高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)-專題12 工業(yè)革命時代資本主義的進(jìn)一步發(fā)展（課件+習(xí)題）[打包10套].zip

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3．(2016·全國名校大聯(lián)考)1885年鎮(zhèn)南關(guān)大敗的消息傳到法國國內(nèi)后，法國總理茹費(fèi)理在眾議院要求通過一項(xiàng)200億法郎的追加軍費(fèi)預(yù)算，以加強(qiáng)對中國和越南的侵略，遭到反對黨群起抨擊。最終，預(yù)算案在眾議院以149票對306票告敗，茹費(fèi)理當(dāng)即率內(nèi)閣各部部長集體前往總統(tǒng)府遞交辭呈。茹費(fèi)理內(nèi)閣的集體辭職(　　) A．符合責(zé)任內(nèi)閣制的一般運(yùn)行機(jī)制 B．與法國1875年憲法的規(guī)定相悖 C．說明法國奉行的是總統(tǒng)制共和制 D．旨在抗議眾議院反對通過預(yù)算案 解析：選A。從材料中的茹費(fèi)理內(nèi)閣向總統(tǒng)府遞交辭呈，可知符合責(zé)任內(nèi)閣制的一般運(yùn)行機(jī)制，故A項(xiàng)正確；法國1875年憲法規(guī)定由總統(tǒng)負(fù)責(zé)內(nèi)閣組成，故B項(xiàng)錯誤；材料不能說明法國奉行的是總統(tǒng)制共和制，故C項(xiàng)錯誤；茹費(fèi)理內(nèi)閣的集體辭職旨在抗議反對黨，故D項(xiàng)錯誤。 4．(2016·江蘇鹽城模擬)如圖為近代西方某國政治體制結(jié)構(gòu)示意圖，對此理解正確的是(　　) A．皇帝集國家元首和政府首腦于一身 B．議會受皇帝主宰，故無立法權(quán) C．宰相在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力 D．帝國議會是擁有權(quán)力的上議院 解析：選C。讀圖可知這是德意志帝國政治體制示意圖。結(jié)合所學(xué)知識可知，德意志帝國宰相只對皇帝負(fù)責(zé)，在內(nèi)閣中擁有絕對權(quán)力，故選C項(xiàng)。1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定皇帝是國家元首，但不是政府首腦，故A項(xiàng)錯誤；德意志帝國議會雖然權(quán)力不大，但擁有立法權(quán)，故B項(xiàng)錯誤；德意志帝國聯(lián)邦議會是擁有權(quán)力的上議院，故D項(xiàng)錯誤。 5．(2016·哈師大附中模擬)19世紀(jì)70年代，(法國)農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了共和國，他們反對君主派搞政變，工人群眾對于共和制的態(tài)度更為鮮明。對于這種情況，君主派中比較清醒的人也是能認(rèn)識到的。他們曾無可奈何地說：“我們是君主派，但法國不是?！辈牧戏从沉?　　) A．民主共和逐漸成為人心所向 B．共和制和君主制的斗爭已結(jié)束 C．共和政體在法國最終確立 D．君主派已經(jīng)完全放棄專制政體 解析：選A。通過材料可以看出法國的工人、農(nóng)民都反對君主制，這表明民主共和觀念深入人心，A項(xiàng)正確。 6．1895年，一位中國外交官對當(dāng)時四個歐美國家的政體分別作了如下評述，“舉國聽于議院，勢太偏重”“君主能以事下會議而不能獨(dú)斷”“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”，他所評述的國家依次是(　　) A．英、法、美、德 B．法、英、美、德 C．英、德、美、法 D．法、德、美、英 解析：選B。通過“舉國聽于議院”可知是議會制國家，為法國；“君主能以事下會議而不能獨(dú)斷”屬于君主立憲制，為英國；“議院主議法，政府主行法，察院主斷法”屬于三權(quán)分立，為美國；“上議院主用世爵，參以選舉，君權(quán)仍重”屬于半專制的君主立憲國家，為德國；故選B項(xiàng)。 7．(2016·湖南衡陽畢業(yè)班聯(lián)考)1850年普魯士憲法規(guī)定“國王有宣戰(zhàn)、媾和及與外國訂立其他條約之權(quán)”“立法權(quán)由國王與兩院共同行使之”“國王和兩院一樣有提出法律的權(quán)利”“凡年滿二十五歲的普魯士人有選舉權(quán)”。這說明(　　) A．統(tǒng)一后的德國不過是用議會裝潢出來的封建君主專制 B．