人教部編版2018-2019學年三年級下冊語文第2單元第6課《陶罐和鐵罐》同步練習.doc

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人教部編版2018-2019學年三年級下冊語文第2單元第6課《陶罐和鐵罐》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共45分) 1. （6分）看拼音寫詞語。 chu bi jiāng yng sī liang ci f _______ _______ _______ _______ 2. （10分）選詞填空 危險 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 （1）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （2）環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 （4）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結束的時候，她突然_______有點餓了。 （7）工作將近結束的時候，她突然_______有點餓了。 （8）使臣看過每一個姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （12）環(huán)境污染每時每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結束的時候，她突然1有點餓了。 （15）使臣看過每一個姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺蒸汽機。 3. （5分）給下面句子中劃線的字選擇恰當?shù)慕忉? （1）盡：①完 ②全部用出 ③全；所有的 ①貓工作起來盡職盡責。1 ②到會的盡是三好學生。2 ③這兒的美麗說也說不盡 ， 還是去親自看看吧！3 （2）滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動 ③不誠實 ①他這人有時滑頭滑腦的。1 ②游船、畫舫在湖面慢慢滑過。2 ③下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。3 （3）雄：①公的 ②強有力的 ③宏偉，有氣魄的 ④強有力的人或國家 ①登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1 ②伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。2 4. （9分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號。 _______小河_______了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。 _______媽媽告訴小馬，遇事要多_______。 _______小馬_______地過了河。 _______小馬回家問媽媽。 _______小馬_______幫媽媽把_______馱到_______去。 5. （6分）寫出下列詞語的近義詞。 吩咐-_______ 隨意-_______　 焦急-_______ 6. （9分）給劃線的字選擇正確的讀音。 懦弱（xū nu）_______羞恥 （chǐ zhǐ）_______ 覆蓋（fū f ）_______御（x y）_______ 惱怒（lǎo nǎo）_______流逝（s sh ）_______ 樸素（s sh）_______和睦相處（chǔ ch）_______ 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7. （5分）按要求寫句子 （1）老師提醒同學們在考場上一定要認真審題，用心答題。（把轉述句改成直接敘述的句子） （2）媽媽很忙，沒有功夫去看電影。（改為雙重否定句） （3）趙州橋高超的技術水平和不休的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（縮寫句子） （4）按例句的寫法特點，仿寫句子。 太陽無語，卻放射出光輝； 大地無語，卻展示出廣博。 _______； _______。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 8. （17分）閱讀課文片段，回答問題。 國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。 _____你敢碰我嗎_____陶罐子_____鐵罐傲慢地問_____ “不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑（mi）的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。”我們生來就是給人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……” “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢同我相提并論？你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片。我卻永遠在這里，什么也不怕。” _____何必這樣說呢_____陶罐說_____我們還是和睦相處吧_____有什么可吵的呢_____ “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理會鐵罐。 （1）在文中的橫線上填上標點。 ①_______你敢碰我嗎_______陶罐子_______鐵罐傲慢地問_______ ②_______何必這樣說呢_______陶罐說_______我們還是和睦相處吧_______有什么可吵的呢_______ （2）根據(jù)意思，從文中找出相應的四字詞語。 ①把不同的人或不同的事物混在一起來說或看待。_______ ②生活在一起融洽友愛，不爭吵。_______ （3）文中畫橫線的句子是_______ A．反問句 B．感嘆句 這句話還可以換個說法_______。 （4）根據(jù)短文內容理解進行判斷正誤。 ①鐵罐有足夠的資本驕傲，它看到了自己的優(yōu)點。 ②鐵罐沒有道理驕傲，因為它沒有正視自己的短處，也沒有發(fā)現(xiàn)陶罐的長處。 ③鐵罐本來就比陶罐強一些，陶罐無論哪個方面都比不過鐵罐。 ④鐵罐和陶罐各有特點，鐵罐驕傲是因為對自己只看到優(yōu)點，而對陶罐只看到缺點。 9. （12分）閱讀語段。完成練習。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐________地問。 “不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤_______地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加________的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說， “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……” “住嘴！”鐵罐________了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。” “何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！” （1）選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。 謙虛 傲慢 惱怒 輕蔑 ①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_______地問。 ②“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤______地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_______的神氣。 ④“住嘴！”鐵罐_______了 （2）聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。 ①相提并論：_______。 ②和睦相處：_______。 （3）“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明（ ） A . 陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于隔弱。 B . 陶罐為自己的懦弱辯解。 （4）文中畫“ ”的句子的意思是（ ） A . 說明罐子的用途。 B . 說明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。 C . 說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。 （5）陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。 陶罐_______ 傲慢、狂妄自大。 鐵罐_______ 謙虛、毫不軟弱。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題；共45分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 2-12、 2-13、 2-14、 2-15、 2-16、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語言表達 (共1題；共5分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、