2019-2020年高一地理 第三章 地殼變動(dòng)與地表形態(tài) 第二課時(shí) 2.doc
《2019-2020年高一地理 第三章 地殼變動(dòng)與地表形態(tài) 第二課時(shí) 2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一地理 第三章 地殼變動(dòng)與地表形態(tài) 第二課時(shí) 2.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一地理 第三章 地殼變動(dòng)與地表形態(tài) 第二課時(shí) 2 [導(dǎo)入新課] (課堂提問(wèn))上節(jié)課我們講過(guò),哪位同學(xué)還記得:什么叫地質(zhì)作用呢??jī)?nèi)力作用的表現(xiàn)形式有哪幾種? (學(xué)生回答)略 (教師引導(dǎo))地殼運(yùn)動(dòng)是內(nèi)力作用的一種主要表現(xiàn)形式。由地殼運(yùn)動(dòng)引起的巖層變形變位,稱為地質(zhì)構(gòu)造,所形成的地貌,稱為構(gòu)造地貌。這就是我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。 [講授新課] 三、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌(板書) 什么叫褶皺、斷層呢? (教師在講課時(shí)可利用隨手教具——書本、紙張進(jìn)行演示,并強(qiáng)調(diào)巖層的受力方向) 受地殼運(yùn)動(dòng)的作用,當(dāng)巖層受到來(lái)自水平方向的強(qiáng)大擠壓力時(shí),便會(huì)發(fā)生彎曲變形,這叫做褶皺;當(dāng)巖層或巖體受到來(lái)自垂直方向上的強(qiáng)大壓力或張力時(shí),巖體便會(huì)破裂,兩側(cè)的巖塊會(huì)發(fā)生上下左右的錯(cuò)動(dòng)、位移,這種現(xiàn)象叫做斷層。 褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種,即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢? (教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖,并標(biāo)出受力方向) (提問(wèn))同學(xué)們仔細(xì)觀察,背斜和向斜從外部形態(tài)上看有什么不同呢? (學(xué)生)從外部形態(tài)看,背斜的巖層一般是向上拱起,向斜的巖層一般是向下彎曲的。 (教師)在地貌上,背斜常成為山嶺,而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況,還有特殊情況。 (教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分,把向斜上部用粉筆添繪上一部分,變成“背斜成谷、向斜成山”的形態(tài),類似課文中圖3.13B圖的情況) (引導(dǎo))大家請(qǐng)看!有的時(shí)候恰恰相反,背斜由山嶺變成于谷地,而向斜由谷地變成了山嶺,這是怎么回事呢? (學(xué)生)略 (教師)這是受到外力作用的結(jié)果。背斜頂部因受到張力作用,巖性比較疏松,若裸露在地表很容易受到風(fēng)力、流水等外力因素的侵蝕,所以就有可能變成谷地;而向斜槽部因受到擠壓力作用,巖性比較堅(jiān)硬不容易被外力侵蝕,反而成為山嶺。所以我們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí),既要看到它的一般性,也要注意到它的特殊性。 背斜成谷、向斜成山,這種現(xiàn)象叫地形倒置,在山區(qū)、礦山等地帶是可以看到的。 背斜和向斜同學(xué)們弄清楚了嗎?下面我們通過(guò)這一表格再來(lái)比較一下(用投影儀打出)。 背斜和向斜的比較 (過(guò)渡)由于巖層的受力方向不同,表現(xiàn)的形式是不一樣的。當(dāng)來(lái)自水平方向的擠壓力使巖層發(fā)生彎曲變形,形成的是褶皺;而當(dāng)巖層受到來(lái)自垂直方向的壓力或張力時(shí),巖塊會(huì)發(fā)生破裂、位移或者錯(cuò)動(dòng),這就叫斷層。 (教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖)從斷層兩側(cè)巖塊的相對(duì)移動(dòng)方向(可能一側(cè)上升或一側(cè)下沉)可看出,相對(duì)上升的巖塊,在地貌上常形成塊狀山地或高地,如我國(guó)的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山,都屬于上升的巖塊;另一側(cè)相對(duì)下沉的巖塊,則常形成谷地或低地,如我國(guó)陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。 