2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習(xí).doc
《2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習(xí).doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2講 力的合成與分解 板塊三限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 時(shí)間:45分鐘 滿分:100分 一、選擇題(本題共10小題,每小題7分,共70分。其中1~7為單選,8~10為多選) 1.兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為6 N,則F1與F2的大小可能是( ) A.F1=2 N,F(xiàn)2=9 N B.F1=4 N,F(xiàn)2=8 N C.F1=1 N,F(xiàn)2=8 N D.F1=2 N,F(xiàn)2=1 N 答案 B 解析 由于合力大小范圍為:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|,可知B正確。 2.如圖所示,有5個(gè)力作用于同一點(diǎn)O,表示這5個(gè)力的有向線段恰構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩鄰邊和三條對(duì)角線,已知F1=10 N,則這5個(gè)力的合力大小為( ) A.50 N B.30 N C.20 N D.10 N 答案 B 解析 由力的平行四邊形定則可知,圖中F2與F4的合力等于F1,F(xiàn)3與F5的合力也等于F1,故這5個(gè)力的合力為3F1=30 N。 3.三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3,關(guān)于它們的合力F的大小,下列說法中正確的是( ) A.F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3 B.F至少比F1、F2、F3中的某一個(gè)大 C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零 D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零 答案 C 解析 合力不一定大于分力,B錯(cuò)誤;三個(gè)共點(diǎn)力的合力的最小值能否為零,取決于任何一個(gè)力是否都在其余兩個(gè)力的合力范圍內(nèi),由于三個(gè)力大小未知,所以三個(gè)力的合力的最小值不一定為零,A錯(cuò)誤;當(dāng)三個(gè)力的大小分別為3a、6a、8a,其中任何一個(gè)力都在其余兩個(gè)力的合力范圍內(nèi),故C正確;當(dāng)三個(gè)力的大小分別為3a、6a、2a時(shí),不滿足上述情況,故D錯(cuò)誤。 4.如圖所示,在繩下端掛一物體,用力F拉物體使懸線偏離豎直方向α的夾角,且保持其平衡。保持α角不變,當(dāng)拉力F有極小值時(shí),F(xiàn)與水平方向的夾角β應(yīng)是( ) A.0 B. C.α D.2α 答案 C 解析 物體處于平衡狀態(tài),合力為零,重力和拉力的合力與細(xì)繩的張力FT等大反向,如圖所示,由“三角形”法可以知道當(dāng)拉力F有極小值時(shí),F(xiàn)與水平方向的夾角β應(yīng)等于α,C正確。 5. [2018江西紅色七校聯(lián)考]如圖所示,三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點(diǎn),彈簧1的另一端固定在天花板上,且與豎直方向的夾角為30,彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上,彈簧3的另一端懸掛質(zhì)量為m的物體且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧1、2、3的形變量分別為x1、x2、x3,則( ) A.x1∶x2∶x3=∶1∶2 B.x1∶x2∶x3=∶2∶1 C.x1∶x2∶x3=1∶2∶ D.x1∶x2∶x3=2∶1∶ 答案 D 解析 以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象受力分析,運(yùn)用合成法,如圖: 由幾何知識(shí)知: T1= T2=mgtan30 T3=mg 故T1∶T2∶T3=2∶1∶ 根據(jù)胡克定律:T=kx 則x1∶x2∶x3=2∶1∶,故選D。 6.[2018貴陽(yáng)監(jiān)測(cè)]如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0105 N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120。下列判斷正確的是( ) A.此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0104 N B.此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為1.0104 N C.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大 D.