六年級數(shù)學教案《分數(shù)除法應用題》教學設計.doc

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六年級數(shù)學教案《分數(shù)除法應用題》教學設計 1．理解以和倍問題為基礎的分數(shù)應用題的解題思路．會列方程解答此類應用題． 2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力． 3．培養(yǎng)學生運用所學的知識解決生活中的實際問題的能力． 教學重點 理解應用的數(shù)量關(guān)系，找到題目中的等量關(guān)系． 教學難點 找準題中的等量關(guān)系． 教學過程 一、復習。（用含有字母的式子表示） 1、果園里有蘋果樹x棵，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹棵數(shù)的3/4。梨樹有|（）棵。 蘋果樹和梨樹一共有（）棵。 2、飼養(yǎng)小組養(yǎng)了黑兔a只，白兔的只數(shù)是黑兔的5倍，白兔有（）只；黑兔和白兔一共有（）只。 二、生活引入． 上一年，有一位學生問我|：老師，您今年有多少歲啦？我說：我和楊瑩的年齡和是42歲，楊瑩的年齡是我的年齡的2/5。你能算出老師的年齡是多少歲嗎？那楊瑩的年齡又是多少歲呢？ 1．老師說：你能解決這個問題嗎？通過今天知識的學習，你們就能知道了． 2．板書課題：分數(shù)除法應用題。 3、學生讀題，理解題意弄清誰是單位1，畫出線段圖． 4、分層指導。 思考：（1）根據(jù)我和楊瑩的年齡和是42歲這個條件找到它的等量關(guān)系嗎？ （2）根據(jù)楊瑩的年齡是我的年齡的2/5這個條件，可以把誰設為？老師、楊瑩的歲數(shù)用含有的式子怎么表示？ 5．學生練習，集體訂正，說明思路。 三、嘗試練習 （一）出示例3 例3．飼養(yǎng)小組養(yǎng)的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只數(shù)是白兔的．白兔和黑兔 各有幾只？ 1．讀題，理解題意弄清誰是單位1，畫出線段圖． 2．小組回答： （1）根據(jù)飼養(yǎng)小組養(yǎng)白兔和黑兔共有18只這個條件找到它的等量關(guān)系嗎？ （2）根據(jù)黑兔的只數(shù)是白兔的這個條件，可以把誰設為？白兔、黑兔的只數(shù)用含 有的式子怎么表示？ 3．學生練習。 4．學生打開書本對答。（65頁） 解：設白兔的只數(shù)為只，黑兔的只數(shù)是． 白兔只數(shù)＋黑兔只數(shù)＝總只數(shù) 答：白兔有15只，黑兔有3只． 4．教師提問：這道題還可以怎樣列式？ 18（1＋）什么意思？ （二）寫出下面應用題的等量關(guān)系，只列出含有未知數(shù)的等式，不解答． 1．商店運來蘋果和沙果350筐，其中沙果的筐數(shù)是蘋果的，蘋果和沙果各有多少筐？ 2．商店運來的蘋果比沙果多60筐，其中沙果的筐數(shù)是蘋果的，蘋果和沙果各有多 少筐？ 教師歸納：今天學習的應用題在解答時要根據(jù)分率句確定單位1，把單位1設為． 另一個數(shù)就是幾分之幾．根據(jù)已知條件列出方程解答． 四、鞏固練習． （一）變式練習 小文買一支鋼筆和一支圓珠筆，買鋼筆的價錢比買圓珠筆多13元，圓珠筆的單價是鋼筆的6/19，圓珠筆和鋼筆各多少元？ （二）對比練習 1．李明家九月份用水18噸，十月份用的水是九月份的，九月份和十月份一共用水多 少噸？ 2．李明家九月份和十月份共用水34噸，九月份的用水噸數(shù)是十月份的，九月份、十月份各用水多少噸？ （三）選擇練習 果園里蘋果樹和桃樹共350棵，其中蘋果的棵數(shù)是桃樹的，桃樹有多少棵？ 解：設桃樹有棵． A．B． C．D． 五、質(zhì)疑總結(jié)． 1．用方程解這類題的關(guān)鍵是什么？ 2．用算術(shù)方法解答時應注意什么？ 六、板書設計 分數(shù)除法應用題 解：設老師的年齡是歲． ......老師年齡 42－30＝12......楊瑩的年齡 答：老師30歲，楊瑩12歲． 4 / 4