部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時(shí)訓(xùn)練.doc

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部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時(shí)訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共8分) 1. （1分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zǎo sh hū rn cōng mng shuǐ gōu _______ _______ _______ _______ 2. （1分）按要求將下列字分類(lèi)。（填序號(hào)） ①棗 ②饞 ③測(cè) ④追 ⑤聰 平舌音：_______ 翹舌音：_______ 3. （1分）根據(jù)讀音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。 cōnɡ：_______忙 _______明 _______慧 hū：_______然 圓_______ _______ _______視 4. （2分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語(yǔ)。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動(dòng) （2）那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈。_____ A . 詭計(jì) B . 保密 C . 隱秘 5. （3分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（變成肯定句） （2）掛滿紅棗的樹(shù)杈慢慢彎下來(lái)。（縮句） （3）已經(jīng)沒(méi)了蹤影。（修改病句） 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 6. （3分）課內(nèi)閱讀。 很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！ （1）找出描寫(xiě)刺猬是怎樣把紅棗偷走的語(yǔ)句。 （2）“勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了”是因?yàn)開(kāi)____ A . 刺猬爬樹(shù)時(shí)比在地上活動(dòng)時(shí)要費(fèi)力。 B . 刺猬很勤勞，做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗，很高興，干勁兒很足。 （3）“聰明的小東西”指的是1 ， 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對(duì)它的2之情。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 6-1、 6-2、 6-3、