七年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)小專題 文學(xué)部落練習(xí) 新人教版.doc
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綜合性學(xué)習(xí)小專題 文學(xué)部落 1.下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開展的讀書寫作交流活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成相關(guān)任務(wù)。 (1)請(qǐng)為下面幾個(gè)小組分別籌劃一種活動(dòng)形式。 ①詩歌組:賽詩會(huì) ②小說組:專家講座 ③科幻組:滑稽劇表演 (2)下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段,請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)寫完整。(注:①處填人物語言,②處填神態(tài)和人物心理活動(dòng)。) 觀眾甲:乖乖,皇帝的新裝真漂亮呀! 觀眾乙:看!他的后裙多美麗呀! 小孩:①咦?他什么衣服也沒有穿?。? 觀眾甲:上帝喲!你聽聽這個(gè)天真的聲音,有個(gè)小孩說他并沒有穿什么衣服! 觀眾乙:他確實(shí)是沒有穿什么衣服?。? 皇帝:②(顫抖,故作驕傲)我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢。 (3)下面是一張好書推薦卡,請(qǐng)你從下面的篇目中向大家推薦一本你在假期讀過的好書。 書目:《繁星》 《春水》 《西游記》 《安徒生童話》 我推薦的書 [實(shí)例]《安徒生童話》 推薦理由 在童話里一切都有了靈性,森林里住著揮舞魔棒的小天使,海底里沉睡著的美人魚,草原上生活著的百合姑娘……在童話的世界里可以讓你想象的羽翼更加豐滿。 2.為你們班教室的文學(xué)墻設(shè)計(jì)一期文學(xué)墻報(bào)。 (1)設(shè)計(jì)主題語:[示例]走近冰心 (2)設(shè)計(jì)板塊:①人物小集;②作品掃描;③妙語輯錄。 3.班上擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物,請(qǐng)你為這一刊物命名,設(shè)置一些欄目,并闡明刊物創(chuàng)辦的宗旨。 刊物名稱:《正青春》 欄目:佳作秀場、創(chuàng)作手記、名篇推薦 宗旨:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力,匯聚青春力量,譜寫絢彩華章,為正值青春的學(xué)生們提供表現(xiàn)平臺(tái),也帶著他們看更廣闊的世界。 4.學(xué)校決定以“書香滿校園,共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。 (1)【故事會(huì)】請(qǐng)收集一個(gè)“名人讀書故事”,并簡述故事情節(jié)。 [示例]韋編三絕:孔丘第一遍讀《易》基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍,掌握了它的要點(diǎn)。接著,他又讀第三遍,對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。這樣多次閱讀把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次,不得不多次換上新的再使用。 (2)【親情樹】假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍,請(qǐng)你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言,不超過100字) [示例]媽媽,您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)影響我的學(xué)習(xí),我記得杜甫說過,“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀書可以增加我們的知識(shí),對(duì)寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點(diǎn)課外書籍吧。 (3)【辯論臺(tái)】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞,請(qǐng)寫出反方辯詞。 正方:“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí),可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容,滿足我們對(duì)知識(shí)的需求,還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信,網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。 [示例]“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊,魚龍混雜,我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律,不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。所以,我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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