七年級美術下冊 第三單元 3《喜悅與收獲》教案1 新人教版.doc
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《喜悅與收獲》教案 教學目標： 知識與技能：通過對運動會比賽情景和頒獎活動圖片的欣賞，讓學生理解更快更高更強的奧林匹克運動的競賽精神。 過程與方法：通過運動主題中的優(yōu)秀獎牌、獎杯作品賞析，讓學生了解獎牌、獎杯的創(chuàng)意設計與制作工藝，培養(yǎng)初步的創(chuàng)意設計和制作技術意識。 情感態(tài)度與價值觀：通過實踐制作，了解工藝設計制作的基本方法和要求，培養(yǎng)學生嚴謹、耐心、工整、精細的制作態(tài)度。 教學重點： 學生了解獎牌、獎杯的創(chuàng)意設計與制作工藝，培養(yǎng)創(chuàng)意設計和制作技術意識。 教學難點： 學生了解獎牌、獎杯的創(chuàng)意設計與制作工藝，培養(yǎng)創(chuàng)意設計和制作技術意識，并培養(yǎng)學生嚴謹、耐心、工整、精細的制作態(tài)度。 教學手段： 多媒體課件 教學內容： 聯(lián)想的練習 播放視頻，感受得獎時的喜悅 揭示課題《喜悅與收獲》 1、說說得獎時的心情、狀態(tài)，會有什么樣的表現(xiàn)。 2、觀看各種形式的獎杯，觀察獎杯的造型特點。 3、教師引導學生觀察獎杯的組成，講解獎杯的設計思路。 4、欣賞各種奧運會的獎牌，了解獎牌的結構。 5、欣賞觀看奧運會的獎牌，了解獎牌的設計思路。 與國家、民族、地域有著一定的關系。 為我們的校園運動會設計獎牌和獎杯。 利用手中的工具進行制作，小組合作完成。 自評互評師評。 課后自主實踐制作單項獎的獎牌和獎杯。
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