2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的結構》學案 必修3.doc
《2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的結構》學案 必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的結構》學案 必修3.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的結構》學案 必修3 【課標掃描】 簡述生態(tài)工程的原理(A);舉例說出生態(tài)工程的實例(A)。 【知識網(wǎng)絡】 一、 生態(tài)工程的基本原理 ①物質循環(huán)再生原理 理論基礎: 實例: ②物種多樣性原理 理論基礎: 資料分析:三北防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ③協(xié)調(diào)與平衡原理 理論基礎: 資料分析:太湖的富營養(yǎng)化問題、西北一些地區(qū)的防護林問題 ④整體性原理 理論基礎: 實例:林業(yè)建設中遇到的自然系統(tǒng)與經(jīng)濟、社會系統(tǒng)的關系問題 ⑤系統(tǒng)學和工程學原理 原理 理論基礎: 優(yōu)于集中式和環(huán)式 實例:?;~塘 原理 理論基礎: 實例:珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的營養(yǎng)關系 二、 生態(tài)工程實例 農(nóng)村綜合發(fā)展 型生態(tài)工程 問題:農(nóng)村中物質、能量的多級利用 對策:進行綜合發(fā)展型生態(tài)工程 案例:北京竇店村以沼氣為中心的生態(tài)工程 小流域綜合治 理型生態(tài)工程 問題:小流域水土流失問題 對策:進行綜合治理 案例:甘肅隴南縣“九子登科”模式 大區(qū)域生態(tài)系 統(tǒng)恢復工程 問題:我國土地荒漠化問題 對策:植樹造林、退耕還林、還草等 案例:退耕還草和三北防護林建設 濕地生態(tài)系 統(tǒng)恢復工程 問題:濕地的縮小和破壞的問題 對策:控制污染、退田還湖等 案例:江西鄱陽湖濕地生態(tài)恢復工程 礦區(qū)廢棄地 的生態(tài)工程 問題:礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞問題 對策:修復土地、恢復植被等 案例:赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程 城市環(huán)境 生態(tài)工程 問題:城市生態(tài)系統(tǒng)面臨的垃圾、大氣、噪音等污染問題 對策與案例:城市綠化、污水凈化和廢棄物處理等綜合治理 附:水體富營養(yǎng)化原理 工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)田排水 池塘、湖泊、海灣(水中 等礦質元素增多) 藻類植物、浮游植物及浮游動物大量繁殖 藻類植物、浮游生物遺體 硫化氫、甲烷等有毒物質 有氧呼吸 需氧微生物分解 水中 減少 魚類、其他水生生物死亡 水華或赤潮 匯集 死亡 厭氧 微生物 【考點過關】 考點一 生態(tài)工程的原理 例1.某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因為發(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的 A.協(xié)調(diào)與平衡原 B.整體性原理 C.系統(tǒng)結構決定功能原理 D.系統(tǒng)整體性原理 [過關訓練] 1.“豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個子系統(tǒng)構成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式 A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) B.實現(xiàn)了物質和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用 C.使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán) D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入 2.我國“三北防護林”,雖然取得了巨大的生態(tài)和經(jīng)濟效益,但由于沒有完全按照自然生態(tài)規(guī)律辦事,也產(chǎn)生了不少問題。例如,遼寧西部的章古臺地區(qū),由于單一種植樟子松樹,使松毛蟲因為沒有天敵而肆虐一時,使很多地方幾乎成了不毛之地。這個事實說明了 A.樟子松樹的抗蟲能力很差 B.松毛蟲的危害性很強,并專一性的侵害樟子松樹 C.生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)的重要性 D.由于植物種類達單一,導致松毛蟲只能侵害樟子松樹 3.在下列四種措施中,能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是 A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡 D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類 4.實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的最重要的手段之一是 A.大力發(fā)展“石油農(nóng)業(yè)” B.生態(tài)工程 C.清除污染物 D.禁止產(chǎn)出污染物 5.小流域綜合治理生態(tài)工程運用的原理主要包括 ①物質循環(huán)再生原理?、趨f(xié)調(diào)與平衡原理?、壅w性原理?、芄こ虒W原理?、菸锓N多樣性原理 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D. ②③④ 6.“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程中哪一個基本原理 A.物種多樣性原理 B.整體性原理 C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.系統(tǒng)學與工程學原理 7.(多選)據(jù)圖判斷,下列敘述符合生態(tài)學原理的是 A.物質經(jīng)過了多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán) B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益 C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 8.(多選)設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益 B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質的多級利用 C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理 D.該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理 9.(多選)幾百年來在珠江三角洲區(qū)流行的“?;~塘”是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥作肥料,從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關“?;~塘”的說法正確的是 A.該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用 B.該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形 C.