2019-2020年滬科版生命科學高一上4-4《生物體內營養(yǎng)物質的轉變》練習1.doc

《2019-2020年滬科版生命科學高一上4-4《生物體內營養(yǎng)物質的轉變》練習1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年滬科版生命科學高一上4-4《生物體內營養(yǎng)物質的轉變》練習1.doc（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年滬科版生命科學高一上4-4《生物體內營養(yǎng)物質的轉變》練習1 消 化 腺 分泌 肝臟 膽汁：不含消化酶，對脂肪有乳化作用。 口腔：唾液腺 唾液：唾液淀粉酶 分泌 胃：胃腺 胃液：胃蛋白酶 分泌 胰臟：胰腺 胰液 胰蛋白酶 胰淀粉酶 胰麥芽糖酶 胰脂肪酶 分泌 小腸：腸腺 淀粉 麥芽糖 唾液淀粉酶 多肽 蛋白質 胃蛋白酶 多肽 蛋白質 胰蛋白酶 淀粉 麥芽糖 胰淀粉酶 麥芽糖 葡萄糖 胰麥芽糖酶 甘油+脂肪酸 脂肪 胰脂肪酶 小腸液 腸肽酶 腸淀粉酶 腸麥芽糖酶 腸脂肪酶 分泌 淀粉 麥芽糖 腸淀粉酶 麥芽糖 葡萄糖 腸麥芽糖酶 多肽 氨基酸 腸肽酶 甘油+脂肪酸 脂肪 腸脂肪酶 消化道：口腔→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門 口腔內只能初步消化淀粉，食道無消化功能；胃只能初步消化蛋白質；小腸是消化和吸收食物的主要器官，脂肪只能在小腸消化。淀粉、脂肪和蛋白質在小腸內被徹底消化成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸；大腸無消化功能，但有吸收功能。消化道各段吸收營養(yǎng)物質的情況： 血糖 （葡萄糖） 唾液淀粉酶 淀粉 麥芽糖 葡萄糖 胰麥芽糖酶 腸麥芽糖酶 消化 腸淀粉酶 胰淀粉酶 吸收 小腸上 皮細胞 氧化分解 CO2+H2O+能量 肝糖原 合成 分解 肌糖原 合成 轉變 轉變 脂肪 氨基酸（非必需） 轉氨酶 一、糖類代謝 儲存 重新合成 膽汁 脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 胰脂肪酶 腸脂肪酶 消化 乳化作用 吸收 小腸上 皮細胞 氧化分解 CO2+H2O+能量 組織細胞成分 皮下、內臟器官表面等 脂肪 特殊的分泌物 肝糖原 轉變 形成 乳汁 皮脂 構成 二、脂肪代謝 三、蛋白質代謝 胃蛋白酶 蛋白質 多肽 氨基酸 腸肽酶 消化 胰蛋白酶 吸收 小腸上 皮細胞 不含氨基部分 （不含氮部分） 尿素 脫氨基作用 組織細胞成分 新的氨基酸 轉變 氨基 （含氮部分） 酶 轉氨基作用 自身蛋白質 合成 分解 體外 排出 轉變 氧化分解 CO2+H2O+能量 糖類和脂肪 （1）小腸與消化和吸收功能相適應的結構： 小腸絨毛 小腸絨毛上皮細胞 絨毛內毛細血管 小腸微絨毛 絨毛內毛細淋巴管 輸送至肝臟 肝門靜脈 小腸腺 （2）消化道中消化酶對食物的糖類、脂肪和蛋白質的消化情況： 四、糖類、脂肪和蛋白質三大營養(yǎng)物質代謝相互轉變關系 五、體內葡萄糖和氨基酸的來源途徑 體內氨基酸 食物蛋白質消化吸收的氨基酸 自身蛋白質分解產生的氨基酸 轉氨基作用形成的氨基酸 體內葡萄糖 食物糖類消化吸收的葡萄糖 肝糖原分解產生的葡萄糖 蛋白質代謝轉變的葡萄糖 六、三大營養(yǎng)物質代謝的終產物 糖類：CO2+H2O 脂肪：CO2+H2O 蛋白質：CO2+H2O+尿素 七、食物中的營養(yǎng)成分 糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素、膳食纖維共七種。 