內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬5月試題.doc

《內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬5月試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬5月試題.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬5月試題 溫馨提示： 1．本試卷共10頁，滿分為120分?？荚嚂r間150分鐘。 2．答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號填寫在答題卡上；請用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無效。 3．請將姓名與考號填寫在本試卷相應(yīng)位置上。 4．考試結(jié)束，將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。 一、積累與運用（20分） 1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分） A．貯藏（zh） 屏障（zhng） 提防（dī） 空穴來風(fēng)（xu） B．蝙蝠（biān） 冒然（mo） 狹窄（zǎi） 相形見絀（ch） C．琴弦（xin） 襤褸（ln） 蓓蕾（lěi） 人才濟濟（jǐ） D．創(chuàng)傷（chuāng） 笨拙（zhuō） 癥結(jié)（zhng） 一泄千里（xi） 2. 請按要求完成下面這段文字中畫線語句的任務(wù)要求。（3分） 為貫徹落實“廣閱讀” 行動計劃，①某中學(xué)開展了一次“我與經(jīng)典” 讀書活動。②通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒的開展下去。 從①句中提取句子主干： 病句修改② 病句修改③ 3． 詩文名句默寫。（10分） （1）樹木叢生， 。 ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚? （2） ，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》） （3）白頭吊古風(fēng)霜里， 。（陳與義《登岳陽樓》） （4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ， ，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》） （5）《蒹葭》一詩中，能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是： ， ； ， 。 4. 名著閱讀 （3分） ⑴下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項是（ ）（2分） A．我們熟知的“龜兔賽跑” “農(nóng)夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集 《伊索富言》。 B．許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如《水滸傳》作者羅貫中就采取了先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。 C．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說，《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實主義小說。 D．在經(jīng)典名著中，很多人物都歷經(jīng)磨難，例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難，終獲真經(jīng)；魯賓遜流落荒島二十八年，克服了種種難以想象的困難。 ⑵分祈經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點，有助于了解人性的弱點，也能促使我們自我反思。菲利普先生、林沖、楊修三個形象中任選一個，談?wù)勂湫愿裰械娜秉c。（ 1分） 答： 5.下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?分） ①我們讀小說，實際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中 ②小說離不開虛構(gòu)和想象 ③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路 ④其實，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得 ⑤與小說中的人物同呼吸，共命運。 A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 二、文言詩文綜合性專題學(xué)習(xí)（25分 ） 滿洲里市初中文學(xué)社團將于近期舉辦“向文學(xué)經(jīng)典致敬”的專題學(xué)習(xí)活動，本期致敬人物——李清照。請完成下面的三項學(xué)習(xí)任務(wù)。 任務(wù)一：品讀清照詩詞，感受情韻之美。（10分） 如夢令 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 夏日絕句 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。 武陵春 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 6. 發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”所展現(xiàn)的畫面。（2分）? 答： ? 7.找出《武陵春》中詞人化虛為實，描摹愁思的句子。（1分） 答： 8.“風(fēng)住塵香花已盡”這一景物描寫在詞中有何作用？（2分） 答： 9.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這兩句話表現(xiàn)了李清照怎樣的人生態(tài)度？(1分) 答： 10.“至今思項羽，不肯過江東”一句使用了用典的手法，它的作用是什么？(1分) 答： 11.這三首詩詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（3分） 答： 任務(wù)二：了解創(chuàng)作背景，感受人格之美。（4分） 李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱?！度鐗袅睢愤@首詞創(chuàng)作于李清照十六七歲出嫁前，身居閨中；后雖逢亂世，但從沒放棄對時局的關(guān)注，面對金兵入侵，目睹上層統(tǒng)治集團倉皇南遁，悲憤地寫下《夏日絕句》這一流傳千古的詩篇，此時，李清照44歲；《武陵春》創(chuàng)作避亂之時，此時李清照已經(jīng)53歲，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇。 12.請結(jié)合材料及詩詞，說說在你心目中李清照是一個怎樣的人并表達致敬之意。（不少于60字，有文采，4分） 答： 任務(wù)三：閱讀下面甲乙兩文，完成文后13-16題（11分） 【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。 【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。 【注】①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。 13．【甲】文介紹了，【乙】文中評價畫作精美的詞語是。(2分) 14．解釋下面加點詞在句中的意思。(4分) ①佛印絕類彌勒類： ②臥右膝，詘右臂支船詘： ③一士人善畫 善： ④旦而過之，軸必墜地旦： 15．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(3分) 令初不知愛，漫懸于壁。 