幼兒園大班社會探索活動：《魚兒的家》.doc

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幼兒園大班社會探索活動：《魚兒的家》 這是一個大班的社會活動，主要是讓孩子們能夠有一定的保護環(huán)境的意識?，F在的環(huán)境日益急劇在變壞，而作為我們人類，又沒有及時地去保護改善環(huán)境，雖然嘴巴上說著要保護環(huán)境，但在實際生活中，真的是心有余而力不足。在孩子們的面前，我們沒有起到很好的榜樣作用，通過這個社會教學活動，想讓孩子們初步懂得保護水資源環(huán)境的重要性。 在活動中，當我出示兩幅不同水環(huán)境的掛圖，接著讓他們觀察這兩幅圖片的時候，孩子們都說出了魚媽媽和小魚兒在干凈，清澈的水里面生活時，小魚兒和他們的媽媽都過得很開心，很快樂。當小魚兒和他們的媽媽在污染嚴重的水里面生活時，魚兒傷心了，流眼淚了，只能游去別的地方生活了。孩子們都說了我們要保護環(huán)境，要去跟工廠的叔叔阿姨說，叫他們不要污染環(huán)境等等。 活動不足的地方就是，我不能夠為孩子們提供豐富的資源，比如給每組的孩子提供鯽魚，還有提供不同水質的水，這樣可以讓孩子跟直接地觀察和發(fā)現了。 根據兩種不同水質的水，讓孩子們通過感官，感受水的質量和魚生存環(huán)境息息相關。并通過記錄，讓孩子們更加具體形象的了解不同環(huán)境帶給小魚的變化。給小魚想一想解決辦法，從而引導孩子們思考，從魚身上你發(fā)現了什么，環(huán)境和人類的關系。 教育孩子們，我們應該愛護好保護好我們的地球媽媽，使孩子們真正意識到擁有清新的環(huán)境對我們的重要性。 1 / 1