參加公文業(yè)務(wù)培訓(xùn)有感心得5篇
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參 加 公 文 業(yè) 務(wù) 培 訓(xùn) 有 感 心 得 5 篇【篇一】近日,有幸參加了 xx 建投組織的公文寫作培訓(xùn),作為一名辦公行政人員而言,這是一次難得可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)感受。一、學(xué)懂弄通了一些概念原理,公文理論知識(shí)體系初步建立公文是法定機(jī)關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書(shū),起到傳達(dá)方針政策,公布規(guī)章制度,指導(dǎo)、布置和商洽工作,請(qǐng)求和答復(fù)問(wèn)題,報(bào)告、通報(bào)和交流情況等作用。公文與其他文體不同,受政治影響和政策影響最為明顯,它既表現(xiàn)在政策上,也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達(dá)手法上。因此,政策理論水平對(duì)于一個(gè)公文寫作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的,它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平,有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。二、打磨通用結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),寫作實(shí)踐能力有了進(jìn)一步夯實(shí)公文寫作要注意格式結(jié)構(gòu)規(guī)范,還原 “真實(shí)”文風(fēng):公文寫作要直來(lái)直往,不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應(yīng)用文體,文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些,反映和表達(dá)的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合,是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息的一種工具,并弄清楚各種公文的格式,避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。三、掌握了一些重點(diǎn)文體,學(xué)以致用,本職工作能力有了明顯提升在工作中要針對(duì)具體情況,使用正確的文體,正確運(yùn)用公文處理方法,新工作條例確定的公文種類有十五類,明辨相近易混淆的文類區(qū)分,弄清其各自的功能和適用范圍。在實(shí)際工作中要學(xué)用結(jié)合,銘記心中從而使寫作能力不斷得以提高?!皩W(xué)而后知不足”,短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我知道更加繁重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識(shí)與公文寫作實(shí)踐相結(jié)合,在干中學(xué),邊干邊學(xué),不斷提高自己的公文寫作水平,更好地履行工作的職責(zé)?!酒? 月 15 日上午,我非常幸運(yùn)的參加了省高管局公文業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會(huì)議。通過(guò)參加此次培訓(xùn),讓我對(duì)公文寫作知識(shí)、公文處理基本規(guī)則等有了更深層次的理解與領(lǐng)悟,對(duì)我今后做好公文工作具有深刻的指導(dǎo)意義,受益匪淺,感受頗深。一是做好公文工作要端正態(tài)度,提高思想認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)決定成敗。公文寫作需要仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度,推敲每一個(gè)用詞,核對(duì)每一項(xiàng)數(shù)據(jù),才能保證公文的準(zhǔn)確無(wú)誤。二是做好公文工作要勤思考、多動(dòng)腦,認(rèn)清公文的真實(shí)面貌與重要意義。只有撰稿人弄懂每項(xiàng)工作的目的,才能將公文內(nèi)容表述清楚、傳達(dá)明白,避免出現(xiàn)歧義的情況。三是做好公文工作要多交流、多討論,才能使稿件內(nèi)容覆蓋全面、無(wú)遺漏。公文工作不是一個(gè)人或是一個(gè)部門的事情,是要各個(gè)部門共同謀劃與合作,對(duì)發(fā)生的事情、出現(xiàn)的問(wèn)題、解決的方式進(jìn)行全面的了解、總結(jié),才能寫出一篇高質(zhì)量的公文。四是做好公文工作要規(guī)劃好結(jié)構(gòu)、梳理好思路,精準(zhǔn)公文表達(dá)方式。合理的結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)的數(shù)字、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),能使讀者清晰、明了的理解文章內(nèi)容,更好的貫徹落實(shí)好文件精神。