2019-2020年高中地理 第一章 人口的變化 1.1 人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中地理 第一章 人口的變化 1.1 人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第一章 人口的變化 1.1 人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 第一章 人口的變化 1.1 人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解人口自然增長(zhǎng)的決定因素、時(shí)間差異和空間差異。 2.掌握發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)的趨勢(shì)及原因,分析其人口問(wèn)題及政策。 3.理解人口增長(zhǎng)模式的指標(biāo)、類(lèi)型及其轉(zhuǎn)變的原因。 4.掌握地理曲線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和柱狀統(tǒng)計(jì)圖的閱讀方法。 【重、難點(diǎn)】 1.人口自然增長(zhǎng)的決定因素、時(shí)間差異和空間差異; 2.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口自然增長(zhǎng)的趨勢(shì)及原因,分析其人口問(wèn)題及政策; 3.人口增長(zhǎng)模式的指標(biāo)、類(lèi)型及其轉(zhuǎn)變的原因。 【知識(shí)框架】 類(lèi)型、特點(diǎn) 自然增長(zhǎng)率 時(shí)間差 異 人口增長(zhǎng)模式 自然增長(zhǎng) 空間差 異 地區(qū)差異 【自主預(yù)習(xí)】 一、人口的自然增長(zhǎng) 1.影響因素 ①一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng)是由 和 共同決定的。世界 人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是 。 ②人口自然增長(zhǎng)率= — 2.人口自然增長(zhǎng)的時(shí)間差異 3.人口自然增長(zhǎng)的空間差異 【合作探究】 1.中國(guó)和美國(guó)相比,哪個(gè)國(guó)家每年新增的人口多?為什么美國(guó)自然增長(zhǎng)率高,新增人口反而少? xx年人口數(shù) 自然增長(zhǎng)率 中國(guó) 13.44億 0.7% 美國(guó) 3.09億 1.0% 0 2.右圖為某地人口自然增長(zhǎng)率隨年份變化的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)問(wèn)該地在什么時(shí)候人口總數(shù)達(dá)到最大? 3.閱讀教材P2“讀圖思考”,回答問(wèn)題。 歷史時(shí)期 人口增長(zhǎng)特征 人口變化的原因 農(nóng)業(yè)革命之前 人口增長(zhǎng)極為 生產(chǎn)力水平 ,死亡率 農(nóng)業(yè)革命期間 人口增長(zhǎng)速度 生產(chǎn)力水平有了 ,醫(yī)療條件得到 ,死亡率有所 工業(yè)革命以后 人口增長(zhǎng) 生產(chǎn)力水平 ,生活質(zhì)量不斷 ,醫(yī)療水平 4.閱讀教材P3“1950-xx各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長(zhǎng)”圖,思考問(wèn)題并完成表格。 (1)人口增長(zhǎng)最多的大洲是? 人口增長(zhǎng)最少的大洲是? (2)人口增長(zhǎng)最快的大洲是? 人口增長(zhǎng)最慢的大洲是? 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 代表大洲 典型國(guó)家 增長(zhǎng)特點(diǎn) 原 因 人口問(wèn)題及其影響 措 施 【自主預(yù)習(xí)】 二、人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變 1.人口增長(zhǎng)模式由 、 和 共同構(gòu)成的。 2.人口增長(zhǎng)模式的類(lèi)型及其時(shí)間變化 人口增長(zhǎng)模式 出生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率 人口增長(zhǎng)特征 原始 型 型 型 一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變與 、 和相關(guān)的 等密切相關(guān)。 3. 人口增長(zhǎng)模式的地區(qū)差異 地區(qū) 代表地區(qū) 人口增長(zhǎng)模式 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 世界 中國(guó) 【合作探究】 5.讀人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意圖,思考問(wèn)題。 (1)圖中衡量人口增長(zhǎng)的三個(gè)因素之間有什么關(guān)系? (2)出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率之間有什么不同類(lèi)型的組合?每個(gè)類(lèi)型各有什么特點(diǎn)? (3)由原始型轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)型的過(guò)程中,哪個(gè)因素最先開(kāi)始下降?為什么? (4)原始型和現(xiàn)代型兩種增長(zhǎng)模式的自然增長(zhǎng)率有什么共同特點(diǎn)?其形成原因是什么? (5)由傳統(tǒng)型到現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變是因?yàn)槟膫€(gè)因素在變化? 6.閱讀教材P6芬蘭人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變,思考下列問(wèn)題。 (1)18世紀(jì)中期,為什么芬蘭的人口死亡率很高? (2)芬蘭人口增長(zhǎng)模式由原始型轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)型的主要影響因素有哪些? (3)芬蘭由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型的主要影響因素有哪些?為什么芬蘭的出生率會(huì)下降? (4)現(xiàn)代型的后期為什么死亡率略有上升? 7.當(dāng)今中國(guó)是否還應(yīng)繼續(xù)實(shí)行計(jì)劃生育政策? 【規(guī)律總結(jié)】 1.絕對(duì)數(shù)據(jù)與相對(duì)數(shù)據(jù) 絕對(duì)數(shù)據(jù)表示地理事物的絕對(duì)數(shù)量,如總數(shù)。相對(duì)數(shù)據(jù)表示地理事物的相對(duì)變化,如增長(zhǎng)率。人口自然增長(zhǎng)率反映人口自然增長(zhǎng)速度的快慢,其大小不表示人口數(shù)量的多少,當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率大于0時(shí),人口增加;當(dāng)人口自然增長(zhǎng)率小于0時(shí),人口減少。 2.地理曲線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的一般判讀方法 ①判讀圖名、圖例。 ②讀清各個(gè)坐標(biāo)分別表示什么變量(尤其注意分清絕對(duì)數(shù)據(jù)與相對(duì)數(shù)據(jù))。 ③判讀圖形變化特征(包括曲線(xiàn)的陡緩、拐點(diǎn)的地理意義)。 ④思考變量之間的因果關(guān)系。 3.地理柱狀統(tǒng)計(jì)圖的判讀方法 ①認(rèn)清圖例,辨別柱子的顏色、長(zhǎng)短所表示的含義。 ②比較同一時(shí)間不同對(duì)象,同一對(duì)象不同時(shí)間柱子的長(zhǎng)短,確定其含義。 4.三角坐標(biāo)圖讀圖方法 三角坐標(biāo)圖是近幾年地理高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)的一種地理統(tǒng)計(jì)圖。這類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖的判讀關(guān)鍵在于掌握以下閱讀步驟: (1)沿著三個(gè)坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫(huà)出三個(gè)箭頭,如圖中的箭頭①、②、③。 (2)過(guò)圖中標(biāo)出的點(diǎn)(在圖中為“﹡”),分別畫(huà)出與上述三個(gè)箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線(xiàn)。注意:在圖中平行斜線(xiàn)應(yīng)取a,而不是取b;因?yàn)樾本€(xiàn)b的延伸方向與箭頭②不一致。 (3)讀出上述斜線(xiàn)與三個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo),這就是待求點(diǎn)在三個(gè)坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。在圖中待求點(diǎn)“﹡”的三個(gè)坐標(biāo)是0~14歲為23%,15~64歲為73%;65歲以上為4%。 我們看看讀出的這三個(gè)比重值有什么關(guān)系呢?這三個(gè)值之和恰好是100%,這也是這類(lèi)題目的一個(gè)規(guī)律。我們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律來(lái)檢查讀出的值是否正確。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1.各大洲中,人口自然增長(zhǎng)率最高和最低的大洲分別是 A.亞洲、歐洲 B.非洲、歐洲 C.非洲、北美洲 D.拉丁美洲、大洋洲 2.