云南省峨山彝族自治縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案 新人教版必修3.doc
《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省峨山彝族自治縣高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案 新人教版必修3.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點。 2、描述水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)。 3、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。 4、認(rèn)同毒品危害健康,遠(yuǎn)離毒品。 二、教學(xué)重點、難點及解決方法 1、教學(xué)重點及解決方法 教學(xué)重點:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。 解決方法:通過體溫調(diào)節(jié)的實例分析,闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。 2、教學(xué)難點及解決方法 教學(xué)難點:人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的分析。 解決方法:⑴設(shè)置相關(guān)問題講解。 ⑵運用課件呈現(xiàn)圖解歸納調(diào)節(jié)機制。 三、課時安排 1課時 四、教學(xué)方法 啟發(fā)式、講解法。 五、教學(xué)過程 導(dǎo)入:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的機制是什么?神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。患に卣{(diào)節(jié)則是通過體液的傳送,作用于靶細(xì)胞、靶器官的調(diào)節(jié)方式。、 一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 教師引導(dǎo)學(xué)生分析、討論,然后歸納: 比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時間 短暫 比較長 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)除了激素以外,還有CO2和H+等,它們對機體的生理活動也有調(diào)節(jié)作用。CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激。當(dāng)吸入CO2含量較高的混合氣時,會使肺泡氣的CO2含量升高,動脈血中的CO2含量也隨之升高,這樣就形成了對呼吸中樞的有效刺激,呼吸中樞的活動加強,呼吸加深加快,肺的通氣量也增大,從而加快對CO2的清除,使肺泡氣和動脈血中的CO2含量維持在正常水平。 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)有什么關(guān)系呢?這兩種調(diào)節(jié)是怎樣進行協(xié)調(diào)的呢? 二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) [資料分析]人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié),多媒體呈現(xiàn)教材P32體溫調(diào)節(jié)圖解,提出下列問題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答: ⑴不論是在炎熱的環(huán)境中,還是在寒冷的環(huán)境中,人的體溫總是保持恒定的,這種恒定有什么意義? ⑵一個物體溫度的高低取決于什么?人的體溫高低又取決于什么? ⑶人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量?通過什么途徑散失熱量? ⑷寒冷的環(huán)境中,要維持體溫的恒定,產(chǎn)熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?散熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?如果是在炎熱的環(huán)境中呢? ⑸人體的產(chǎn)熱和散熱是受什么調(diào)節(jié)和控制的呢?如何進行調(diào)節(jié)和控制的? ⑹在這個實例中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是怎樣的? ⑺人體的體溫在任何情況下都能保持恒定嗎?哪些情況下可能導(dǎo)致體溫失恒?如果環(huán)境溫度過高或過低,應(yīng)采取哪些措施才能維持體溫的恒定? 多媒體呈現(xiàn)教材P32水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解,提出下列問題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答: 1、人體內(nèi)水的攝入和排出途徑有哪些?其主要途徑是什么? 2、當(dāng)人飲水不足,體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,機體是如何調(diào)節(jié)的?當(dāng)人飲水過多或丟失鹽過多時,機體又是如何調(diào)節(jié)的呢? 3、腎臟排尿主要是排出體內(nèi)多余的水分嗎? 4、無機鹽的平衡又是怎樣維持的呢? 5、為什么夏天尿量少,而冬天尿量多?大量出汗后為什么要喝點鹽水? 6、為什么輸液時要用0.9%的生理鹽水? 7、水平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在哪里?感受器是什么?效應(yīng)器是什么? 教師歸納: 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面。一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如幼年時甲狀腺激素缺乏(如缺碘),就會影響腦的發(fā)育;成年時,甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。 總之,動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持,細(xì)胞的各項生命活動才能正常進行,機體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。 總結(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點和關(guān)系,體溫和水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程。 六、板書設(shè)計 第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較 概念 1、體液調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容 CO2、H+等因子也參與體液調(diào)節(jié) 2、二者的區(qū)別 比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時間 短暫 比較長 二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 1、人體的體溫調(diào)節(jié) ⑴體溫的概念 ⑵體溫相對恒定的意義 ⑶體溫相對恒定的原因 ⑷體溫的來源 ⑸產(chǎn)熱、散熱結(jié)構(gòu) ⑹體溫調(diào)節(jié)的感受器、效應(yīng)器 ⑺體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 ⑻體溫調(diào)節(jié)的過程 2、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié) ⑴水的來源和去路 ⑵水的平衡調(diào)節(jié) ⑶無機鹽的調(diào)節(jié) 3、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 4、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的意義- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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