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小 答案 D 解析 車輪剛被頂起時(shí),千斤頂兩臂支持力的合力為千斤頂對(duì)汽車的支持力,等于汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫Γ笮?.0105 N,B錯(cuò)誤;兩臂夾角為120,由力的合成可知千斤頂每臂受到的壓力為1.0105 N,A錯(cuò)誤;繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車頂起,千斤頂兩臂夾角減小,每臂受到的壓力減小,D正確,C錯(cuò)誤。 7.[2018石家莊模擬]如圖所示,一個(gè)“Y”形彈弓頂部跨度為L(zhǎng),兩根相同的橡皮條自由長(zhǎng)度均為L(zhǎng),在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮(長(zhǎng)度不計(jì))做成裹片。若橡皮條的彈力與形變量的關(guān)系滿足胡克定律,且勁度系數(shù)為k,發(fā)射彈丸時(shí)每根橡皮條的最大長(zhǎng)度為2L(彈性限度內(nèi)),則發(fā)射過程中裹片對(duì)彈丸的最大作用力為( ) A.kL B.2kL C.kL D.kL 答案 D 解析 發(fā)射彈丸瞬間兩橡皮條間的夾角為2θ,則sinθ==,cosθ==。發(fā)射過程中裹片對(duì)彈丸的最大作用力為F合=2Fcosθ,F(xiàn)=kx=kL,故F合=2kL=kL,D正確。 8.[2018衢州質(zhì)檢]如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在推力F作用下,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為( ) A.μmg B.μ(mg+Fsinθ) C.μ(mg-Fsinθ) D.Fcosθ 答案 BD 解析 對(duì)木塊進(jìn)行受力分析如圖所示,將F進(jìn)行正交分解,由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以在x軸和y軸均受力平衡,即Fcosθ=Ff,F(xiàn)N=mg+Fsinθ,又由于Ff=μFN,故Ff=μ(mg+Fsinθ),B、D正確。 9.[2018大連模擬]如圖所示,作用于O點(diǎn)的三個(gè)力F1、F2、F3合力為零。F1沿-y方向,大小已知。F2與+x方向夾角為θ(θ<90),大小未知。下列說法正確的是( ) A.F3可能指向第二象限 B.F3一定指向第三象限 C.F3與F2的夾角越小,則F3與F2的合力越小 D.F3的最小可能值為F1cosθ 答案 AD 解析 因F1、F2、F3的合力為零,故F3應(yīng)與F2、F1的合力等大反向,故F3可能在第二象限,也可能在第三象限,A正確、B錯(cuò)誤;F3、F2的合力與F1等大反向,而F1大小、方向均已知,故F3與F2的合力與其夾角大小無關(guān),C錯(cuò)誤;當(dāng)F3與F2垂直時(shí),F(xiàn)3最小,其最小值為F1cosθ,D正確。 10.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在水平面上的質(zhì)量為M的斜面體B上,現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個(gè)水平推力F分別作用在A、B上,A、B均保持靜止不動(dòng)。則( ) A.A與B之間不一定存在摩擦力 B.B與地面之間一定存在摩擦力 C.B對(duì)A的支持力一定等于mg D.地面對(duì)B的支持力大小一定等于(m+M)g 答案 AD 解析 A在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)A受力分析如圖甲所示,若Fx=Gx,則f=0;若Fx>Gx,則f≠0且方向斜向下,則A正確;由圖甲知N=Fy+Gy,則N與G的大小關(guān)系不確定,C錯(cuò)誤;對(duì)A、B整體受力分析如圖乙,水平方向上與地面間無摩擦力,豎直方向上N地=GA+GB=(m+M)g,則B錯(cuò)誤,D正確。 二、非選擇題(本題共2小題,共30分) 11.(14分)有些人,比如電梯修理員、牽引專家和賽艇運(yùn)動(dòng)員,常需要知道繩或金屬線中的張力,可又不可能到那些繩、線的自由端去測(cè)量。一個(gè)英國(guó)公司制造出一種夾在繩子上的儀表,用一個(gè)杠桿使繩子的某中點(diǎn)有一個(gè)微小偏移量,如圖所示。儀表很容易測(cè)出垂直于繩的恢復(fù)力,推導(dǎo)一個(gè)能計(jì)算繩中張力的公式。如果偏移量為12 mm,恢復(fù)力為300 N,計(jì)算繩中張力。 答案 1563 N 解析 如圖所示,將力F沿著拉伸的方向分解成FT1和FT2,顯然FT1=FT2=FT,sinθ=;而由于θ角很小,所以sinθ約等于tanθ,而tanθ=,因此FT==≈1563 N。 12. (16分)壓榨機(jī)結(jié)構(gòu)如圖所示,B為固定鉸鏈,A為活動(dòng)鉸鏈,若在A處作用一水平力F,輕質(zhì)活塞C就以比F大得多的力壓D,若BC間距為2L,AC水平距離為h,C與左壁接觸處光滑,則D受到的壓力為多少? 答案 F 解析 力F的作用效果是對(duì)桿AC、AB產(chǎn)生沿桿方向的壓力F1、F2,如圖甲所示;而F1的作用效果是對(duì)D產(chǎn)生水平的推力F′和豎直向下的壓力N,如圖乙所示,由圖得tanα=,F(xiàn)1=F2=,N=F1sinα, 則N=sinα=tanα=F。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第2講 力的合成與分解練習(xí) 2019 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 第二 合成 分解 練習(xí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-4594697.html