蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc

《蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共84分) 1. （10分）給劃線的多音字選擇正確的讀音 盡_______管（jǐn jn） 調(diào)_______節(jié)（tio dio） 分_______外（fēn fn） 似_______乎（s sh） 沉著_______（zhu zho） 空_______白（kōnɡ knɡ） 掙_______脫（zhēnɡ zhnɡ） 暴露_______（lu l） 禁_______不?。╦īn jn） 應(yīng)_______該（yīnɡ ynɡ） 2. （5分）選擇題。 ①故宮_______ A．西安 ②秦兵馬俑_______ B．敦煌 ③布達(dá)拉宮_______ C．峨眉山 ④莫高窟_(dá)______ D．西藏 ⑤樂山大佛_______ E．北京 3. （1分）按要求改寫下列句子。 兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話 _______。 4. （6分）根據(jù)意思寫出成語,如果你能說出各自的典故就更好了 ①常用來比喻有志氣的人勤學(xué)本領(lǐng)。_______ ②比喻只要抱定一個(gè)目標(biāo)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地干下去，就一定會成功。_______ ③比喻講話或?qū)懳恼拢陉P(guān)鍵的地方用上幾句特別精辟的話，使講話或文章更加生動精彩。_______ ④比喻做事只要能持之以恒，就一定能成功。_______ ⑤形容看問題片面的人。_______ ⑥比喻出了差錯(cuò)，要設(shè)法補(bǔ)救，免得再受損失。_______ 5. （4分）看拼音寫詞語。 zh zi nng ji jin zh yǎn yng _______ _______ _______ _______ 6. （2分）選擇正確的解釋 ①兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。_______ A．這句話在文中起過渡作用。 B．這句話在文中起了說明主要內(nèi)容的作用。 ②秦兵馬俑形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。_______ A．這句話說明秦兵馬俑的作用。 B．這句話說明秦兵馬俑的價(jià)值。 7. （5分）我來當(dāng)醫(yī)生。 秦兵馬傭繪聲繪色地模似軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千盛，形象地揭示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，這在古今中外的雕速史上是獨(dú)一無二、絕無僅有的。 8. （5分）讀下面的句子，用上劃線的詞語造句。 ①一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲呼喚，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。 ②盡管喜鵲的嗓音并不出眾，但聽到它的叫聲，仍夢仍倍感親切。 9. （2分）根據(jù)課文《秦兵馬俑》內(nèi)容填空。 課文第十自然段是圍繞_______這個(gè)詞寫的。文中把兵馬俑寫得活靈活現(xiàn)，不僅寫出了作者所見，還寫出了作者的_______。看到這些精美的藝術(shù)珍品，你最想贊美誰？請寫下你贊美的語句。 10. （5分）縮句。 ①舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。 ②坑里的兵馬俑也最多。 ③每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。 11. （5分）縮寫下面的句子。 ①秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬了軍陣的排列。 ②秦兵馬俑生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。 12. （8分）選擇下列劃線字的正確讀音。 ①這幅_______（A．f B．f）畫把頤_______（A．y B．y）和園佛香閣_______（A．g B．gě）畫得惟妙惟肖_______（A．xiāo B．xio）。 ②樹叢_______（A．cōng B．cng）中一片蔥綠_______（A．lǜ B．l）。 ③這幾個(gè)人披_______（A．pēi B．pī）著雨衣，行走在崇山峻_______（A．jn B．zn）嶺之中。 13. （5分）按要求寫詞語。 ①抄寫課文中描寫人物神態(tài)的詞語（至少寫三個(gè)）。 ②看到秦兵馬俑，你腦海里出現(xiàn)哪些四字詞語？（寫兩個(gè)） 14. （6分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 無論……都…… 不僅……而且…… 如果……就…… 既……又…… ①兵馬俑_______規(guī)模宏大，_______類型眾多，個(gè)性鮮明。 ②_______是誰，看到萬里長城，_______會驚嘆這項(xiàng)工程的的偉大。 ③_______沒有太陽，_______沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。 15. （5分）用上合適的關(guān)聯(lián)詞，把下面的句子合并成一句話。 ①兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。 ②秦兵馬俑是珍貴的歷史文物。秦兵馬俑吸引了不少的中外游客。 ③老師只說了一句簡短的話。這句話深深地印在我的腦海里。 16. （5分）請寫出我國的任意五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 17. （5分）修改病句。 經(jīng)過努力，我的態(tài)度提高了。 二、 閱讀題 (共5題；共22分) 18. （7分）按原文《秦兵馬俑》填空。 ①秦兵馬俑在我國_______的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)_______的珍貴歷史文物。 ②已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近_______平方米，差不多有_______個(gè)籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近_______個(gè)。 ③兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且_______、_______。 19. （3分）給劃線的字選擇合適的解釋。 游覽勝地_______ A．贏 B．超過 C．優(yōu)美的 地大物博_______ A．多 B．知道得多 C．用行為換得 惟妙惟肖_______ A．奇巧，神奇 B．美，好 20. （1分）下列詞語中，第_______組沒有錯(cuò)別字。 ①舉世無雙 躍躍欲試 決無僅有 ②昂首挺胸 神態(tài)自若 享譽(yù)世界 ③南征北戰(zhàn) 形體健壯 頭帶金冠 21. （6分）課內(nèi)閱讀。 每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像中考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼博；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。 （1）這段話運(yùn)用了_____的修辭手法。 A . 比喻 B . 排比 C . 比喻和排比 （2）這段話主要介紹了_____。 A . 秦兵馬俑的規(guī)模宏大 B . 秦兵馬俑的神態(tài)各異，個(gè)性鮮明。 C . 秦兵馬俑類型眾多。 （3）“走近他們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲?！睂@個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是_____。 A . 準(zhǔn)確地描繪了秦兵馬俑的呼吸聲。 B . 形象地描繪了秦兵馬俑經(jīng)歷了千年的歷史仍有生命力。 C . 運(yùn)用想像，生動地表現(xiàn)了秦兵馬俑惟妙惟肖的情態(tài)，高超的雕刻藝術(shù) 22. （5分）閱讀課文《秦兵馬俑》片段，回答問題。 每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人。 這一段主要講什么？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共84分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共5題；共22分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、