五是做好公文工作要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升公文寫作能力。俗話說(shuō):活到老學(xué)到老。公文寫作更要不斷的學(xué)習(xí)與積累,牢記公文處理規(guī)則,做好公文處理工作,不斷提升業(yè)務(wù)處理能力?!酒? 月 15 日上午,參加了省高管局系統(tǒng)公文業(yè)務(wù)視頻培訓(xùn),作為收費(fèi)站辦公室人員受益匪淺,對(duì)今后高質(zhì)量的開(kāi)展工作起到了指導(dǎo)作用。我是一名基層收費(fèi)站辦公室人員,在多年的履職經(jīng)歷中,我參加過(guò)很多次公文業(yè)務(wù)培訓(xùn)??梢哉f(shuō)對(duì)公文處理有一定的基礎(chǔ),但是今天參加完這次培訓(xùn)后讓我感覺(jué)自己所知所學(xué)太淺,也只是能應(yīng)付當(dāng)前的工作而已。培訓(xùn)中,省交通運(yùn)輸廳張主任的授課,對(duì)怎樣寫好公文講出了精髓。提出全面、精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)的寫作要求,為辦公室人員如何寫出高質(zhì)量的公文指明了方向,同時(shí)他還結(jié)合多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)為我們講解了具體工作案例,從有思考力、有組織力、有執(zhí)行力三方面詳細(xì)傳授了公文寫作的技巧。通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題清晰、明了的結(jié)構(gòu)框架,講出了公文寫作的要點(diǎn),并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了寫作原則,對(duì)不明白的,堅(jiān)決不報(bào)。培訓(xùn)的第二項(xiàng)內(nèi)容是由省高管局石科長(zhǎng)授課,重點(diǎn)講解了怎樣處理公文,從公文的種類、格式、形式、行文規(guī)則、涉密公文等結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。培訓(xùn)是對(duì)工作的拔高,培訓(xùn)結(jié)束后,我將培訓(xùn)錄音進(jìn)行了整理,將與工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容進(jìn)行了記憶,達(dá)到能為我所用,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)授課中提到的全面、精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)的寫作要求進(jìn)行了慢慢體會(huì),爭(zhēng)取做到吸收、消化。參加此次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí),也讓我深深體會(huì)到多學(xué)習(xí)、多讀書(shū)的重要性,只有自己領(lǐng)會(huì)了當(dāng)前的大政方針,才能更好的寫出高質(zhì)量的公文,為工作服好務(wù)。【篇四】19 日,我有幸參加了局辦公室舉辦的公文、新聞寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、貼近實(shí)際,對(duì)日常公文中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行了詳細(xì)分析講解,令我收獲頗豐,對(duì)日常寫作工作有很大幫助。培訓(xùn)開(kāi)始前,機(jī)關(guān)服務(wù)局分黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張樸寬在動(dòng)員中指出,公文寫作和信息宣傳工作是日常工作中非常重要的一項(xiàng)工作,公文不僅是明事通情、參謀決策、宣傳輿論、商洽聯(lián)絡(luò)、存儲(chǔ)記錄的工具,更是確保政令暢通、及時(shí)傳達(dá)信息的主要方式。聽(tīng)過(guò)這一席講話,我深刻認(rèn)識(shí)到,必須努力掌握基本的公文寫作知識(shí)、明白公文寫作標(biāo)準(zhǔn),要積極提高自身公文寫作能力。課程主要從公文寫作基本原則、格式以及信息宣傳工作的寫作規(guī)范兩方面進(jìn)行深入淺出的講解,列舉日常公文工作中的實(shí)例,理論聯(lián)系實(shí)際,使我學(xué)有所得、學(xué)有所用,這極大的豐富了自己的公文寫作理論知識(shí),受益良多。以下總結(jié)幾點(diǎn)我的收獲:一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了解了公文寫作基本知識(shí)。包括公文種類、公文格式、行文規(guī)則、公文擬制規(guī)則、公文辦理程序、公文管理等方面,這使我對(duì)公文寫作有了全面、整體的認(rèn)知,為后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。