九年級二單元第四課第一框《對外開放的基本國策》課件.ppt

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實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 手提電話 貝爾發(fā)明的電話 程控電話 手搖電話 通信工具的變化 功能 單一 多樣外型 巨型 微型 思考 什么因素在這根本性變化中起決定性作用 家用交通工具的變遷 車的變遷 家庭生活三大件的變化 80年代 彩電 冰箱 洗衣機(jī) 70年代 手表 自行車 縫紉機(jī) 新世紀(jì)的三大件 房子 汽車 教育 或保險 科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破 都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步 思考 是什么力量造成這些變化 第一次科技革命 蒸汽時代 第二次科技革命 電氣時代 第三次科技革命 信息時代 科技的三次變革 生產(chǎn)力的三次飛躍 引發(fā) 進(jìn)入 進(jìn)入 進(jìn)入 從三次科技革命對生產(chǎn)力的影響看 科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的關(guān)系如何 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 英國抓住產(chǎn)業(yè)革命的機(jī)會 一躍成為當(dāng)時的世界工廠 美國抓住電力革命的機(jī)會 大力發(fā)展電力 鋼鐵工業(yè) 趕超英國 一躍成為世界頭號強(qiáng)國 印度大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè) 目前軟件出口僅次于美國 居世界第二位 再如愛爾蘭 抓住信息技術(shù)帶來的機(jī)遇 使愛爾蘭從歐洲經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)牧業(yè)國家 變成了歐洲經(jīng)濟(jì)增長最快 失業(yè)率最低的國家 下面材料說明了什么 科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有賴于科技水平的提高 科技在GNP中的貢獻(xiàn)率 科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域 成為生產(chǎn)力中最活躍的因素 它的發(fā)展 必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響 七嘴八舌 列舉我國在世界上處于領(lǐng)先地位的科技成果 神州七號飛船發(fā)射升空 銀河 計算機(jī)從1978年開始研制 到1983年通過了國家鑒定 它是由中國國防科技大學(xué)自行設(shè)計的第一個每秒向量運算1億次的巨型計算機(jī) 銀河百億次計算機(jī) 北京正負(fù)電子對撞機(jī)是世界八大高能加速器中心之一 年 月 日 兩束正負(fù)電子在北京西郊一個羽毛球拍狀的巨型機(jī)器里成功對撞 揭開了我國高能物理研究的新篇章 北京正負(fù)電子對撞機(jī) 當(dāng)今中國誰的名字最值錢 雜交水稻之父 袁隆平 國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明 譽為 第二次綠色革命 袁隆平及他研制的雜交水稻的重大貢獻(xiàn) 上世紀(jì)90年代 美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗曾向世界發(fā)問 21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國 面對世界的不安與困惑 雜交水稻之父 袁隆平院士給出的答案不容置疑 中國人通過科技進(jìn)步和共同努力 不僅能養(yǎng)活自己 而且可以幫助發(fā)展中國家解決糧食短缺問題 袁隆平靠智慧加行動 率領(lǐng)中國科研團(tuán)隊發(fā)明的 東方魔稻 以占世界7 的土地養(yǎng)活了占世界22 的人口 首創(chuàng)的雜交稻技術(shù) 正在亞非拉等地茁壯成長 成為解決世界糧食安全問題 增加農(nóng)民收入的 福星 1998年6月25日 湖南長沙爆出了我國目前最大一宗無形資產(chǎn)評估價值額項目 袁隆平 名字品牌價值1008 9億元的特大新聞 長沙晚報 北京時間2006年4月25日晚9時許 剛剛結(jié)束的美國科學(xué)院外籍院士評選揭曉 世界著名雜交水稻專家 中國工程院院士袁隆平當(dāng)選 成為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)界首位入選美國科學(xué)院的外籍院士 科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率 發(fā)達(dá)國家已由20世紀(jì)初的20 左右增加到60 以上 其中美國等國家已經(jīng)超過80 但我國僅為30 左右 不僅大大低于發(fā)達(dá)國家的水平 而且比發(fā)展中國家40 的平均水平還要低 另外 我國的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小 但產(chǎn)品技術(shù)含量低 單位產(chǎn)出的能源 原材料消耗是發(fā)達(dá)國家的4至6倍 半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開發(fā) 科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié) 每年取得的科技成果只有6 至8 能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力 而發(fā)達(dá)國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過50 下面的材料反映了什么 從整體上看 我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距 還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力 要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平 縮小與發(fā)達(dá)國家的差距 必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù) 法國總統(tǒng)希拉克在談到21世紀(jì)前景時說過這樣的話 知識使法國浪漫 經(jīng)濟(jì)使法國富庶 只有教育才能使法國發(fā)展強(qiáng)大 無獨有偶 科技巨子 世界首富 微軟總裁比爾 蓋茨也曾預(yù)言 未來十年 衡量貧富的標(biāo)準(zhǔn)將是教育 看了以上材料你有何感想 百年大計教育為本 觀點一 經(jīng)濟(jì)要上 教育要讓 先把經(jīng)濟(jì)搞上去 再來發(fā)展教育 我們要千方百計 即使在別的方面忍耐一些 也要把教育問題解決好 觀點二 你如何看待這兩種觀點 請說明你的理由 歸根到底 