普魯士的國家制度已經(jīng)不是純粹的封建君主制 C．普魯士在建立了君主立憲政體的同時保留了軍國主義傳統(tǒng) D．普魯士的國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 解析：選B。本題考查德意志帝國君主立憲制的確立。1850年德意志尚未完成統(tǒng)一，故A項(xiàng)錯誤；1850年普魯士憲法給予兩院一定的立法權(quán)和公民一定的選舉權(quán)，反映出普魯士的國家制度已經(jīng)不是純粹的封建君主制，故B項(xiàng)正確；1871年德意志完成統(tǒng)一后才建立君主立憲政體，不符合時間限制，故C項(xiàng)錯誤；材料體現(xiàn)出普魯士的國王仍然擁有絕對權(quán)力，故D項(xiàng)錯誤。 8．根據(jù)德國1871年憲法，皇帝權(quán)力幾乎不受任何限制；法國1875年憲法規(guī)定，總統(tǒng)權(quán)力不僅受到議會的制約，還受到內(nèi)閣部長們的制約。下列有關(guān)兩者差別的原因，分析最為合理的是 (　　) A．實(shí)施君主專制符合德國各階級的政治利益，實(shí)現(xiàn)普選權(quán)是當(dāng)時法國各階級的共同目標(biāo) B．維護(hù)封建主義統(tǒng)治秩序是德國迫切的政治目標(biāo)，防止資產(chǎn)階級內(nèi)部爭權(quán)奪利是法國當(dāng)時的政治目標(biāo) C．維護(hù)德國軍國主義傳統(tǒng)是德國統(tǒng)治者的主要動機(jī)，平息共和派的不滿情緒是法國君主派的主要動機(jī) D．維護(hù)統(tǒng)一成果是德國當(dāng)時的重大歷史任務(wù)，防止君主勢力的復(fù)辟是法國當(dāng)時的重大歷史任務(wù) 解析：選D。本題考查法、德政體不同的原因。聯(lián)系已學(xué)知識可知近代法國和德國代議制的不同特點(diǎn)是前者的民主和后者的專制，而形成這種不同點(diǎn)的原因主要是兩國的國情不同——德國是要維護(hù)統(tǒng)一，法國是要防止專制勢力復(fù)辟，因此D項(xiàng)符合題意。實(shí)行君主專制顯然不符合德國資產(chǎn)階級的政治利益要求，資本主義要發(fā)展，就需要民主政治，排除A項(xiàng)。德國1871年憲法已具有一定的資本主義性質(zhì)，不存在維護(hù)封建主義統(tǒng)治秩序的問題，排除B項(xiàng)。法國1875年憲法得以制定，共和派起了決定作用，而不是君主派，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。 9．(2016·江西師大附中高三模擬)比較下面兩國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖，下面結(jié)論分析正確的是(　　) A．都彰顯權(quán)力分割與制衡理念 B．兩國代議機(jī)關(guān)的職能不同 C．都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則 D．國家元首都擁有絕對權(quán)威 解析：選C。本題考查1871年德意志帝國憲法和美國1787年憲法的比較。兩幅圖都反映的是資產(chǎn)階級代議制的建立，因此都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，故C項(xiàng)正確； 從第一幅圖中可以看出德國的宰相和議會都服務(wù)于皇帝，無法體現(xiàn)出對皇帝的制衡，因此A項(xiàng)錯誤；兩國的代議機(jī)關(guān)都是立法機(jī)構(gòu)，故B項(xiàng)錯誤；美國總統(tǒng)受到國會和最高法院的制約，故D項(xiàng)錯誤。 10．“代議制政體就是，全體人民通過由他們定期選出的代表行使最后的控制權(quán)?！笨梢姡h制是在直接民主難以實(shí)現(xiàn)的情形下一種最好的選擇，而它得以實(shí)現(xiàn)的根本途徑是(　　) A．議會主權(quán)　　　　　　　　 B．人民主權(quán) C．法律至上 D．普選制度 解析：選D。直接民主適用于小國寡民的社會；現(xiàn)代社會隨著單一國家人口數(shù)量的增加，直接民主制已經(jīng)很難實(shí)行，代議制下的議會由普選產(chǎn)生，最能代表民意，議會主權(quán)確保了民意能夠成為國家意志，故選D項(xiàng)。 二、非選擇題 11．