2019年九年級政治全冊 第5課 人民當家作主教學案 魯教版.doc

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2019年九年級政治全冊 第5課 人民當家作主教學案 魯教版 感 知 目 標 復 習 目 標 單元復習，讓學生熟記基礎(chǔ)知識，達到自問自答，對答如流的目的，并能夠運用基礎(chǔ)知識完整準確回答學檢材料分析題，提高選擇題的準確率。 重 點 難 點 復習重點：為什么黨是我們的領(lǐng)路人？我國的基本經(jīng)濟制度及其原因？我國的分配制度及其原因？我國的根本政治制度及其原因？我國的基本政治制度及其原因？ 教師活動 學生活動 時間 學 習 流 程 復習過程： 一、構(gòu)建本課知識體系。 二、學生熟記以下原理： 1．建國以來共和國發(fā)生了怎樣的變化？百姓生活發(fā)生了怎樣的變化？ 2.為什么說黨是我們的領(lǐng)路人？ 3.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要高舉的旗幟是什么？最根本的是什么？中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容？ 4.我國的基本經(jīng)濟制度及其原因？ 5.我國的分配制度及其原因？ 6.我國的根本政治制度及其原因？ 7.我國的基本政治制度（含義）及其原因？ 8.我國國民經(jīng)濟成分及其地位？ 9.社會主義的根本任務(wù)？根本目的？ 10.我國社會主義新型民族關(guān)系的特征？我國民族關(guān)系分布特點？ 三、復習和檢測方法： 老師領(lǐng)著學生集體限時復習，采取老師抽查、學生自查、相互檢查的形式。本節(jié)課完不成以上復習任務(wù)的課下教師要跟上檢查督促，不讓他們拉下。 四、學生復習學檢選擇題和材料分析題：選擇題，教師重點講解學生不易理解的錯題重點。材料分析題，教師采取提問的方式和學生一起復習，并重點分析答題的思路和格式。 視學生復習進度情況，如果本課原理完不成就要在下節(jié)課提問講解。 教師不再默寫，采取提問的方式 學生課前完成 學生在老師帶領(lǐng)下積極識記，相互檢查。 學生練習 5 5 沒有各環(huán)節(jié)明確的時間劃分，依據(jù)自己的復習進度復習 25 10 板 書