其中糖類、脂肪、蛋白質需經消化后才能吸收，而水、無機鹽、維生素不經消化直接吸收，膳食纖維不消化也不吸收。 1、什么是膳食纖維？ 膳食纖維是一種不能被人體消化的碳水化合物，分為非水溶性和水溶性纖維兩大類。纖維素、半纖維素和木質素是3種常見的非水溶性纖維，存在于植物細胞壁中；而果膠和樹膠等屬于水溶性纖維，則存在于自然界的非纖維性物質中。 2、膳食纖維的重要性。 膳食纖維對促進良好的消化和排泄固體廢物有著舉足輕重的作用。適量地補充纖維素，可使腸道中的食物增大變軟，促進腸道蠕動，從而加快了排便速度，防止便秘和降低腸癌的風險。 另外，纖維素還可調節(jié)血糖，有助預防糖尿病。又可以減少消化過程對脂肪的吸收，從而降低血液中膽固醇、甘油三脂的水平，防治高血壓、心腦血管疾病的作用。 3、什么食物中含膳食纖維最多？ 糙米和胚牙精米，以及玉米、小米、大麥、小麥皮（米糠）和麥粉（黑面包的材料）等雜糧；此外，根菜類和海藻類中食物纖維較多，如牛蒡、胡蘿卜、四季豆、紅豆、豌豆、薯類和裙帶菜等。 4、膳食纖維作用有： ①防治便秘 ②利于減肥③預防結腸和直腸癌 ④防治痔瘡⑤降低血脂，預防冠心病 ⑥改善糖尿病癥狀⑦改善口腔及牙齒功能⑧防治膽結石 八、多糖、蛋白質和脂肪的氧化 脂肪 蛋白質 多糖 C B A 糖 氨基 F D H G E 線粒體內膜 I 圖中字母各代表什么物質或過程名稱： A 甘油 B 脂肪酸 C 氨基酸 D 葡萄糖 E 糖酵解 F 丙酮酸 G 二碳化合物 H 三羧酸循環(huán) I ATP F→G→H→線粒體內膜是在 線粒體 中進行。 從圖中可以看出： ①三大營養(yǎng)物質共同氧化代謝的途徑是 三羧酸循環(huán) 。 ②三大營養(yǎng)物質代謝相互轉變的樞紐是 呼吸 作用。 第四節(jié) 生物體內營養(yǎng)物質的轉變練習題 一、選擇題 1．人體內合成糖原的主要器官是 A.小腸和胰臟 B.肝臟和骨骼肌 C.胃和小腸 D.肝臟和小腸 2．下列有關氨基酸來源地敘述，哪項是錯誤的 A.直接從小腸絨毛吸收來的 B.由組織蛋白分解來的 C.部分由組織細胞內轉氨基作用形成的 D.蛋白質在血液中分解形成的 3．動物在饑餓狀況下，組織內首先可能降低含量的物質是 A.糖原 B.氨基酸 C.血糖 D.脂肪 4．在人體的糖代謝過程中，不能發(fā)生的是 A.肝糖原→血糖 B.葡萄糖→脂肪 C.CO2+H2O→葡萄糖 D.葡萄糖→乳酸+能量 5．葡萄糖液里的酵母菌，培養(yǎng)一周后，液面上出現(xiàn)油滴。在此過程中，葡萄糖所起的作用 是 ①維持細胞滲透壓 ②氧化供能 ③轉變?yōu)橹? ④是催化劑 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6．在動物饑餓或冬眠時，能量底物的消耗順序是 A.脂肪→蛋白質→糖類 B.脂肪→糖類→蛋白質 C.糖類→脂肪→蛋白質 D.蛋白質→糖類→脂肪 7．蛋白質經消化后的終產物是 A.多種氨基酸 B.各種分子量不等的多肽 C. CO2、H2O和尿素 D.以上所列均是消化后的終產物 8．腸道中葡萄糖被吸收到體內以后，可能發(fā)生的變化是 合成 氧化分解 ①部分葡萄糖 二氧化碳+水 ②部分葡萄糖 糖原 合成 轉化 ③部分葡萄糖 脂肪酸 ④部分葡萄糖 蛋白質 合成 ⑤部分葡萄糖 脂肪 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②⑤ 9．尿素生成的有關生化反應是 A.脫氨基作用 B.轉氨基作用 C.氨基酸縮合 D.核苷酸分解 10．用氨基酸飼養(yǎng)患糖尿病的狗，尿中C6H12O6可能增加，這是因為氨基酸 A.