電大2019年本科專業(yè)心理學形成性考核作業(yè)四

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電大 2019 年本科專業(yè)心理學形成性考核作業(yè)四1、個體心理：人是以個體為單位而存在的，個體所具有的心理現(xiàn)象稱為個體心理。2.認知： 是指人們獲取知識和運用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的心理的最基本的過程。3.觀察法：是一種在自然條件下，對心理現(xiàn)象的外部活動進行有計劃、有系統(tǒng)的觀察，從中發(fā)現(xiàn)學年里現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。4.實驗法：是指創(chuàng)設并控制一定的條件，并對其引起的某種心理及行為現(xiàn)象進行研究的方法。根據實驗情境的不同，實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。5．意識：是指個體所擁有的對現(xiàn)實生活的知覺體驗。6．注意是心理活動或意識對一定對象的指向與集中。7．催眠：是由催眠師誘導而出現(xiàn)的一種介于清醒與睡眠之間的、類似睡眠又非睡眠的意識恍惚狀態(tài)。8.感覺：是人們認識和理解外部世界的最初階段。外部的物理刺激作用于人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性，進而認識了這些屬性的過程，就是感覺。9.知覺：人們通過感官獲得挖補世界的信息，這些信息經過頭腦的分析與解釋后，產生對事物的整體認識，這就是知覺。10.絕對閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。11．韋伯定律：德國生理學家韋伯曾系統(tǒng)研究了人類的差別閾限，并提出了心理學史上的第一個“自然定律”-韋伯定律，該定律的核心觀點是：引起最小可覺差的刺激變化量和原刺激強度的比值是一個常數(shù)。12.似動：是指在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運動。似動的主要形式有：動景運動、誘發(fā)運動、自主運動。13.三色論：三色論認為，有三類視錐細胞，分別對紅、綠和藍這三種不同波長的光敏感。當它們受到不同波長的光刺激時，在心理上就會產生不同的顏色感覺。14.對立過程理論：對立過程理論認為，顏色視覺產生于三個基本的系統(tǒng)，每個系統(tǒng)包含兩種對立的成分，分別是紅-綠，藍-黃和黑-白。所謂對立，就是指當一對系統(tǒng)中的一種顏色成分（如紅色）被激活時，對另外一種成分的感受就會被抑制。根據對立過程理論，隨著系統(tǒng)的恢復，由一種反應引起的疲勞將產生對立顏色的后像，即一種刺激移開后視覺的持續(xù)。二、簡答題（每題 6 分，共 48 分）1．簡述心理學的功能。（1）描述和測量。（2）解釋和說明。（3）預測和控制。2．列舉幾種常見的不同意識狀態(tài)，并簡要說明意識的作用。意識狀態(tài)包括：（1）睡眠與夢。 （2）催眠。 （3）白日夢和幻想。 （4）特殊藥物下的意識狀態(tài)。意識的作用：（1）意識對人所覺察的核注意的范圍進行限制，從而減少刺激輸入的流量。（2）意識使人們依據知覺的組織規(guī)律，把連續(xù)不斷的經驗劃分為客體和事件。（3）意識使人們能利用過去的記憶兌現(xiàn)時輸入的信息作出最佳的判斷和行為。（4）意識的能動性使人們可以有限度地超越外部的信息內容，在其范圍之外建構他們的意識內容。3．簡述注意的特點及外部表現(xiàn)。注意的特點：指向性和集中性。注意外部表現(xiàn)：（1） 、產生適應性運動；（2） 、無關動作停止；（3） 、生理變化。