標(biāo)本要正對(duì)通光孔 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 使鏡筒緩緩下降 直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 注意眼睛一定要看著物鏡 左眼向目鏡內(nèi)看 同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗焦螺旋 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止 再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使看到的物像更加清晰 四 清潔收鏡 取下目鏡 擦拭干凈顯微鏡 然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 將物鏡轉(zhuǎn)兩旁 并將鏡筒緩緩下降到最低處 最后將顯微鏡放回原處 自學(xué)指導(dǎo)3 3 玻片上的標(biāo)本的移動(dòng)方向跟物像的移動(dòng)方向是相同還是相反 2 找到 上 字周圍的其中兩點(diǎn) 看到的是一個(gè)倒置的 上 字 相反 自學(xué)指導(dǎo)4 請(qǐng)拿出你們帶來(lái)的直尺 放到顯微鏡上觀察 你發(fā)現(xiàn)直尺的刻度發(fā)生了什么變化 刻度被放大了 思考 顯微鏡放大的倍數(shù)怎么算 放大倍數(shù) 物鏡放大倍數(shù) 目鏡放大倍數(shù) 這節(jié)課我們學(xué)到什么 1 認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造及其作用 2 正確使用顯微鏡 取鏡和安放 對(duì)光 觀察 清潔收鏡 考考你 在實(shí)驗(yàn)課上 同學(xué)們都在認(rèn)真地觀察一些玻片標(biāo)本 小明發(fā)現(xiàn)視野里有一個(gè)很奇怪的東西 于是將他的顯微鏡搬到小文的實(shí)驗(yàn)桌上讓他看看 結(jié)果小文卻什么也看不見 你們說(shuō)這是怎么回事 怎樣才能使小文看到 顯微鏡對(duì)好光后就不能再移動(dòng) 移動(dòng)了就需要重新對(duì)光 否則光線可能不夠 40頁(yè)習(xí)題 1 幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡 可能會(huì)遮擋進(jìn)入反光鏡的光線 因此顯微鏡有時(shí)會(huì)變暗 2 3 用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞 視野中細(xì)胞數(shù)量最多的是哪一臺(tái) 為什么 因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越高 被觀察的細(xì)胞在視野中就越大 在同樣大小的視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)少 反之會(huì)多 Thankyou 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全