教科版三年級下學期科學 期末測試(十一) （II ）卷.doc

教科版三年級下學期科學 期末測試(十一) （II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 判斷題 (共12題；共24分) 1. （2分）沒有酒精時，我們可以用熱水給體溫計消毒。 2. （2分）鳳仙花的花朵是在植株的莖上長出來的。 3. （2分）蠶繭是由蠶絲組成的。 4. （2分）植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。 5. （2分）蠶蛻皮是為了長大，就像衣服小了，換大衣服一樣。 6. （2分）瑞典科學家攝爾修斯發(fā)明了世界上第一支溫度計。 7. （2分）做小磁針時，用磁力強的磁鐵摩擦鋼針效果會更好。 8. （2分）做實驗可以使我們獲得確切的證據(jù)。 9. （2分）青蛙的生命周期和蠶的生命周期是不完全相同的。 10. （2分）我們用磁鐵制作指南針，這是利用了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)。 11. （2分）蠶的生命周期一般在一年左右。 12. （2分）磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個磁極。 二、 選擇題 (共10題；共20分) 13. （2分）葡萄的莖是（ ）。 A . 攀緣莖 B . 直立莖 C . 匍匐莖 D . 纏繞莖 14. （2分）下列昆蟲動物中，要經(jīng)歷完全變態(tài)的是（ ）。 A . 蝗蟲 B . 蠶 C . 蜻蜓 15. （2分）英國醫(yī)生（ ）發(fā)明了體溫計，它可以更精確地測定人體溫度的變化。 A . 伽利略 B . 阿爾伯特 C . 華倫海特 16. （2分）我們在測量水溫時，要正確使用溫度計，你能從下列做法中，找出正確的嗎?（ ）。 A . 將溫度計的下端浸入水中，碰到容器的底和壁，然后讀數(shù) B . 把溫度計從水中拿出來再讀數(shù) C . 不拿出溫度計，等溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù) 17. （2分）對磁鐵的磁極下面說法正確的是（ ）。 A . 蹄形有三個磁極 B . 摔成兩段的條形磁鐵，每段只有一個磁極 C . 環(huán)形磁鐵沒有磁極 D . 任何磁鐵都有南、北兩個極 18. （2分）下列（ ）會影響蠶卵孵化。 A . 溫度 B . 食物 C . 數(shù)量 19. （2分）蠶繭代表家蠶的（ ）時期。 A . 幼蟲 B . 蛹 C . 成蟲 20. （2分）植物的莖輸送養(yǎng)料的方向是（ ）。 A . 從下向上 B . 從上向下 C . 沒有方向 21. （2分）鳳仙花最適宜的播種時間是每年的（ ）。 A . 2月 B . 4月 C . 8月 22. （2分）鳳仙花在（ ）時，它的高度增長會變緩慢甚至停止。 A . 長葉 B . 開花結(jié)果 C . 發(fā)芽 三、 連線題 (共3題；共15分) 23. （5分）連一連： 花瓣 根 支持、運輸作用 花萼 莖 制造養(yǎng)料 雄蕊 葉 發(fā)育果實和種子 雌蕊 花 吸收、固定作用 24. （5分）小明想為蠶寶寶建造一個舒適的家，請將方法與其作用用直線連起來。 25. （5分）吸收養(yǎng)料 根 支撐植物 吸收二氧化碳 莖 光合作用 制造養(yǎng)料 葉 輸送養(yǎng)料 四、 填圖題 (共3題；共6分) 26. （2分）鳳仙花植株由根、莖、葉、________、________和種子六部分組成。 27. （1分）水在________℃時開始結(jié)冰。 28. （3分）磁鐵能吸鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫________；磁性最強的部分叫________；用字母N表示________。 五、 實驗與應(yīng)用題 (共4題；共36分) 29. （10分）這個學期同學們在老師的帶領(lǐng)下種植了鳳仙花，請根據(jù)自己觀察到的鳳仙花的生長情況，回答下列問題。 （1）鳳仙花的繁殖，用的是（ ）。 A . 根 B . 莖 C . 種子 （2）鳳仙花出土以后，莖的變化是（ ）。 A . 剛出土時的莖比較柔軟，紅色，慢慢地變硬變黃綠色了 B . 剛出土時的莖比較柔軟，黃綠色，慢慢地變硬變紅色了 C . 剛出土時的莖很細很硬，黃綠色，慢慢地變粗變紅色了 （3）鳳仙花在生長過程中會長出很多的葉子，它長出的（ ）。 A . 第一對的二片葉子的形狀明顯不同 B . 第三片和第一對葉子的形狀明顯不同 C . 第三片和第四、五片葉子的形狀明顯不同 （4）一株鳳仙花上的花，一般的開花順序是（ ）。 A . 從下往上開 B . 從上往下開 C . 同時開 （5）一顆成熟的鳳仙花的果實里，種子一般有（ ）。 A . 1～30粒 B . 50～100粒 C . 100粒以上 30. （11分） （1）如圖這位小朋友用來測量水溫的工具叫________，它的單位是________。 （2）圖中這位小朋友使用的方法正確嗎?如果有錯的，請寫出錯誤之處。 （3）下圖是這位小朋友實驗中獲得的數(shù)據(jù)，你也來讀一讀，寫一寫。 甲 讀作：________乙 讀作：________ 寫作：________寫作：________ 31. （10分）探究溫度和水的變化。 （1）在括號內(nèi)寫出下列溫度計的讀數(shù)。 ________ ________ （2）指出下面各圖中使用溫度計測量水溫實驗的錯誤之處。 圖a________ 圖b________ （3）一位同學在實驗室里連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)： 時間 開始 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘 溫度℃ 80 72 65 59 54 51 從上面的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么 ________? （4）連一連。 人體的正常體溫 90℃ 春天室內(nèi)氣溫 20℃ 冬天的氣溫 37℃ 開水的溫度 -5℃ 32. （5分）測量水溫要注意什么? （1）手拿溫度計的________。 （2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到________。 （3）視線與溫度計液面________。 （4）在液柱________時讀數(shù)。 （5）讀數(shù)時溫度計________被測的水。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 判斷題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 選擇題 (共10題；共20分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 連線題 (共3題；共15分) 23-1、 24-1、 25-1、 四、 填圖題 (共3題；共6分) 26-1、 27-1、 28-1、 五、 實驗與應(yīng)用題 (共4題；共36分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 30-1、 30-2、 30-3、 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 32-5、