4．舉例說明注意的種類及其特征。（1）不隨意注意，又稱無意注意，是指沒有預定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的一種初級表現(xiàn)形式。不隨意注意是一種被動的注意，缺乏預定的目的，容易受客觀刺激物特點的影響，單憑這種注意是不可能進行系統(tǒng)學習和艱苦工作的。所以只有把不隨意注意和隨意注意結合起來，才能發(fā)展注意能力，提高工作效率。（2）隨意注意，又稱有意注意，是指有預定目的，需要一定意志努力的注意。它是注意的一種高級形式，是一種積極、主動的形式。是在不隨意注意的基礎上發(fā)展起來的，是人類所特有的心理現(xiàn)象。（3）隨意后注意，是注意的一種特殊形式。是指有自覺目的但不需要意志努力的注意。在特征上，同時具有不隨意注意和隨意注意的某些特征，是既有自覺目的、明確的目的，又不需要意志努力的注意。隨意后注意是一種高級類型的注意，具有高度的穩(wěn)定性，是人類從事創(chuàng)造性活動的必要條件。培養(yǎng)隨意后注意關鍵在于發(fā)展對活動本身的直接興趣。5.簡述四種注意的品質。（1）注意的廣度。（2）注意的穩(wěn)定性。（3）注意的分配。（4）注意的轉移。6.什么是知覺的恒常性？常見的恒常性有哪些？知覺恒常性: 當知覺的客觀條件在一定范圍內改變時，但知覺映象在相當程度上卻保持穩(wěn)定的特點。常見的恒常性：大小恒常性、形狀恒常性、顏色恒常性7.影響時間知覺的因素有哪些？感覺通道的特性 、一定時間內事件發(fā)生的數(shù)量和性質、個人的興趣和動機8.產生深度知覺的線索有哪些？深度知覺涉及三維空間的知覺，即不僅能夠知覺物體的高和寬，而且能夠知覺物體的距離、深度和凸凹等。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，人們對深度和距離的知覺主要來自肌肉線索和單眼線索。單眼線索包括：線條透視、相對大小、陰影、遮擋、紋理梯度。三、論述題（每題 8 分，共 24 分）1．論述心理學的研究對象。心理學的研究對象是心理現(xiàn)象，它是一種精神現(xiàn)象，是由腦這種物質所產生的一種精神現(xiàn)象。心理學研究對象的具體內容包括：個體心理。人是以個體為單位而存在的，個體所具有的心理現(xiàn)象稱為個體心理。個體心理一般分為認知、動機與情緒、能力與人格三部分。社會心理。人是社會的實體，又是社會的一名成員，人總是生活在各種社會團體中，與其他的人結成各種各樣的關系，如親屬關系、朋友關系等。由于這些關系存在，于是就會有許多團體的存在，這樣就產生了團體心理或社會心理。另外，團體心理離不開個體心理，同時，團體對個體心理也有著直接的影響，影響著個體心理的形成和發(fā)展。所以，心理學的研究對象有個體心理也有社會心理。2．試述格式塔學派提出的知覺組織原則。格式塔學派的心理學家對圖形的組織問題進行過系統(tǒng)的研究，總結出如下一些圖形的組織原則。（1）臨近原則?？臻g上比較接近的刺激物會被知覺為一個整體。（2）相似性原則。在大小、形狀和顏色等屬性上相似的刺激物會被知覺為一個整體。（3）連續(xù)性原則。具有良好連續(xù)性的幾條線段會被知覺為一個整體。（4）閉合原則。人們傾向于將圖形知覺為一個連續(xù)的、完整的形狀。（5）同域原則。處于同一地帶或區(qū)域的刺激物更容易被知覺為是一個整體。3.舉例說明錯覺產生的原因。 錯覺的產生既有客觀原因，也有主觀原因?？陀^上，錯覺的產生大都是知覺對象所處的客觀環(huán)境有了某種變化導致的。如垂直水平錯覺、月亮錯覺。知覺對象發(fā)生了變化，但人們仍以原來的知覺模式進行感知，這就是導致錯覺產生的客觀原因。主觀上，錯覺的產生可能與個體過去的經驗、動機、預期和認知方式等因素有關。如人們在知覺三維空間物體的大小時，總是把距離估計在內，這是保持物體大小恒常性的重要條件。