下圖(左)表示四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家是 A.① B.② C.③ D.④ 上圖(右)表示某地區(qū)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變過(guò)程,據(jù)此回答3~4題。 3.與“人口自然增長(zhǎng)率很低,出現(xiàn)老齡化現(xiàn)象”相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是 A.Ⅰ期 B.Ⅱ期 C.Ⅲ期 D.Ⅳ期 4.在Ⅰ期 A.人口急劇膨脹 B.人口老齡化 C.人口增長(zhǎng)停滯 D.人口平均壽命較短 5.右圖中,人口再生產(chǎn)類(lèi)型為現(xiàn)代型的是 A.A B.B C.C D. 都不是 6.目前歐洲的德國(guó)、匈牙利等國(guó)人口連續(xù)負(fù)增長(zhǎng)的 主要原因是 A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,就業(yè)機(jī)會(huì)很少 B.人口老齡化嚴(yán)重,青壯勞動(dòng)力缺乏 C.政府嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境等因素綜合作用的結(jié)果 【鞏固提高】 讀右圖,a、b、c分別表示0~14歲、15~64歲、65歲以上三種年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎亍?jù)此回答1~2題。 1.圖中①②③④四個(gè)國(guó)家中,老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.圖中②的0~14歲年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎卮笮〖皯?yīng)采取的相應(yīng)正確措施是 A.70%,鼓勵(lì)生育 B.60%,計(jì)劃生育 C.15%,采取移民政策 D.30%,鼓勵(lì)人員出國(guó) 右圖是我國(guó)人口增長(zhǎng)走勢(shì)及預(yù)測(cè)圖,圖中三條曲線(xiàn)表示出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率。讀圖回答3~4題。 3.圖中a、b、c三條曲線(xiàn)依次表示 A.出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率 B.出生率、自然增長(zhǎng)率、死亡率 C.死亡率、出生率、自然增長(zhǎng)率 D.死亡率、自然增長(zhǎng)率、出生率 4.根據(jù)圖中曲線(xiàn)走勢(shì)判斷,下列說(shuō)法正確的是 A.中國(guó)人口最多的年份出現(xiàn)在xx~2020年間 B.b曲線(xiàn)自xx年后逐漸上升主要是環(huán)境污染造成的 C.xx~xx年間我國(guó)人口增長(zhǎng)處在傳統(tǒng)型階段 D.我國(guó)人口數(shù)量逐步減少要到2025年以后 【高考鏈接】 1950年 1970年 1990年 xx年 世界 ① ② ③ ④ 人口自然增長(zhǎng)率(‰) 人口死亡率(‰) 50 40 30 20 10 0 50 40 30 20 10 0 10 20 20 30 30 20 10 0 人口出生率(‰) (xx浙江卷)為1950~xx年世界及亞洲、歐洲、非洲、北美洲人口變化過(guò)程。根據(jù)相關(guān)知識(shí),讀圖完成1~2題。 1.有關(guān)世界人口變化過(guò)程的表述,正確的是 A.1950~xx年人口死亡率大于人口出生率 B.1950~1970年人口死亡率下降幅度最小 C.1990~xx年人口自然增長(zhǎng)率基本不變 D.1950~1970年人口自然增長(zhǎng)率上升 2.圖中代表北美洲的是 A.① B.② C.③ D.④ (xx山東卷)下圖為1982年和xx年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此回答3~4題。 3.圖中信息反映出 A.1982~xx年人口出生率呈上升趨勢(shì) B.1982年的人口平均年齡比xx年的低 C.1982年的40歲及以上人口比重比xx年的高 D.1982年的20~24歲年齡組人口數(shù)量比xx年的多 4.與1982年相比,xx年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)的變化 A.顯示人口的增長(zhǎng)速度加快 B.意味著社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重 C.不影響勞動(dòng)人口的職業(yè)構(gòu)成 D.表明25~59歲勞動(dòng)力資源數(shù)量下降- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 第一章 人口的變化 1.1 人口的數(shù)量變化學(xué)案 新人教版必修2 2019 2020 年高 地理 人口 變化 量變 化學(xué) 新人 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5442939.html