該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護 D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預 考點二 生態(tài)工程的實例 例2、有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應采取的最好措施是在這片廢墟上 A、回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng) B、撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復 C、回填土壤,栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D、回填土壤,栽種當?shù)卦械闹参?,實行封山育? [過關訓練] 10.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設的措施 A.小流域綜合治理生態(tài)工程 B.城市環(huán)境生態(tài)工程 C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程 D.濕地生態(tài)恢復工程 11.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),其特點是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展。下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是 A.病蟲害的生物防治 B.作物輪作、套種 C.使用化肥提高作物產(chǎn)量 D.秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用 12.近年來,由于周邊城市居民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排放的污水中氮磷濃度較高,導致太湖水體富營養(yǎng)化,造成嚴重的社會經(jīng)濟與環(huán)境問題。下列各項改善太湖水體污染的方法中,正確的是 A.圍湖造田,減小水域面積 B.投放化學藥劑,抑制水生植物光合作用 C.大量引進肉食性魚類,控制藻類生長 D.加強污水處理,實現(xiàn)污水達標排放 13.在社會主義新農(nóng)村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造 林,構建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關敘述錯誤的是 A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵,植物是主要成分 C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 14.下列關于濕地生態(tài)恢復工程的敘述錯誤的是 ( ) A.該工程采用工程和生物措施相結合的方法 B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾 C.對濕地的恢復,只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以 D.濕地的恢復除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機制恢復其生態(tài)功能 15.(多選)某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康,當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結構,將食用作物改種為 A.飼料作物 B.觀賞作物 C.能源植物 D.纖維植物 16.(多選)目前,一些地區(qū)采用人工浮床(如下圖)治理水體污染。人工浮床凈化水體的機理包括 A.植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度 B.植物吸收水中的NO3—、PO43—等,降低水中氮、磷等含量 C.浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生 D.浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量 17.我市某校研究性學習小組同學前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過交流和修改后繪制出了下圖,請據(jù)圖回答有關問題: (1)流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是 ,能量流動的特點是 。 (2)圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的 原理,與此密切相關的生物為 。 (3)在充分利用能量,減少環(huán)境的污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了生態(tài)工程 原理。 (4)如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面,對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的 能力,另一方面,應實施相應的物質和能量投入,例如 ,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構和功能的協(xié)調(diào)。 18.隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學殺藻劑緊急處理是常用的治理方法。近年來,研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問題: (1)殺藻劑處理水華與生物修復的方法相比,主要缺點是 和 。 (2)在該修復生態(tài)系統(tǒng)中,主要生產(chǎn)者是 和 ,魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 。 (3)生物修復系統(tǒng)構建后,種間關系發(fā)生了哪些主要變化? (4)挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是 和 。該修復系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行后,群落結構趨于穩(wěn)定,群落的這個變化過程屬于 。 19.20世紀以來石油農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,大量化肥農(nóng)藥的使用,在糧食產(chǎn)量大幅度提高的同時,也使食品的質量安全持續(xù)下降。于是生態(tài)農(nóng)業(yè)成了世界共同關注的焦點。下圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,試據(jù)圖回答有關問題: (1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________,屬于該生態(tài)系統(tǒng)分解者的有____________。 (2)圖中可以組成的捕食食物鏈是________________________。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)的設計遵循了___________________________等生態(tài)學原理,從而大大提高了能量利用率。 (4)甘薯藤青貯的主要操作是:甘薯藤切段→填壓進入青貯窖中→密封一段時間。其目的在于________________________________________。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 生態(tài)系統(tǒng)的結構 2019-2020年高中生物生態(tài)系統(tǒng)的結構學案 必修3 2019 2020 年高 生物 生態(tài)系統(tǒng) 結構 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5440920.html