部編語文三年級(jí)上冊(cè)第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 (2)
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111 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(31分) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用“____”標(biāo)出并改正。(4分) 口笛(d) 假期(jiǎ) 霎時(shí)(sh) 阿昌族(cāng) 背誦(sng ) 私塾(sh) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(l) 挨打(āi) (1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________ 2.選擇正確的字,打上“√”。(3分) 飄(楊 揚(yáng)) (結(jié) 潔)白 (厲 歷)聲 愛(帶 戴) (練 )習(xí) (糊 湖)涂 3.查字典,選擇正確的字義,將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分) 【裝】①穿著的衣物;②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷?;?假作,故意做作。 (1)特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。( ) (2)那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。( ) (3)我和小王以前是同學(xué),可前天見到他時(shí),他卻假裝不認(rèn)識(shí)我。( ) 4.正確書寫詞語。(5分) yn l dǎ bɑn rnɡ qi cāi chū kung fēng shǒu b huāng yě fang ji nng gu ān jnɡ 5.選詞填空。(3分) (1)書中的道理,你們長(zhǎng)大了( )會(huì)知道的。 (2)我( )沒有猜錯(cuò),這件好事真的是你做的。 (3)于是,一群一群的花從無人知道的地方( )跑出來。 (4)他很懂事,經(jīng)常幫助周圍的小朋友,非常惹人( )。 (5)同學(xué)們向( )的老師問好。 (6)這就是我們( )的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。 6.把詞語補(bǔ)充完整,并說說你的發(fā)現(xiàn)。(5分) 搖( )晃( ) 披( )散( ) 張( )舞( ) 提( )吊( ) ( )紅( )赤 ( )忙( )亂 ( )疾( )快 ( )干( )燥 我發(fā)現(xiàn)這些詞__________________________________________。 7.句子訓(xùn)練。(8分) (1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句,至少兩處) _________________________________________________________ (2)那鮮艷的服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句) _________________________________________________________ (3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫) _________________________________________________________ (4)孫中山想:這樣糊里糊涂地背,沒有用。(改成反問句) _________________________________________________________ 二、教材回顧。(1~4題每空1分,5題5分,共24分) 1.《大青樹下的小學(xué)》按照__________、__________、__________的順序描寫了邊疆的一所小學(xué),反映了孩子們幸福的__________,體現(xiàn)了各民族之間的__________和__________。 2.《花的學(xué)?!肥且皇坠?jié)選自泰戈?duì)柕摹禵_________》的兒童詩。詩中描寫了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的__________時(shí),就在自己想象的天空里自由馳騁起來。詩人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的__________、__________、__________,充滿了兒童情趣。 3.《不懂就要問》一文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)碰到__________________問老師的事。他明知可能會(huì)______________也要向先生提出問題,體現(xiàn)了孫中山“____________”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。 4.《所見》的作者是清代的袁枚,詩人先寫小牧童的______態(tài),后寫小牧童的______態(tài),把小牧童____________的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句:________________,________________。 5.你最喜歡什么呢?根據(jù)你的興趣組織一個(gè)興趣小組吧,說明它的意義,吸引有相同愛好的同學(xué)來參加。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、閱讀拓展。(20分) (一)課內(nèi)閱讀(10分) 當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。 于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。 媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。 雨一來,他們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。 1.選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法,寫出了花兒們非常________。(2分) 2.“地下的學(xué)校”指的是________________________________________________________________________。(2分) 3.判斷:“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴,又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。( )(2分) 4.為什么說“雨一來,他們便放假了”?(2分) ________________________________________________________ 5.結(jié)合全文想一想,花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家?(2分) ________________________________________________________ (二)課外閱讀(10分) 永不凋謝的玫瑰 校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花,其中有一朵開得最大,紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來看。 這天早晨,又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花,他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來了一個(gè)四五歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。 同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花是干什么呀?能告訴我嗎?” □奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來送給她看□看過后我再把花送回來□□女孩害羞地說□ 聽了孩子天真的回答,同學(xué)們不語了,教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛的孩子; 這一朵是送給你媽媽的,________________________________________________________________________?!? 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎? 6.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分) 7.給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。(2分) 8.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開________________________________________________________;第二次“驚訝”是因?yàn)開_________________________________________________________----__。(4分) 9.你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、習(xí)作展示。(25分) 題目:《我的同學(xué)》 要求:選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫,寫出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體,語言通順,寫的時(shí)候開頭空兩格。 參考答案: 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、1.ji?!āng shǎnɡ āi (1)ji (2)chāng (3)shɑnɡ (4)i 2.揚(yáng)√ 潔√ 厲√ 戴√ 練√ 糊√ 3.(1)② (2)① (3)③ 4.艷麗 打扮 絨球 猜出 狂風(fēng) 手臂 荒野 放假 能夠 安靜 5.(1)自然 (2)果然 (3)突然 (4)喜愛 (5)敬愛 (6)可愛 6.頭 腦 頭 發(fā) 牙 爪 心 膽 面 耳 手 腳 眼 手 口 舌 都含有身體部位名稱 7.(1)示例:孫中山流利地背出昨天所學(xué)的功課。 (2)學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 (3)示例:您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。 (4)孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢? 二、1.上學(xué)前 上課 下課 學(xué)習(xí)生活 友愛 團(tuán)結(jié) 2.新月集 花 活潑 可愛 向上 3.不懂的問題 挨打 不懂就要問 4.動(dòng) 靜 天真爛漫 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 5.示例:我最喜歡籃球。我組織的興趣小組叫夢(mèng)之隊(duì)。本小組以促進(jìn)身體發(fā)育和健康成長(zhǎng),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)男愿駷槟繕?biāo)。 三、(一)1.擬人 歡快 2.不自由的讀書生活 3.√ 4.因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn),花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開放。 5.花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉穲@,那里無拘無束,充滿歡樂和幸福,充滿了愛。 (二)6.“ , , 。 , 。 ” 。 7.感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子 8.學(xué)校的花房里開出了一朵從沒見過的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注視下,摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花 9.是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。 四、例文略。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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