(2016·安徽蚌埠高三質(zhì)檢) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　英吉利民族既尊重傳統(tǒng)又善于變革，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)只有推行變革才能更好地尊重傳統(tǒng)時，他們就放棄舊的陣地，接受變革，去尊重新的傳統(tǒng)；他們在推行變革時，又以維護(hù)和尊重傳統(tǒng)為己任?！詡鹘y(tǒng)在外殼上的完整延續(xù)和內(nèi)涵上的不斷更新，英國形成了以溫和的改革與合理的妥協(xié)為特征的政治文化特色，即“在沖突中達(dá)到融合”的漸進(jìn)模式。 ——姜守明《高中英國史教學(xué)與史學(xué)范式》 材料二　所謂陽光，是指北美革命的性格，溫和而耐久；而閃電則指法國革命之特色，爆發(fā)于黑暗，電閃雷鳴，暴雨如注，照亮并蕩滌舊世界的角角落落，但也迅速回歸黑暗。……1787年美國建立的憲政制度，從歷史說，與其說是與以往沖突一刀兩斷，不如說是諸多傳統(tǒng)因素的綜合?？偨y(tǒng)為民選，為民主制之大陸，然而總統(tǒng)執(zhí)行權(quán)之集中，則可使人想起歷史上的國王與君主；國會一分為二，參議院如貴族制，眾議院則回歸民主制；最高法院大法官干脆與民主制絕緣，由總統(tǒng)欽定，且終身任職，有如羅馬元老制之予遣。這是個民主、貴族、元老、君主四合一的制度，不今不古，只能稱“復(fù)合共和制”。而在法國，“共和”則僅僅理解為君主制的對立面，以一根腿的“民主”踢翻四個腳的“共和”。議行合一，“金雞獨(dú)立”。單一民主爆發(fā)為千鈞霹靂之“閃電”，復(fù)合共和只能集束為冬日之一縷“陽光”。 ——夏玉成《陽光與閃電：社會變革 過程中傳統(tǒng)價值的再思考》 (1)根據(jù)材料一，概括指出英國近代政治文化發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)。試以近代英國政體的變革為例加以說明。 (2)根據(jù)材料二，說明美、法兩國在變革的方式和內(nèi)容上有何差異。 (3)綜合材料一、二， 概述“陽光革命”和“閃電革命”對社會發(fā)展的不同影響。 解析：第(1)問，第一小問從材料“英吉利民族既尊重傳統(tǒng)又善于變革”“英國形成了以溫和的改革與合理的妥協(xié)為特征的政治文化特色”直接概括即可。第二小問結(jié)合英國君主立憲制的特點(diǎn)和漸進(jìn)改革的典型史實(shí)予以說明。第(2)問，美國變革的方式從材料中“北美革命的性格，溫和而耐久”“美國建立的憲政制度，從歷史說，與其說是與以往沖突一刀兩斷，不如說是諸多傳統(tǒng)因素的綜合”進(jìn)行歸納。法國的變革方式可以結(jié)合所學(xué)，與美國的方式對比進(jìn)行歸納。內(nèi)容上的差異從材料“只能稱復(fù)合共和制”“議行合一”“金雞獨(dú)立”“單一民主爆發(fā)為千鈞霹靂之‘閃電’”進(jìn)行歸納。第(3)問，影響結(jié)合所學(xué)知識一分為二辯證地組織答案。 答案：(1)特點(diǎn)：傳統(tǒng)與變革相結(jié)合；以溫和改革與合理的妥協(xié)為特征的漸進(jìn)模式。 說明：形式上保留了君主和議會，但議會握有實(shí)權(quán)，君主“統(tǒng)而不治”；以“光榮革命”結(jié)束復(fù)辟王朝的統(tǒng)治；通過《權(quán)利法案》、1832年議會改革等使君主立憲政體逐步完善。 (2)方式：美國以溫和的方式把傳統(tǒng)與變革相結(jié)合；而法國則用暴力把變革與傳統(tǒng)割裂開來。 內(nèi)容：美國在吸收古羅馬政治體制的基礎(chǔ)上，建立“復(fù)合共和制”；法國則把共和制與君主制對立，實(shí)行議行合一的單一民主制度。 (3)影響：“陽光革命”：一方面具有一定的不徹底性和保守性；另一方面采用和平漸進(jìn)的方式，有利于社會政治相對穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展。 “閃電革命”：一方面能較快的改變社會現(xiàn)狀，促進(jìn)社會進(jìn)步；另一方面暴力革命對社會生產(chǎn)力破壞較大，而割裂傳統(tǒng)與變革的聯(lián)系也不利于社會平穩(wěn)發(fā)展。 12．閱讀下列材料： 材料一　19世紀(jì)初，在英國的政治舞臺上，托利黨獨(dú)攬大權(quán)，土地貴族實(shí)行只有利于他們的政策，使廣大人民，包括工業(yè)資產(chǎn)階級在內(nèi)，都處于無權(quán)地位。……在此期間，西班牙發(fā)生的革命(1820年)、希臘革命(1821年)和比利時發(fā)生的革命(1830年)，都在英國國內(nèi)引起廣泛的同情。