高考物理 第1章 物體運(yùn)動復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(打包7套).zip
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自由落體 豎直上拋
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成)
1、掌握自由落體運(yùn)動的特點,運(yùn)動規(guī)律,會計算有關(guān)問題
2、理解豎直上拋運(yùn)動特點、規(guī)律,掌握豎直上拋運(yùn)動的處理方法。
【重點、難點】
重點:拋體運(yùn)動規(guī)律 難點: 整體法處理豎直上拋運(yùn)動
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】(這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo))
1、閱讀教材理解自由落體運(yùn)動的有關(guān)問題,自主處理自我檢測題
2、根據(jù)豎直上拋的特點,理解處理上拋的方法,有困難就請同學(xué)指點。投入一定的精力掌握豎直上拋運(yùn)動計算方法。
【課前預(yù)習(xí)】
1、寫出自由落體運(yùn)動的特點、性質(zhì)、規(guī)律
通過下面題目理解用圖像表示自由落體運(yùn)動
題:一物體做自由落體運(yùn)動,此物體的下落速度v跟時間t的函數(shù)關(guān)系可以用如圖中的哪一個圖來表示( D )
2、豎直上拋運(yùn)動
①寫出特點、規(guī)律、上升時間和最大高度的計算式
你怎樣理解豎直上拋運(yùn)動的對稱性、矢量性。
②豎直上拋的兩種處理方法
【自我檢測】(這里的題目是檢查基本概念的理解,做錯的主動請同學(xué)幫助解決)
1.關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,下列說法中正確的是( A )
A.伽利略首先通過邏輯推理證明,重的物體和輕的物體下落快慢相同
B.伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并用自由落體實驗進(jìn)行了驗證
C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動驗證了速度與時間成正比
D.伽利略用小球做自由落體運(yùn)動實驗驗證了重的物體和輕的物體下落快慢相同
2.關(guān)于自由落體運(yùn)動,下列說法中正確的是( BCD )
A.物體豎直向下的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
B.自由落體運(yùn)動是初速度為零。加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動
C.物體只在重力作用下從靜止開始的下落運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動
D.當(dāng)空氣阻力的作用比較小,可以忽略不計時,物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動
3.下列說法中正確的是( ACD )
A.自由落下的物體,每半秒鐘速度增加4.9m/s2
B.地球上各地的重力加速度都相同
C.在空氣中不同物體下落加速度不同,是物體受空氣阻力作用的結(jié)果,
D.自由落下的物體,在相鄰的每秒鐘內(nèi)位移之差為9.8m
4.關(guān)于自由落體運(yùn)動,下列說法正確的是( ACD )
A.自由落體運(yùn)動是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動
B.豎直方向的位移只要滿足s1:s2:s3……=1:4:9……的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
C.在開始連續(xù)的三個兩秒內(nèi)的路程之比為1:3:5
D.在開始連續(xù)的三個兩秒末的速度之比為1:2:3
5、從塔頂釋放一個小球A,ls后從同一個地點再釋放一個小球B,設(shè)兩球都做自由落體運(yùn)動,則落地前,A、B球間的距離 ( B )
A.保持不變 B.不斷增大 C.不斷減小 D.有時增大,有時減小
6、(皖南八校2014屆第三次聯(lián)考)從距地面一定高豎直上拋一個小球,經(jīng)過一段時間后落地反彈,忽略空氣阻力和小球與地面碰撞的動能損失,則小球的速度—時間圖像是( C )
【課內(nèi)探究】
豎直上拋運(yùn)動的處理方法應(yīng)用訓(xùn)練(請你積極參與展示下面兩個題目)
1、氣球下一重物,以v0=10 m/s勻速上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)離地高h(yuǎn)=175 m處時懸掛重物的繩子突然斷裂,那么重物經(jīng)多少時間落到地面?落地的速度多大?空氣阻力不計,取g= 10 m/s2
答案:7s 60m/s
2、在h=12 m高的塔上,以一定初速度豎直上拋出一個物體,經(jīng)t=2 s到達(dá)地面,則物體拋出時初速度v0多大?物體上升的最大高度是多少?(離地面的高度)(g取10 m/s2)
解析:方法一:把物體看做勻減速上升和自由下落兩個過程。設(shè)上升時間為t1,下降時閩為t2。則物體拋出的初速度v0= gtl,物體上升到達(dá)最高點時離地面的高度H=,同時H=,又t1 +t2=t=2 s,聯(lián)立以上四式得v0=4 m/s,H= 12.8m。
