2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第二單元物質(zhì)的變化第6課時 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 .doc

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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊 第二單元物質(zhì)的變化第6課時 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共9分) 1. （4分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，常伴隨一些現(xiàn)象。如________、________、________、________。這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 2. （2分）如圖所示，將明亮的鐵釘插入盛有硫酸銅溶液的試管中，鐵釘表面生成的紅色物質(zhì)是________。硫酸銅與鐵釘發(fā)生的變化屬于________變化。 3. （3分）點燃打火機時，里面的液化氣便燃燒變成了無色的二氧化碳和水蒸氣，用鐵器在火焰中問阻隔后，就會在鐵器上留下沒有被充分燃燒的炭黑。在點燃打火機時伴隨的現(xiàn)象是________。________新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于________變化。 二、 判斷題 (共6題；共12分) 4. （2分）在實驗的時候，不要直接用手接觸硫酸銅溶液。 5. （2分）燈絲在通電時會發(fā)光發(fā)熱，屬于化學(xué)變化。 6. （2分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，也不一定發(fā)光、發(fā)熱，但一定有新物質(zhì)產(chǎn)生。 7. （2分）只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就發(fā)生了化學(xué)變化。 8. （2分）把沙子放進(jìn)水中，有沉淀物出現(xiàn)，所以發(fā)生了化學(xué)變化。 9. （2分）煙花升入空中變成很多顏色，這是化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象。 三、 選擇題 (共6題；共20分) 10. （2分）硫酸銅溶液是（ ）色的。 A . 白 B . 藍(lán) C . 無 11. （2分）下列探究實驗中，可確認(rèn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）。 A . 鐵放入硫酸銅溶液 B . 對著干燥玻璃片呼氣 C . 小蘇打和白醋混合 D . 蠟燭燃燒 12. （2分）米飯遇到碘酒會發(fā)生化學(xué)變化，伴隨的現(xiàn)象是（ ）。 A . 產(chǎn)生氣體 B . 改變顏色 C . 發(fā)光發(fā)熱 13. （2分）小蘇打和白醋混合后伴隨的現(xiàn)象是（ ）。 A . 發(fā)光發(fā)熱 B . 產(chǎn)生沉淀物 C . 產(chǎn)生氣體 14. （10分）填表題 （1）根據(jù)“硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)”的實驗填寫下表。 “硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)”實驗記錄表 實驗方法 配制一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘，將鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中 鐵釘?shù)淖兓篲_______ 產(chǎn)生的現(xiàn)象 溶液的變化：________ 結(jié)論 硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)時發(fā)生的變化屬于________變化，因為________ （2）我們生活的世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)在不斷變化，不同的物質(zhì)在變化時發(fā)生的現(xiàn)象不同，請根據(jù)相關(guān)知識填寫下表。 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 本質(zhì)特征 蠟燭燃燒 ________ ________ 淀粉與碘酒 ________ 鐵釘生銹 ________ 小蘇打和白醋 ________ 硫酸銅溶液和鐵釘 ________ 15. （2分）取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入一支干燥潔凈的試管底部。將試管固定在鐵架臺上，并倒立于盛有清水的燒杯里(如圖甲所示)。幾天后注意觀察： （1）鐵絲表面是否有鐵銹出現(xiàn)?________ （2）如果將鐵絲放置在如圖乙所示的干燥試管中進(jìn)行，鐵絲表面有無鐵銹生成?________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題 (共6題；共12分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題 (共6題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、