蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí).doc
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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共41分) 1. (4分)寫近義詞。 精心—_______ 啟發(fā)—_______ 綿延—_______ 滿意—_______ 擔(dān)心—_______ 思緒—_______ 吆喝—_______ 催促—_______ 2. (6分)在橫線上填上合適的詞語。 酷愛_______ _______地記錄 積累_______ _______地觀察 堅(jiān)持_______ _______地說道 3. (8分)下面的成語都出自《史記》,請(qǐng)補(bǔ)充完整。 退_______三舍 圍_______救趙 毛遂自_______ 四面_______歌 約法三_______ 一_______驚人 4. (8分)《石灰吟》作者_(dá)______的_______。吟是_______。詩人用_______的方法,通過對(duì)石頭不畏“_______”和“_______”,即使“_______”也要留下清白石灰的描寫,贊頌_______,抒發(fā)了詩人_______。名句是:_______。 5. (5分)將下列陳述句改成反問句。 ①我的心繃緊緊的,這無法忍受。 ②這潮濕冰冷的地面不能睡。 6. (10分)按要求寫句子。 ①變化是有的。美麗并沒有改變。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話) ②他們把花都栽種在臨街窗戶的外面。(改為“被”字句) ③迎接我們的主人問我:“你離開德國(guó)這樣久,有什么變化沒有?”(改為轉(zhuǎn)述句) ④我做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。(縮句) 二、 閱讀理解 (共2題;共51分) 7. (33分)閱讀短文,完成練習(xí)。 偉大的日子(節(jié)選) 海倫凱勒 我們沿著小路來到井房。有人在汲水,老師把我的手放在龍頭下面。當(dāng)那清涼的水流沖在我的手上的時(shí)候,她在我的另一只手的掌心里寫了w—a—t—e—r(水)這個(gè)字。她開始寫得很慢,后來越寫越快。我靜靜地站著,全部注意力集中到她指頭的運(yùn)動(dòng)上。我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西──一種恢復(fù)過來的思想在震顫。語言的神秘以某種形式對(duì)我展示出來。我明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。那個(gè)活生生的字喚醒了我的靈魂,給了它光明、希望和歡樂,解放了它。當(dāng)然,障礙還是有的,但是已經(jīng)可以克服了。 我懷著渴望學(xué)習(xí)的心情離開了井房。當(dāng)我們回到屋里去時(shí),我所摸到的每一件東西都好像有生命在顫動(dòng)。那是因?yàn)槲矣贸霈F(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個(gè)東西。進(jìn)門的時(shí)候,我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁爐邊,把碎片撿了起來。我努力把它們拼合到一處,但是沒有用。我的眼里噙滿了淚水。因?yàn)槲叶梦腋沙隽艘患裁礃拥氖?,我第一次感到了悔恨和難過。 那一天我學(xué)會(huì)了很多字,是些什么字,我已忘了,但是我確實(shí)記得其中有媽媽、爸爸、姐妹、老師這些字──是這些字讓世界為我開出了花朵。在那個(gè)新事頻出的日子的晚上,我睡上了自己的小床,重溫起那一天的歡樂,恐怕很難找到一個(gè)比我更加快樂的孩子。我第一次渴望新的一天的到來。 (1)文中“朦朧”的意思是_______。 (2)“那個(gè)活生生的字喚醒了我的靈魂,給了它光明、希望和歡樂,解放了它?!边@句話的意思是_______。 (3)那是因?yàn)槲矣贸霈F(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個(gè)東西。“看”所加引號(hào)的作用是_______。 (4)畫線句子中所使用的破折號(hào)的作用是_______。 (5)老師用這樣的方式教海倫凱勒識(shí)字,使海倫凱勒心頭產(chǎn)生了極大的震撼。認(rèn)真讀讀海倫凱勒的心理活動(dòng),聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想,你有沒有過這樣的感觸,是什么情況下產(chǎn)生的。寫下來,與同學(xué)交流。 8. (18分)課文直通車。 聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。 爸爸說:“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語,你看眼前這情景像不像?” “太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。 爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說____看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思____不僅要會(huì)查有字的詞典____還要學(xué)會(huì)查身邊的____無字詞典____哪____ (1)在第4自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說_______看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思_______不僅要會(huì)查有字的詞典_______還要學(xué)會(huì)查身邊的_______無字詞典_______哪_______ (2)根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語。 ①含義深刻,耐人尋味。_______ ②大山崩塌,土地開裂。形容巨大的聲響。_______ ③滾滾的波濤不斷涌來,撞擊著岸邊的巖石上。_______ (3)選段中的“有字詞典”指的是_______,“無字詞典”指的是_______,學(xué)會(huì)查“無字詞典”的意思是_______。 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 9. (5分)你是個(gè)什么樣的孩子呢?聰明的、調(diào)皮的、搞笑的、馬虎的、有愛心的……寫一件自己做過的事,讓我們對(duì)你有所了解吧! 要求:1.題目自擬。2.把事情寫清楚,要能從事情中看出你是個(gè)什么樣的孩子。3.做到語句通順,字跡工整。字?jǐn)?shù)在200字左右。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 莫泊桑拜師 蘇教版 2019 2020 學(xué)年 六年級(jí) 下冊(cè) 語文 第七 單元 21 莫泊桑 拜師 同步 練習(xí)
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