方法二:看做豎直向上的勻減速運(yùn)動。由于落地點在拋出點的下方,所以h=-12 m。則:,得vo=4 m/s,物體上升到達(dá)最高點時離塔的距離h’=0.8 m,物體離地面的最大高度H=h+h'=12.8 m。 ‘
【答案】4m/s 12.8m
【拓展提升】(這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度)
1、人民廣場上噴泉的噴嘴與地面相平且豎直向上噴水,某一噴嘴的噴水流量Q=5L/s,水離開噴嘴時的速度v0=20m/s,不計空氣阻力。則處于空中的水的體積是[ C ]
A、5L B、10L C、20L D、40L
2、從塔頂釋放一個小球A,ls后從同一個地點再釋放一個小球B,設(shè)兩球都做自由落體運(yùn)動,則落地前,A、B球間的距離 ( B )
A.保持不變 B.不斷增大 C.不斷減小 D.有時增大,有時減小
3、(長春實驗中學(xué))打開水龍頭,水順流而下,仔細(xì)觀察將會發(fā)現(xiàn)連續(xù)的水流柱的直徑在流下的過程中,是逐漸減小的(即上粗下細(xì)),設(shè)水龍頭出口處半徑為1cm,安裝在離接水盆75cm高處,如果測得水在出口處的速度大小為1m/s,g=10m/s2,則水流柱落到盆中的直徑( A )
A.1cm B.0.75cm C.0.5cm D.0.25cm
4、(六安一中2012屆高三年級第七次月考)雜技演員用一只手把四個球依次向上拋出,讓回到手中的小球每隔一個相等時間,再向上拋出,假如拋出每一個球上升的最大高度都是1.25m,那么球在手中停留的時間是(不考慮空氣阻力及球的水平方向運(yùn)動,g=10m/s2,演員拋球的同時立刻接到球)( B )
A. B. C. D.
5、石塊A自塔頂自由落下s1時,石塊B自離塔頂s2處自由落下,兩石塊同時落地.則塔高為( B )
(A)sl+s2 (B)、 C、 D、
6. 近年來有一種測g值的方法叫“對稱自由下落法”:將真空長直管沿豎直方向放置,自其中O點向上拋小球又落至原處的時間為T2,在小球運(yùn)動過程中經(jīng)過比O點高H的P點,小球離開P點至又回到P點所用的時間為T1,測得T1 、T2和H,可求得g等于 ( A )
A. B. C. D.
7、(2012江蘇卷)將一只皮球豎直向上拋出,皮球運(yùn)動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比. 下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時間t關(guān)系的圖象,可能正確的是( C )
8.( 2013年大綱版)將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出,拋出時間間隔為2s,他們運(yùn)動的V-t圖像分別如直線甲、乙所示。則( 19BD )
A.t=2s時,兩球的高度差一定為40m
B.t=4s時,兩球相對于各自拋出點的位移相等
C.兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等
D.甲球從拋出至達(dá)到最高點的時間間隔與乙球的相等
解析:解答本題的突破口是T-2T時間內(nèi)的加速度跟0-時間內(nèi)的加速度大小相等,方向相反,從而排除選項ABC,本題選D。
9.(2012年上海)小球每隔0.2s從同一高度拋出,做初速為6m/s的豎直上拋運(yùn)動,設(shè)它們在空中不相碰。第1個小球在拋出點以上能遇到的小球個數(shù)為,g取10m/s2 ( C )
(A)、三個 (B)、四個 (C)、五個 (D)、六個
10、一物體由A點做自由落體運(yùn)動,經(jīng)過B點到達(dá)C點,已知物體經(jīng)過B點時的速度是到達(dá)C點時的速度的3/5,BC間的距離是8Om.求AC間的距離和達(dá)到C點時的速度(g取10m/s2)
答案:125 m,50m/
4、一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,加速度大小為a,當(dāng)速度為v時將加速度反向,大小恒定.為使這物體在相同的時間內(nèi)回到原出發(fā)點,則反向后的加速度應(yīng)是多大?回到原出發(fā)點時速度多大?
答案:3a 2v
14、(2013年重慶卷)在一種新的“子母球”表演中,讓同一豎直線上的小球A和小球B,從距水平地面高度為ph(p>1)和h的地方同時由靜止釋放,如題9圖所示。球A的質(zhì)量為m,球B的質(zhì)量為3m。設(shè)所有碰撞都是彈性碰撞,重力加速度大小為g,忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時間。
(1)求球B第一次落地時球A的速度大小;
(2)若球B在第一次上升過程中就能與球A相碰,求p的取值范圍;
(3)在(2)情形下,要使球A第一次碰后能到達(dá)比其釋放點更高的位置,求p應(yīng)滿足的條件。
【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課,你一定要歸納一下物理方法或解題方法,標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點,并督促自己盡快解決。]
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