部編版三年級(jí)上學(xué)期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時(shí)練習(xí).doc

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部編版三年級(jí)上學(xué)期語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步課時(shí)練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共8分) 1. （1分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（變成肯定句） （2）掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來。（縮句） （3）已經(jīng)沒了蹤影。（修改病句） 2. （3分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動(dòng) （2）那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計(jì) B . 保密 C . 隱秘 3. （2分）選詞填空。? 凝視 注視? （1）貓一動(dòng)不動(dòng)地1著洞口，等著老鼠出來。 （2）她坐在窗口，1著夜幕漸漸籠罩在林蔭道上。 4. （2分）按要求寫句子。? （1）朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上。（縮句） （2）聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。。ǚ聦懜袊@句） 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 5. （3分）閱讀短文，回答問題。 大象和猴子 從前，一頭大象跟一只猴子吵嘴。大象身體壯實(shí)，感到自豪，說道：“你瞧，我個(gè)子大， 體格壯，能推倒一棵大樹，你呢？” 猴子引以自豪的是會(huì)爬樹，說道：“我會(huì)爬樹。你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛樹枝嗎？” 他倆互不服氣，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹對(duì)他們說：“你們瞧，河對(duì)面有一棵又高又大的果樹，你們?nèi)グ压咏o我摘下來，我再評(píng)理。” 于是大象和猴子來到河邊。然而，（奔 馳、奔騰）的河水把猴子嚇住了。 “還是站到我的背上來吧！”大象驕傲地說，“我個(gè)子大，體格壯，在急流里游泳，我可不在乎?！? 猴子爬到大象背上，他倆很快地過了河。 高大的果樹（屹立、挺立）在河邊，成熟的果子掛在樹梢上。大象想 用鼻子夠果子，果子太高夠不著；想把大樹推倒，樹太大推不動(dòng)。 “這回該看我的了?！焙镒幼院赖卣f，“爬樹是我的拿手好戲。”說罷，敏捷地爬了上去，摘下樹梢的果子。 他們渡河回來，把果子交給了貓頭鷹。 “現(xiàn)在能給我們講講，誰比誰強(qiáng)嗎？”大象和猴子一齊說道。 “這個(gè)問題，誰能答得上來呢？”貓頭鷹 說，“你們倆誰也不能單獨(dú)把果子摘回來?，F(xiàn)在你們摘回來了，是你們發(fā)揮了各自的特長： 一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果子?！? （1）在文中的括號(hào)里選擇合適的字詞。 （2）查字典解釋劃線字的意思。 引以為豪：1 （3）填空。 ①“特長”的意思是1。大象的特長是2 ， 猴子的特長是3。 ②起初，它們都為自己的特長感到自豪，在短文中找到“自豪”的近義詞是4 ， “自豪”本來的意思是5。 （4）讀了這側(cè)寓言故事，你明白了什么道理？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共8分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共3分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、