特別是1830年法國七月革命，在整個歐洲產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，有力地推動了英國國內(nèi)的改革運(yùn)動?！蒽`頓公爵倒臺后，國王喬治四世任命主張改革的輝格黨領(lǐng)導(dǎo)人格雷勛爵組閣。格雷一面派軍隊(duì)鎮(zhèn)壓工人的罷工和農(nóng)村的騷動，一面向議會提出改革方案，以緩和國內(nèi)的強(qiáng)烈不滿情緒。 ——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編下卷》 材料二　直到19世紀(jì)30年代，德國才真正踏上工業(yè)革命的道路?！辗☉?zhàn)爭后，國家實(shí)現(xiàn)了最后統(tǒng)一?！?0年代末，德國工業(yè)革命終于宣告完成?！瓎⒚蛇\(yùn)動是歐洲文化史上光輝燦爛的一頁，它在理論上為歐美和其他地方的革命和改革做了準(zhǔn)備?！蒸斒康慕y(tǒng)治集團(tuán)在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上做一些調(diào)整……國王在1848年和1850年前后頒布兩部憲法，成立兩院制議會，上院議員由國王任命，下院議員通過選舉產(chǎn)生。 ——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編下卷》 材料三　第二條：帝國依據(jù)本憲法規(guī)定在聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)行使立法權(quán)，帝國法律應(yīng)高于各邦法律。 第十一條：聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。 第十二條：聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝。 第十五條：聯(lián)邦議會的主席職務(wù)及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國宰相。 第二十條：帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生。 ——蔣相澤《世界通史資料選輯·近代部分下冊》 請回答： (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識概括英國1832年議會改革的背景。 (2)根據(jù)材料二，概括1871年德意志帝國憲法出臺的背景。 (3)分析材料三，歸納1871年德意志帝國憲法的特點(diǎn)及意義。根據(jù)上述材料概括西方代議制民主的核心內(nèi)容。 解析：本題主要考查德意志統(tǒng)一的背景和影響。第(1)問根據(jù)所學(xué)知識可知，1832年議會改革是在工業(yè)革命的背景下，工業(yè)資產(chǎn)階級力量不斷壯大的情況下進(jìn)行的，同時根據(jù)材料“西班牙發(fā)生的革命……都在英國國內(nèi)引起廣泛的同情”“惠靈頓公爵倒臺后，國王喬治四世任命主張改革的輝格黨領(lǐng)導(dǎo)人格雷勛爵組閣”等信息分析1832年改革的背景。第(2)問材料信息明顯，較易歸納，注意要點(diǎn)的全面性即可。第(3)問第一小問結(jié)合材料三再用課本語言回答即可。第二小問要認(rèn)真分析材料，得出關(guān)鍵詞語“法律”“選舉”“議會”等，再結(jié)合所學(xué)知識得出答案。 答案：(1)背景：19世紀(jì)早期，隨著工業(yè)革命深入開展，工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大；在19世紀(jì)二三十年代的歐洲革命浪潮推動下，英國群眾運(yùn)動高漲；輝格黨擊敗托利黨成為執(zhí)政黨，順應(yīng)歷史趨勢開始議會改革。 (2)政治：德國統(tǒng)一(德意志帝國建立)；普魯士代議制的奠基；經(jīng)濟(jì)：德國工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想：啟蒙思想的傳播。 (3)特點(diǎn)：實(shí)行君主立憲制，但民主立憲是虛，君主專制是實(shí)；實(shí)行聯(lián)邦制；普魯士在聯(lián)邦中享有特殊地位。 意義：鞏固了德國統(tǒng)一；促進(jìn)了德國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 內(nèi)容：選舉制；議會制；法制。 5