七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

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憧憬美好集體 一、單項(xiàng)選擇題 1.著名教育學(xué)家葉瀾曾說過：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！边@些“影響”表現(xiàn)在（ ） ①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性 ④決定著我們的人際交往和未來發(fā)展 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.放進(jìn)一滴黑顏料，可以染黑一杯清水。這句話如果是說個(gè)人與集體的關(guān)系，我們可以這樣理解（ ） A.個(gè)人對(duì)集體不可能產(chǎn)生大的影響B(tài).集體榮譽(yù)是集體的事，與個(gè)人無關(guān) C.在集體中不允許有自己的個(gè)性、特點(diǎn)D.個(gè)人對(duì)集體有很大的影響，我們要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù) 3.“單則易折，眾則難摧”；“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無一人之用”。這兩句話告訴我們( ) A.人多力量大B.具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感 C.集體是指由許多人結(jié)合起來的有組織的整體D.要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) 4.青少年學(xué)生，關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)，可以從____做起（ ） A.從事政治活動(dòng)B.自覺履行自己的工作職責(zé) C.關(guān)注時(shí)事政治D.投身經(jīng)濟(jì)建設(shè) 5.“國(guó)泰民則安，國(guó)強(qiáng)民也富”“家和日子旺，國(guó)和萬(wàn)事興”這說明（ ）①祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提 ②祖國(guó)的興衰關(guān)系著個(gè)人的安危和榮辱 ③我們應(yīng)自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)，振興中華的歷史責(zé)任 ④個(gè)人與國(guó)家關(guān)系不大 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 6.下列選項(xiàng)中與下邊漫畫所含道理相一致的是（ ） A.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 C.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 7.隨著改革的深化，肩負(fù)起吸納紡織業(yè)富余勞動(dòng)力重任的紡織業(yè)深受震蕩，不少人因?yàn)樘蕴浜螽a(chǎn)能、去庫(kù)存等多種原因失業(yè)下崗。人大代表張士平說“紡織業(yè)供給側(cè)改革，工人應(yīng)該是受益者，而不是犧牲品?！睂?duì)此你的看法是（ ） A.導(dǎo)致工人下崗的行業(yè)堅(jiān)決不要改革 B.改革就會(huì)導(dǎo)致失業(yè)，失業(yè)很正常，不需要管 C.行業(yè)利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突，應(yīng)該只重視行業(yè)利益 D.在保證行業(yè)集體利益的同時(shí)應(yīng)該高度重視工人個(gè)人的正當(dāng)利益 8.“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)”。這句話主要告訴我們 （ ） A.個(gè)人離不開社會(huì)B.個(gè)人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中 C.只要生活在社會(huì)中，我們就一定能成長(zhǎng)D.社會(huì)離不開個(gè)人 9.廣東韶關(guān)長(zhǎng)塘村黨支部副書記林建強(qiáng)，在百年一遇洪水來襲時(shí)，首先幫助村民安全轉(zhuǎn)移，自家的房子卻被泥石流沖垮，全家不幸遇難。林建強(qiáng)的事跡告訴我們（） A.集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的B.集體利益高于個(gè)人利益 C.凡事都要服從集體利益，放棄個(gè)人利益D.集體利益和個(gè)人利益同等重要 10.一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到（ ） A.堅(jiān)持己見，有自己的個(gè)性B.獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我 C.只允許合作，反對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使 11.對(duì)公共場(chǎng)所認(rèn)識(shí)正確的是（ ）①它是人們交往互動(dòng)的公共生活空間 ②不屬于某個(gè)特定的人或者集團(tuán) ③大家都可以出入、停留和使用 ④對(duì)公共場(chǎng)所，我們愛怎么用就怎么用 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 12.俗話說：眾人拾柴火焰高。其中包含的道理是（ ） A.只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富B.團(tuán)結(jié)起來力量大 C.個(gè)人是社會(huì)中的一員D.集體沒有個(gè)人的力量大 13.核潛艇是大國(guó)威懾利器?！爸袊?guó)核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名30年，為中國(guó)核潛艇事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)以前所未有的高速度，使中國(guó)成為全球第5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。這啟示我們（ ） ①青少年要樹立國(guó)家觀念，從國(guó)家利益出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)人的人生規(guī)劃 ②國(guó)家利益高干個(gè)人利益，個(gè)人利益要服從國(guó)家利益 ③國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的 ④人生的價(jià)值，體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)、國(guó)家的奉獻(xiàn)中 A.①②B.②③C.①②④D.①②③④ 二、非選擇題 14.小剛家買了新電腦并接通了寬帶。網(wǎng)上的“空間課堂”很精彩，小剛對(duì)爸爸媽媽說：“我獨(dú)自在家上網(wǎng)也能學(xué)習(xí)，可以不用和老師打交道了。” 你認(rèn)為小剛的說法對(duì)嗎？為什么？ 15.實(shí)踐探索：某校學(xué)生圍繞“競(jìng)爭(zhēng)、合作、團(tuán)結(jié)” 主題進(jìn)行“問卷調(diào)查和課堂探討”。 【競(jìng)爭(zhēng)問卷調(diào)查】 調(diào)查內(nèi)容 崇尚公平競(jìng)爭(zhēng) 希望別人超過自己，更勇于超過別人 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備” 生怕別人超過自己 所占比例 98% 37% 50% 63% 【《道德與法治》課堂】 老師說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”合作是人類生存和發(fā)展的需要?！?+1=2”這在數(shù)學(xué)常規(guī)計(jì)算中是非常簡(jiǎn)單的，但在社會(huì)生活中的算法也是這樣嗎? 小宇同學(xué)：在某種情況下，1+1>2;而在另一種情況下，1+1<2?！叭齻€(gè)和尚抬水沒水吃”的經(jīng)典故事正說明了這個(gè)道理。 （1）你從上表中能得出什么結(jié)論？ （2）結(jié)合“合作的智慧與方法”，談?wù)勗谑裁辞闆r下能實(shí)現(xiàn)“1+1>2” （3）有同學(xué)認(rèn)為：只要有了共同的目標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)“1+1>2”班集體的力量。請(qǐng)?jiān)u析。 （4）結(jié)合“競(jìng)爭(zhēng)、合作、團(tuán)結(jié)”，設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 16.日前，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局對(duì)外發(fā)出《關(guān)于公布xx年17類產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查結(jié)果的公告》(公告xx年第191號(hào))。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，蒙牛 乳業(yè)(眉山)有限公司生產(chǎn)的一批次產(chǎn)品被檢出黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%，黃曲霉毒素M1為已知的致癌物，具有很強(qiáng)的致癌性。昨日，蒙牛公司已在官方網(wǎng)站 上就四川眉山工廠生產(chǎn)的一個(gè)批次的產(chǎn)品“上榜”對(duì)外致歉。 （1）蒙牛乳業(yè)(眉山)有限公司將次產(chǎn)品推向市場(chǎng)的行為對(duì)企業(yè)有何影響？ （2）蒙牛公司在官方網(wǎng)站上對(duì)外致歉的行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)集中體現(xiàn)在什么方面？ 17.實(shí)驗(yàn)中學(xué)每個(gè)月都有評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)。這個(gè)月的評(píng)選結(jié)果下來,九年級(jí)(2)班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次落空。于是,班上幾個(gè)同學(xué)展開了討論: 小剛:我只要管好我自己的事,班集體的事與我無關(guān)。 海燕:沒有良好的班集體,也沒有我們的健康成長(zhǎng)。 大強(qiáng):建設(shè)優(yōu)秀文明班集體,需要大家共同的努力。 （1）你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。 （2）請(qǐng)你為關(guān)愛和建設(shè)良好的班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 （3）關(guān)愛班級(jí),人人有責(zé)。請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一條班訓(xùn)。 18.某校八年級(jí)（1）班是市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校號(hào)召全校向其學(xué)習(xí)，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的積極性，八年級(jí)（3）班班委會(huì)打算召開一次主題班會(huì)。如果你是其中一員，請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)： （1）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題。 （2）開展這次活動(dòng)的目的是什么？ （3）有同學(xué)認(rèn)為：班集體的好壞與我無關(guān)。對(duì)此你有什么看法？ （4）你將怎樣為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體出力？ 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 A D B C C A D D B D A B C 二、非選擇題 14. （1）小剛的說法是錯(cuò)誤的。 （2）因?yàn)椋孩傥覀兩钤谏鐣?huì)中，我們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。 ②小剛獨(dú)自在自家上網(wǎng)學(xué)習(xí)，網(wǎng)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是老師精心備課的成果。 ③在網(wǎng)上學(xué)習(xí)也要和老師打交道，只不過打交道的方式是間接的。所以小剛的說法是不現(xiàn)實(shí)的，脫離社會(huì)的生活不利于我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該融入社會(huì)，在社會(huì)中成長(zhǎng)。 15. （1）①大部分學(xué)生崇尚公平的競(jìng)爭(zhēng)；②但少數(shù)學(xué)生自己卻沒有正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和意識(shí)。 （2）①合作需要相互信任；②合作需要每個(gè)人主動(dòng)作為；③合作需要相互配合；④合作需要相互溝通。 （3）片面；團(tuán)結(jié)集體必須有共同的目標(biāo)。是因?yàn)椋汗餐哪繕?biāo)對(duì)集體成員具有激勵(lì)和引導(dǎo)作用，形成合力；當(dāng)個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)，應(yīng)該以集體利益大局為重。集體力量還要：必須有共同的行動(dòng)；團(tuán)結(jié)集體必須有共同的精神。 （4）正確競(jìng)爭(zhēng)，智慧合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。 16. （1）①會(huì)給自己帶來不利的影響；②會(huì)有損他人和社會(huì)的利益；③會(huì)受到人們的譴責(zé)甚至法律的懲罰。 （2）①是。②集中體現(xiàn)在對(duì)行為后果及時(shí)自省，自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 17. （1）海燕和大強(qiáng)的觀點(diǎn)是正確的。①海燕的觀點(diǎn)肯定了個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體,因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用,個(gè)人只有緊緊依靠集體,才有無窮的力量。②大強(qiáng)的觀點(diǎn)說明了集體是由每個(gè)具體的成員組成的,只有每個(gè)成員把自己看成集體中的一員,發(fā)揮主人翁精神,才能建設(shè)好我們的集體。 （2）①維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)出力;②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難;③在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。 （3）示例:團(tuán)結(jié)、互助、禮貌等。 18. （1）“班興我榮，班衰我恥”；“攜手共建優(yōu)秀班集體”；“班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地”；“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等。 （2）開展這次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)同學(xué)們的班集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的班集體觀念，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的積極性，堅(jiān)定思想，攜手共建文明班集體，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。 （3）這種看法是錯(cuò)誤的。 因?yàn)椋孩賯€(gè)人和集體是相互依存的，集體是我們成長(zhǎng)的園地，班集體的好壞與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)； ②創(chuàng)建良好的班集體需要全體同學(xué)共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （4）①積極參加集體活動(dòng)； ②為班集體建設(shè)出謀劃策，做力所能及的事情； ③發(fā)揮自身特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)中的責(zé)任； ④從自身做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己； ⑤與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排等。