人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量教案.doc

《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)米 用米量 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本第4頁(yè)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1． 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米，初步建立1米的長(zhǎng)度概念； 2．根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度，知道1米=100厘米； 3．能合作測(cè)量出整米長(zhǎng)度的物體； 4．培養(yǎng)合作能力和動(dòng)手操作能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：掌握1米的實(shí)際長(zhǎng)度。 難點(diǎn)：用米尺量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。 【課前準(zhǔn)備】： 1米的直尺、折尺、卷尺，紙條。學(xué)生每人1根較長(zhǎng)的繩子，1米的卷尺，刻度尺。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一．復(fù)習(xí)用厘米量物體 1．提問(wèn)：昨天學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位是什么？量物體長(zhǎng)度用什么工具？ 2．用兩個(gè)手指比一比1厘米有多長(zhǎng)？2厘米呢？10厘米呢？ 3．用刻度尺量文具盒的長(zhǎng)度。請(qǐng)你演示，并說(shuō)出注意事項(xiàng)。 二．認(rèn)識(shí)米，用米量 情景設(shè)置：你量得不錯(cuò)，那么你能量一量黑板有多長(zhǎng)呢？瞧！這樣用刻度尺量太不方便了，也不容易得出結(jié)果。那么該怎么辦呢？（用更長(zhǎng)的尺子量）用這把尺子試一試看，這是一把米尺。（板書(shū)：“米”） 在量比較長(zhǎng)的物體或者距離，例如操場(chǎng)東邊到西邊有多遠(yuǎn)，教室有多長(zhǎng)，通常都是用比厘米更大的長(zhǎng)度單位“米”。 （一）感知米的實(shí)際長(zhǎng)度 1．觀察這把米尺，它的每?jī)蓚€(gè)刻度之間是多長(zhǎng)？（10厘米，也就是說(shuō)米尺以10厘米為單位） 2．觀察自己的1米卷尺，看看和教師米尺的刻度是不是一樣的？ 3．那么1米到底有多長(zhǎng)呢？ （1）用直尺在黑板上畫(huà)1米長(zhǎng)的線(xiàn)段。 （2）用直尺比一比從地面到講臺(tái)的什么地方的高度是1米。 （3）兩只手臂展開(kāi)，用卷尺量一量看到什么地方是1米。 （4）兩個(gè)人互相量一量身高，從地面到身體什么部分是1米。 （5）用米尺量1米長(zhǎng)的繩子。（應(yīng)該注意什么問(wèn)題？） 4．以小組為單位在講臺(tái)上量出2米長(zhǎng)、3米長(zhǎng)的繩子給大家看一看。 （二）厘米、米之間的關(guān)系 1．那么今天我們學(xué)習(xí)的米和昨天學(xué)習(xí)的厘米之間有什么關(guān)系呢？ 2．這條是1米長(zhǎng)的繩子，請(qǐng)你用以厘米為單位的刻度尺量一量，看看它有多少厘米？ 3．小結(jié)：1米也就是100厘米。（板書(shū)：1米=100厘米） （三）用卷尺量較長(zhǎng)的物體或距離 1．出示卷尺。介紹：這是在測(cè)量比較長(zhǎng)的距離時(shí)用的卷尺。它可以量很長(zhǎng)的物體和距離。 2．用卷尺量物體的方法：在用卷尺量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一定要從物體的一頭開(kāi)始，拿住卷尺一端，對(duì)齊要量物體的另一端，卷尺要放平拉直，再看另一端在尺子的什么刻度上，這樣才能量出準(zhǔn)確的長(zhǎng)度。 三．鞏固反饋 1．兩個(gè)人相互量身高，是多少米多少厘米。 2．在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位米或厘米。 教室長(zhǎng)6（ ） 黑板長(zhǎng)2（ ） 小明身高124（ ） 課桌長(zhǎng)50（ ） 四．?dāng)U展練習(xí) 在下課后測(cè)量教室的長(zhǎng)、寬，后面黑板的長(zhǎng)，講臺(tái)的長(zhǎng)、寬。 五．全課小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 【教學(xué)反思】： 4 / 4