二是通過(guò)培訓(xùn),了解了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公文格式》《媒體人新聞業(yè)務(wù)守則》以及有關(guān)新聞、信息等方面的知識(shí),學(xué)習(xí)到了公文寫作和信息宣傳中應(yīng)避免的 50 個(gè)注意事項(xiàng)。同時(shí),我也真切感受到自身文學(xué)水平尚待提高,公文寫作并不是簡(jiǎn)單的寫文碼字,它的行文有標(biāo)準(zhǔn)、用詞有規(guī)則,不同文體表述內(nèi)容的格式、形式均有差別,對(duì)遣詞造句的準(zhǔn)確性要求非常之高。因此,我將不斷提升知識(shí)更新速度、提高自身文學(xué)素養(yǎng)、提高公文寫作能力水平。三是感受到勤奮才能有所成長(zhǎng)。公文寫作在日常工作中隨處可見(jiàn),通過(guò)培訓(xùn)講解,我深刻體會(huì)到,平日里必須勤寫、勤練、勤閱讀,多寫不同的文體題材,才能不斷提升自身寫作能力。我將在實(shí)踐中錘煉文字的表達(dá)方式、體會(huì)字里行間的敘述方法,加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),向經(jīng)驗(yàn)豐富者虛心學(xué)習(xí),多積累公文寫作經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的寫作技巧,達(dá)到公文寫作標(biāo)準(zhǔn)。作為技保部通網(wǎng)機(jī)房的人員,平日里經(jīng)常要完成撰寫公文、宣傳信息的工作,通過(guò)此次培訓(xùn),激發(fā)了我學(xué)習(xí)公文寫作的強(qiáng)烈熱情,學(xué)習(xí)到可應(yīng)用到實(shí)際中的寶貴知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到我自身知識(shí)和能力方面的欠缺。在今后的工作中,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要將之用于實(shí)踐,不將文字工作當(dāng)作負(fù)擔(dān),積極主動(dòng)記錄日常工作生活中值得宣傳的閃光點(diǎn),向有工作經(jīng)驗(yàn)的同事多交流、多學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力使自己增長(zhǎng)才干和專業(yè)水平,更好地履行工作的職責(zé),為本單位的工作作出更大貢獻(xiàn)?!酒濉抗膶懽髟谖覀兊娜粘9ぷ髦袩o(wú)處不在,規(guī)范的公文寫作能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),更能提高個(gè)人乃至單位的工作效率。集團(tuán)公司為了進(jìn)一步提高員工的公文寫作能力和工作效率,于 xx 年 8 月 13 日上午邀請(qǐng)了多年從事公文寫作的李老師給我們授課。李老師主要從公文的種類、格式、公文處理中常見(jiàn)的問(wèn)題及個(gè)人體會(huì)幾個(gè)方面進(jìn)行授課。老師的授課深入淺出,并緊密聯(lián)系公司的工作實(shí)際,使我們感受到老師所授課的內(nèi)容就是我們所需要的,是我們渴望學(xué)習(xí)、懂得的,所以大家聽(tīng)的很專心并認(rèn)真做筆記。這次培訓(xùn)課雖然只有半天的時(shí)間,但是這半天的培訓(xùn)課使我受益匪淺。我從不了解公文寫作到對(duì)公文的概念、種類、格式、常見(jiàn)問(wèn)題等方面有了一定的認(rèn)識(shí)。更令我高興的是之前在工作中存在的一些問(wèn)題和困惑也從中得到解決。還讓我了解了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定。通過(guò)這次培訓(xùn)課使我感悟了很多:公文寫作體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),體現(xiàn)一個(gè)人的工作態(tài)度是否認(rèn)真做事是否嚴(yán)謹(jǐn),以后我也會(huì)更加重視這方面的學(xué)習(xí);如果沒(méi)有這次培訓(xùn)課我不知道還有關(guān)于公文寫作方面的一些法規(guī)、政策,這使我深刻感受到國(guó)家相關(guān)法規(guī)、政策在我們的工作生活中的重要性,以后更應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí);學(xué)海無(wú)涯,在工作生活中只有保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),才能不斷進(jìn)步,才能充實(shí)自己,提升自己,養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)勤于動(dòng)腦勤于動(dòng)手的習(xí)慣??此坪芷匠5囊淮闻嘤?xùn)課,卻讓我受到了很多啟發(fā),同時(shí)也希望以后類似這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)能多點(diǎn),從而通過(guò)不同的方式進(jìn)行充電,年輕人,多學(xué)點(diǎn)總是好的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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