2020年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第七課《空氣有重量嗎？》練習 .doc

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2020年教科版小學科學三年級上學期 第四單元第七課《空氣有重量嗎？》練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共8分) 1. （1分）空氣看不見，摸不著，但是空氣有________ 2. （3分）著名的科學家________研究了空氣的組成，后來人們知道空氣是一種________氣體。 科學家伽利略證明空氣是有________的。 3. （4分）實驗室里的天平一般都是________天平，稱重時要把物體放在________盤里，砝碼放在________盤里。 自制天平時，提起天平的細線要拴在木棍的________。 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4. （2分）在用自制小天平稱空氣質(zhì)量的時候，可以在同一位置掛上兩個或者多個氣球。 5. （2分）實驗完畢，明明用手從天平的托盤上取下砝碼，放進砝碼盒。 6. （2分）空氣中含量最多的是氮氣，約占78%，其次是氧氣，約占21%，還有二氧化碳和少量其它氣體。 7. （2分）空氣是可以流動的，可以被壓縮的，有重量的。 8. （2分）空氣和水都可以壓縮， 三、 選擇題 (共5題；共20分) 9. （2分）使用天平的注意事項描述正確的是（ ） A . 使用前先調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。 B . 左邊盤里放砝碼，右邊放物體。 C . 砝碼使用完畢，為了使用方便不必再放回砝碼盒。 10. （2分）用天平稱充足了氣的氣球，結(jié)果比原來重了2～4克，下列說法錯誤的是（ ）。 A . 空氣有重量，但是這個重量很輕 B . 空氣有重量，而且很重 C . 空氣可以被稱量 11. （2分）有一種物質(zhì)，它能占據(jù)空間，能流動，沒有固定的形狀，易壓縮，重量很輕，它可能是（ ）。 A . 水 B . 空氣 C . 石頭 12. （5分）完成下表 形狀 占據(jù)空間 體積 流動 重量 固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕 石頭 水 空氣 13. （9分）【實驗題操作】 小明同學想利用比較充氣籃球和踩癟的籃球的重量來驗證空氣是有重量的。下面是他的實驗過程， （1）請將實驗補充完整。 實驗材料：________、籃球、________、氣針等。 實驗步驟： （2）用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子秤稱出其________。 （3）把氣針插進籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的________盡量排凈。 （4）把________放在電子秤上，稱出其________。 （5）觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化，重復實驗幾次。 實驗現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是________的。 實驗分析：重復實驗幾次的目的是避免偶然________影響實驗的結(jié)果。 實驗結(jié)論：空氣是________重量的。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題 (共5題；共20分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、