教育的競爭人才的競爭 教育決定一個國家和民族的未來 是一個民族最根本的事業(yè) 國際競爭 當(dāng)今世界 各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭 歸根到底是教育的競爭 人才的競爭 從一定意義上說 教育決定一個國家和民族的未來 是一個民族最根本的事業(yè) 看圖說話 1 我國與日本 美國在讀大學(xué)生人數(shù)比較 2 我國與日本 美國經(jīng)濟(jì)實力比較 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 Why 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 依靠 科技發(fā)展 依靠 人才競爭 依靠 教育 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 2003年 廣東 名打工女深感沒有文化謀生艱難 回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書 成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的 大學(xué)生 你如何看待這兩件事 漫畫 兒子會寫字就行 接受良好的教育 已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富 甚至決定其一生的命運 人口 教育 沉重的包袱 人口 教育 豐富的資源 為了發(fā)展科技 發(fā)展教育 黨和國家制定了一項意義重大 影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略是什么 科教興國戰(zhàn)略 某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新 高價購買國外藥品的現(xiàn)成配方 生產(chǎn)成本加大 藥價高 在激烈的市場競爭中遭受挫折 瀕臨倒閉 我國企業(yè)賣出一臺售價79美元的MP3 國外要拿走專利費45美元 企業(yè)純利潤僅為1 5美元 造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么 一個沒有自己核心知識產(chǎn)權(quán) 沒有自主創(chuàng)新能力的工廠 是沒有競爭力和生命力的 必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 2006年3月通過的 十一五規(guī)劃 中指出 要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略 致力于建設(shè)創(chuàng)新型國家 建設(shè)創(chuàng)新型國家 你認(rèn)為 國家 個人 科教興國戰(zhàn)略 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 百年大計教育為本 加快發(fā)展科技 優(yōu)先發(fā)展教育 科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新 首要 把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來 單選題 1 一個民族最根本的事業(yè)是 D 2 據(jù)資料顯示 我國現(xiàn)在是電子產(chǎn)品大國 產(chǎn)量名列前茅 但由于核心技術(shù)掌握在別人手中 致使我國電子產(chǎn)品的利潤僅有5 相當(dāng)一部分利潤支付給了擁有核心技術(shù)的外商 這說明綜合國力競爭的決定因素是A科技創(chuàng)新能力B軍事能力問題C人才問題D環(huán)境問題 A 3 被人們譽為 一粒種子改變了世界 的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平 以其膽識 專注 智慧和淡泊名利的精神成為2004年度感動中國人物 一粒種子改變世界 說明 A 種子是改變世界的決定性因素 科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 杰出科學(xué)家對社會發(fā)展具有決定性作用 C 4 要從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) 增強(qiáng)我國的綜合國力 就要A堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B堅持對外開放的基本國策C把教育搞上去D弘揚愛國主義精神 C 5 當(dāng)今世界 各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭 歸根到底是A改革開放 生產(chǎn)力水平的競爭B知識的競爭 制度的競爭C教育的競爭 人才的競爭D文明的競爭 道德的競爭 C 1 只有把教育搞上去 才能 A化人口大國為人才強(qiáng)國B增強(qiáng)我國的綜合國力C從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)D在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位 ABCD 多選題 2 真正的核心技術(shù)是買不來的 所以我們必須 實施科教興國戰(zhàn)略 堅持獨立自主 自力更生的原則 積極 走出去 不必 引進(jìn)來 重視人才的培養(yǎng) ABD 3 從國與國之間的比較來看 1960 1975年間教育經(jīng)費的增長 法國為3倍 原聯(lián)邦德國為6倍 日本為10倍 結(jié)果是教育經(jīng)費增長與經(jīng)濟(jì)增長成正比 教育經(jīng)費增長快的國家也是戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展快的國家 這說明 教育創(chuàng)新制約著科技創(chuàng)新 教育是一個人終身受益的財富 教育在一定意義上決定一個民族和國家的未來 教育是一個民族最根本的事業(yè) CD 4 中國生產(chǎn)的DVD每臺批發(fā)價為40美元 其中專利費卻占到了21 3美元 中國是計算機(jī)的生產(chǎn)大國 但同時也在為微軟及英特爾賺錢 這就告訴我們 科技落后就要受制于人 科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為國與國之間綜合國力競爭的決定性因素 我們還面臨科技落后的壓力 如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去 就不可能在世界舞臺上占據(jù)有利地位 ABCD 5 以下關(guān)于科學(xué)技術(shù)的說法正確的是 科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實踐無關(guān) 科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破 都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 隨著社會的不斷發(fā)展 科學(xué)技術(shù)的作用必將越來越突出 BCD