【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便。 16．請用自己的話說說〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分) 答： 三、現(xiàn)代文閱讀 （25分） （一）閱讀下文，完成17～20題。（7分） 最美人瑞這樣走來 ①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，按“翰林院”（中國社會科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。 ②初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。她的衣著從來都整齊利索，即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。 ③在公共場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。 ④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位，季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。 ⑤但這個看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜。“文革”之初，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆妻贿M行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴的。 ⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。 ⑦有一次，我家因額外開支經(jīng)濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。以后每月都資助我二十元人民幣。后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。 ⑧先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世圮80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候?！? ⑨先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叼擾。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為不可能有“鐘書同候”了。 【注釋】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。②楊絳本名楊季康，錢鐘書夫人。 17．請用簡潔的語言概括第⑤段的主要內(nèi)容。（1分） 答： 18．批注是一種很好的讀書方法，賞析第②段畫線句子并給出你的批注。（2分） 語句：精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。 批注： 19．從第⑧段楊先生的回信中，可以看出她對后輩抱有什么感情？聯(lián)系全文，說說“我”對楊先生懷有什么感情？（2分） 答： 20．假如楊絳被評為中國“最美女性”，請根據(jù)本文內(nèi)容以及你對她的了解，為她設(shè)計一段頒獎詞。（要求：至少使用一種修辭方法）（2分） 答： （二）閱讀下文，完成21～25題。（10分） 笑，不苦口的良藥 ①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 ②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結(jié)果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進行了一次有氧運動。 ③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。 ⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。 ⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。 ⑦朋友，今天你微笑了嗎？ 21. 為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結(jié)合全文說說理由。（2分） 22.請概括填寫第②段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。（2分） ①首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后 ，最后對患者進行心電圖測試 ②說明順序： 23.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。（2分） 24.請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。（2分） 每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動…… 25.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項是 （ ）（2分） A．基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 B．腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放松。 C．大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使支氣管和胸腔先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。 D．因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會在臉上綻放。 （三）閱讀下文，完成26～28題。（8分） 做一顆彩色的露珠 ①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色；落到荷花上便會表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會適應(yīng)。 ②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。 ③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了他創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。 ④適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會有這種的感覺，在每一個人頭攢動的場所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的圣神。平時習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會變得安靜，我們的思維也會得到延伸，我們的境界也會得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。 ⑤適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。 ⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型，她放入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“別人家笑話了去”。其實整個賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠之，不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。 ⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。 26，本文的中心論點是什么？（2分） 答： 27.第③段主要運用了哪種論證方法，其作用是什么？（3分） 答： 28.請將第④段的論證思路填寫完整。（3分） 首先提出分論點： ，然后 加以論證，最后得出 的結(jié)論。 四、作文。（50分） （一）夢，一種言語之外的美好；夢，一種平淡而樸實的幸福；夢，如一縷微風(fēng)拂過泛綠的草甸……每個人的心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗。在追夢的路上，也許會傍徨，也許會悲傷，但依舊會朝著那個心中的目標(biāo)，前進…… 請以“奔跑在追夢的路上”為題，寫一篇作文。 （二）人生中不可或缺的東西很多，陽光雨露，摯愛親朋，鞭策勉勵，書香翰墨……你的人生中不能缺少的是什么呢？ 請以“如果沒有你”為題，寫一篇作文。 要求：①文體不限，詩歌除外；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運用（20分） 1.C 【解析】A項，“障”應(yīng)為“嶂”，“穴”應(yīng)讀“xu”；B項，“窄”應(yīng)讀為“zhǎi”；D項，“癥”應(yīng)讀“zhēng”，“泄”應(yīng)寫作“瀉”。 2.【答案】①主干：某中學(xué)開展了活動。②把“通過”或者“使”刪去；③將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識”互換位置。 3.（1）百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟。（2）錦江春色來天地。（3）老木滄波無限悲。 （4）風(fēng)霜高潔。水落而石出者。 （5）溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 4.（1）B （2）示例：（意思對，能說出主要特點即可得分） 菲利普先生：虛榮、沖動、遇事驚慌失措、沒有主意； 楊修：恃才放曠、不知檢點，說話不分場合、不看對象，做事草率、輕舉妄動。林沖：為人逆來順受，懦弱、過于循規(guī)蹈矩、忍辱怕事等 5.B 二、文言詩文綜合性專題學(xué)習(xí)（25分 ） 任務(wù)一： 6.示例： 暮色蒼茫中，泛舟誤入藕花深處，怎么才能把船劃出去？怎么才能把船劃出去？驚慌中驚動了在水邊棲息的鷗鷺。一群凌空飛起的雪白的鷗鷺，與湖面碧綠的蓮葉交相輝映；寧靜的湖面上，奏響了一曲人聲、鳥聲和水聲的交響樂章。??（寫出基本意思得1分，文筆優(yōu)美得1分）7. 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（1分）8. 開篇渲染氣氛，點明全詩意境。（或：①既點出此前風(fēng)吹雨打、落紅成陣的情景，又繪出現(xiàn)今雨過天晴，落花已化為塵土的韻味；②既寫出了作者雨天不得出外的苦悶，又寫出了她惜春自傷的感慨）（答出一點得1分，共2分） 9. 人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。（意思對即可） 10.借古諷今。 11.①如夢令：愉悅、歡快、熱愛生活（1分）②夏日絕句：悲憤、慷慨、激昂 ；（1分）③武陵春：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）（意思對即可得分） 任務(wù)二：根據(jù)詩詞內(nèi)容及相關(guān)材料，能自選角度寫出自己的看法和評價得2分，文筆優(yōu)美得2分。 12.示例：你是從《如夢令》里走出來的天真率性，沉醉不知歸路，誤入藕化深處的活潑可愛的純情少女；你是身處戰(zhàn)火江山僅存半壁的苦難時代，于顛沛途中發(fā)出劍拔弩張呼聲的堅毅女子，“生當(dāng)做人基恩，死亦為鬼雄”的真性情實在是壓倒須眉；你是歷盡國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死的人生苦難后，寫盡心靈深處愁緒的亂世才女。“只恐雙溪舴艋舟，載不動幾多愁”是你的化腐朽為神奇。 向你致敬——千古第一才女李清照 任務(wù)三：13．核舟船頭三人的神情、動作逼真（評分說明：第一空大意正確即可。每空1分，共2分）14．① 類似，像② 彎曲 ③ 善于，擅長 ④ 早晨（評分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）15．①他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中。②縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上。（評分說明：正確譯出“比”“漫”各1分，每小題大意正確1分，共3分）16．示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。評分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分） 三、現(xiàn)代文閱讀 （25分） （一）記敘文閱讀（7分） 17．楊絳反抗造反派，維護自己人格尊嚴。（1分） 18．批注示例：畫線句運用了外貌描寫的方法，1分；通過對季康先生的身材、舉止，尤其是眼眉的描寫， 生動傳神的寫出了季康先生堅毅剛強的性格。1分。 19．楊先生對后輩抱有的感情是鼓勵、體貼，1分；我對楊先生懷有敬佩、感謝、懷念之情。1分。 20．示例：她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質(zhì)美；她，堅毅剛強，堅持正義，性格芙；她，筆耕不輟，著作等身，才華美；她，寬厚仁慈，以母性情懷關(guān)注天下蒼生,是最美女性。 （二）說明文閱讀（10分） 21. 笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進人類心理健康。（每點1分共2分） 22.測試過程：然后用超聲波測量患者肱動脈的血液流速，1分；采用了時間順序。1分。 23.作比較的說明方法(1分），把“大笑100次的鍛煉效果” 與“劃10分鐘船的運動效果”作比較，強調(diào)了“大笑”的運動效果（1分）。 24. （1）“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個個估計的數(shù)字，1分；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。1分，共2分。 25.(2分）B（A以偏概全，原文“ 很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”） （三）議論文閱讀（8分） 26.示例一：人要學(xué)會適應(yīng)。示例二：人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（意思對即可） 27.舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點（觀點）。（論證方法1分，作用1分） 28.示例：首先提出分論點：適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會得到提升的結(jié)論。（分論點1分，具體事例1分，結(jié)論1分。共3分，意思對即可） 四、作文評分標(biāo)準(zhǔn)。（50） 一類卷：50——54分，基準(zhǔn)分為47分。主旨突出，文情并茂。 二類卷：44——35分，基準(zhǔn)分為40分。主旨明確，語言流暢。 三類卷：34——25分，基準(zhǔn)分為30分。主旨較明確，語言基本通順，病句少。 四類卷：24分以下，基準(zhǔn)分為20分。主旨不明確，表達不清楚。 說明：①評分程序：整體把握，初定類別，按基準(zhǔn)分上下浮動。 ②以下5項又一項突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動： A感情真摯 B 立意新穎 C構(gòu)思巧妙 D語言富有個性 E 字跡美觀，卷面整潔 ③ 字跡潦草、錯別字、標(biāo)點符號錯誤、字數(shù)不夠，根據(jù)程度酌情扣2——5分