斷層在山區(qū)是經(jīng)??梢钥吹降?,常常表現(xiàn)為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構(gòu)造地帶,由于巖石破碎,易受風(fēng)化侵蝕,常常發(fā)育成溝谷、河流。 (承轉(zhuǎn)、過(guò)渡)在野外、山區(qū),地質(zhì)構(gòu)造有的出露地表直觀可見(jiàn),有的深埋地下不易被發(fā)現(xiàn),那么,我們研究地質(zhì)構(gòu)造有什么實(shí)際意義呢?請(qǐng)大家看這幾幅圖來(lái)思考。(用投影儀打出) (學(xué)生活動(dòng)) (教師提問(wèn)、學(xué)生回答)略 (教師歸納)了解地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律,對(duì)于在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中尋找礦藏、地下水以及工交建設(shè)等有很大幫助。一般來(lái)說(shuō),背斜有良好的儲(chǔ)油構(gòu)造;向斜盆地中,容易儲(chǔ)存地下水;斷層線附近容易形成泉水。研究地質(zhì)構(gòu)造主要是為了在實(shí)際工作中減少失誤。 (承轉(zhuǎn))內(nèi)力作用的結(jié)果是使地表面變得高低起伏,形成地表形態(tài)的“粗毛坯”,那么,外力作用怎么樣呢? 四、外力作用與地貌(板書) 1.風(fēng)化殼和風(fēng)化地貌(板書) (打出投影膠片圖3.15,讓學(xué)生分析、思考或討論:風(fēng)化作用是如何對(duì)地表巖石進(jìn)行分解、破壞的?) (學(xué)生)略 (教師)圖3.15反映的是巖石的機(jī)械(物理)風(fēng)化狀況。圖的左面,1表示在白天太陽(yáng)光的照射下,巖石表層受熱使溫度升高,而巖石內(nèi)部卻沒(méi)有多大變化。到了夜晚(2圖),表層溫度下降,而內(nèi)部仍保持恒溫狀態(tài)。這樣,天長(zhǎng)日久,由于巖石表層與內(nèi)部受熱不均,產(chǎn)生差異熱脹冷縮現(xiàn)象,就會(huì)發(fā)生崩解破碎。圖的右面從①~④,表示巖石在受到水的凍融、植物根系的生長(zhǎng)以及風(fēng)吹、日曬、雨淋、小動(dòng)物破壞等,使巖石發(fā)生崩解、破碎,由大塊巖石逐漸變成碎石、沙子和泥土。成語(yǔ)“水滴石穿”就能很好地說(shuō)明問(wèn)題。 巖石受到風(fēng)化作用,最終變成松散的碎屑狀風(fēng)化物。風(fēng)化物殘留在地表,就形成了風(fēng)化殼。圖3.16顯示的就是風(fēng)化地貌。 (承轉(zhuǎn))在許多外力因素中,對(duì)地表影響最大、最普通的要數(shù)流水作用。 2.流水作用與流水地貌(板書) (1)流水的侵蝕作用(板書) (講解、分析) (舉例說(shuō)明)我國(guó)是季風(fēng)氣候,在北方,夏季往往多暴雨。尤其是地面缺乏植被保護(hù)的地區(qū),像黃土高原,地面流水侵蝕嚴(yán)重,造成千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)。夏季遇特大暴雨時(shí),還容易造成山洪暴發(fā)、泥石流等災(zāi)害。 (承轉(zhuǎn))水流不僅會(huì)侵蝕地表,而且還會(huì)像搬運(yùn)工一樣,把一個(gè)地方碎石、沙土帶到另外一個(gè)地方,這就是搬運(yùn)作用。 (2)流水的搬運(yùn)作用(板書) (讓學(xué)生讀圖3.18,比較沖積扇和三角洲兩種地貌在形態(tài)和分布上有何差異) (學(xué)生)在形態(tài)上,沖積扇呈扇形,三角洲呈三角形;在分布上,沖積扇出現(xiàn)在河流流出山口的地帶,而三角洲出現(xiàn)在河口地帶。 (教師)沖積扇和三角洲都是由流水的沉積(堆積)作用形成的,為什么會(huì)出現(xiàn)在不同的地域而形成兩種形態(tài)不同的地貌呢? (學(xué)生)這主要是由水流速度、沉積的快慢決定的。當(dāng)河流流出山口時(shí),一般落差大、流速快,所攜帶的泥沙在平坦的地帶(一般在平原的邊緣地帶)迅速沉積;而當(dāng)河流流入下游地帶,由于地形平坦,流速減慢,泥沙沉積的速度也變慢了,所以三角洲出現(xiàn)在入海口地帶。 (教師)分析回答的很好!河流在中下游地區(qū)不僅形成河口三角洲,而且還形成面積寬廣的沖積平原。如黃河在中下游地區(qū)形成華北平原(也稱黃淮海平原),長(zhǎng)江在中下游地區(qū)形成長(zhǎng)江中下游平原。 (承轉(zhuǎn))流水作用只能在降水多的地區(qū)示威,而在干旱地區(qū),就被風(fēng)力作用所代替了。 3.風(fēng)力作用與風(fēng)成地貌(板書) (提問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文分析一下:風(fēng)力作用與我們前面講過(guò)的風(fēng)化作用有何區(qū)別呢? (學(xué)生)風(fēng)化作用的影響因素較多,受風(fēng)化的地域也是較普遍的,可以影響到整個(gè)地表層;而風(fēng)力作用的因素主要是風(fēng),并且僅局限于干旱、沙漠地區(qū)。風(fēng)化作用形成風(fēng)化地貌,風(fēng)力作用形成風(fēng)成地貌。 (教師)風(fēng)力作用的表現(xiàn)形式是復(fù)雜多樣的,主要有: (板書) (引導(dǎo)學(xué)生分析圖3.19)讓學(xué)生思考:流動(dòng)沙丘的成因、危害及治理問(wèn)題。 (學(xué)生)略 (教師)沙丘與流動(dòng)沙丘的區(qū)別,主要是看有沒(méi)有植被滯阻。含有大量沙粒的氣流,在前進(jìn)途中如果遇到地面灌叢、巖塊的阻擋,沙粒便沉落、堆積下來(lái),就形成了沙丘或固定沙丘。如果沒(méi)有植被滯阻,沙丘在風(fēng)力作用下可以移動(dòng),便形成流動(dòng)沙丘。流沙的危害是相當(dāng)大的,它常淹沒(méi)村舍、道路、牧場(chǎng)等。治理流沙的有效措施就是植樹(shù)造林、固定沙丘。 近年來(lái),春季在我國(guó)北方地區(qū)常出現(xiàn)嚴(yán)重的沙塵暴天氣,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸造成了嚴(yán)重的影響。沙塵暴的出現(xiàn),不能只怪罪于大自然,難道與一些地方的濫砍亂伐、破壞植被、草原、過(guò)度放牧等行為就沒(méi)有關(guān)系嗎? 請(qǐng)同學(xué)們“讀一讀”——“人類活動(dòng)與地表形態(tài)”一文。 [課堂小結(jié)] 地質(zhì)作用引起的地殼運(yùn)動(dòng),不斷改變著地表形態(tài)。在內(nèi)外力的共同作用下,形成了地球上高低起伏的地表形態(tài)。人類生活在地球上,人類活動(dòng)在受到地表形態(tài)的制約和限制的同時(shí),也在不斷地改造著地表形態(tài)。 [課后作業(yè)] 1.長(zhǎng)江三峽的主要成因是( ) A.斷裂下陷 B.溶蝕作用 C.地殼不斷上升,江水強(qiáng)烈下切 D.冰川作用 答案:C 2.下列地質(zhì)構(gòu)造屬斷層一側(cè)巖塊相對(duì)下降的是( ) A.黃河谷地 B.渭河平原 C.江漢平原 D.河套平原 答案:B 3.有關(guān)背斜成山向斜成谷的敘述正確的是( ) A.巖層向上拱起,地勢(shì)高易成山嶺;巖層向下彎曲,地勢(shì)低易成谷地或盆地 B.背斜巖層向上拱起,頂部受張力作用,巖石破裂,被外力作用侵蝕,形成谷地 C.向斜巖層向下彎曲,槽部受到擠壓,巖石堅(jiān)硬不易被外力作用侵蝕,反而形成了山嶺 D.巖層向下彎曲,地勢(shì)高易成山嶺,巖層一般向上拱起,地勢(shì)低易成谷地或盆地 答案:A 4.黃土高原千溝萬(wàn)壑地表形態(tài)的形成原因是( ) A.流水沉積作用 B.流水溶蝕作用 C.流水侵蝕作用 D.風(fēng)力侵蝕作用 答案:C 5.讀下圖分析回答: (1)甲圖為沖積扇地貌,此地形一般分布在 。 (2)沖積扇是 作用形成的。 (3)沖積扇地貌的形成原因是 。 (4)沖積扇組成物質(zhì)的分布特點(diǎn)是 。 (5)乙圖為 地貌,多分布在 地區(qū)。 (6)兩地所受主要地質(zhì)作用是 。 答案:(1)山口處 (2)流水沉積 (3)流水在搬運(yùn)途中,流速降低,物質(zhì)沉積,河流在流出山口處,碎石泥沙沉積形成沖積扇 (4)中心粗,邊緣細(xì) (5)三角洲,河流下游(入海口處) (6)外力作用 ●板書設(shè)計(jì) 三、地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌 四、外力作用與地貌 1.風(fēng)化殼和風(fēng)化地貌 2.流水作用與流水地貌 (1)流水的侵蝕作用 (2)流水的搬運(yùn)作用 3.風(fēng)力作用與風(fēng)成地貌- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一地理 第三章 地殼變動(dòng)與地表形態(tài) 第二課時(shí) 2019 2020 年高 地理 第三 地殼 變動(dòng) 地表 形態(tài) 第二 課時(shí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5453018.html