通過脫氨基后的含氮部分合成葡萄糖 B.通過轉氨基作用合成葡萄糖 C.直接轉變成葡萄糖 D.通過脫氨基后的不含氮部分合成葡萄糖 11．蛋白質在人體內代謝的終產物是 A.C、H、O、N、等元素 B.乳酸 C.CO2、H2O、尿素 D. CO2、H2O 12．三大有機物在體內相互轉化的樞紐是 A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.同化作用 13．下列物質在人體消化道開始被消化的順序是 A.脂肪→蛋白質→淀粉 B.淀粉→脂肪→蛋白質 C.淀粉→蛋白質→脂肪 D.蛋白質→淀粉→脂肪 14．關于進入動物細胞內氨基酸所發(fā)生變化的描述，正確的是 A.可以合成蛋白質 B.分解的最終產物是二氧化碳和水 C.直接合成性激素 D.經過氨基轉換作用形成尿素 15．脂肪被消化后的終產物是 A. CO2和H2O B.甘油和脂肪酸 C.氨基酸 D.葡萄糖 16．蛋白質不同于脂肪、糖類的代謝產物是 A.尿素 B. CO2 C. H2O D.NH3 17．與消化蛋白質無關的消化液是 A.唾液 B.胃液 C.胰液 D.小腸液 18．動物體內甲種氨基酸通過轉氨基作用生成乙種氨基酸，可以肯定的是 A.甲種氨基酸是必需氨基酸 B.甲種氨基酸是非必需氨基酸 C.乙種氨基酸是必需氨基酸 D.乙種氨基酸是非必需氨基酸 19．下面是糖類代謝過程的圖解，其中的甲、乙、丙、丁代表的物質依次是 A.麥芽糖、糖原、葡萄糖、脂肪 B.葡萄糖、糖原、葡萄糖、脂肪 C.葡萄糖、肌糖原、丙酮酸、脂肪 D.葡萄糖、肝糖原、丙酮酸、脂肪 20．動物體內三大營養(yǎng)物質之間的代謝關系，最為準確地表示為D 二、簡答題 1．右圖是動物體內糖類代謝、蛋白質代謝和脂類代謝之間的相互關系，試分析回答： (1)氨基酸完成③⑤過程需要通過脫氨基作用。 (2)葡萄糖通過④過程轉變?yōu)榘被釙r要通過轉氨基作用。 (3)①過程主要在動物體內肝臟和骨骼肌內進行。 (4)細胞內合成蛋白質所需氨基酸的來源有食物中蛋白質消化和吸收的氨基酸、 自身蛋白質分解產生的氨基酸和轉氨基作用形成的氨基酸。 2．下圖是人體蛋白質代謝途徑圖解，據圖回答： (1)發(fā)生①過程的生理名稱是消化，其主要器官有胃和小腸，參與此生理過程所必需的物質 有胃蛋白酶、胰蛋白酶和腸肽酶。 (2)③過程是在核糖體中進行的，④的生理過程是通過脫氨基作用完成的，⑤在細胞的 線粒體中進行的。 (3)②和⑥生理過程是通過轉氨基作用完成的。 (4)F所表示的器官有腎、肺和皮膚汗腺等 3．右圖表示人體內糖類、脂類和蛋白質代謝過程的關系。試問： (1)①和②是通過氨基酸的脫氨基作用轉變而成的。 (2)③過程中葡萄糖轉變成氨基酸可以通過氨基酸的轉氨基作用 (3)①②③氨基酸代謝過程是在器官肝臟完成的。 (4)④過程產生的脂肪主要儲存在皮下、腸系膜和內臟器官的表面等處。 (5)尿素是由氨基酸分解產生的。 (6)氨基酸來源于消化道的吸收、自身蛋白質分解和氨基酸的氨基的轉換作用。 4．下圖表示動物體內糖類、脂類和蛋白質過程的關系，試問： (1)①和②是通過氨基酸的脫氨基轉變而成的。 (2)④過程產生脂肪主要貯存在皮下和內臟器官的表面等處。 5．下圖表示人體內的蛋白質代謝途徑及三類有機物的相互關系，請根據圖回答： (1)體內氨基酸除了由腸道吸收外，還可以通過②體內蛋白質分解過程轉變來。 (2)圖中的⑩代表人體內某些蛋白質以主動運輸?shù)男问竭M入消化道，進入消化道時消耗能量。 (3)圖中的③和⑦編號氨基酸的分解過程必需經過脫氨基作用。 (4)?過程需要的酶（消化酶）是胃蛋白酶、胰蛋白酶和腸肽酶。 (5)脂類貯存在人體內的皮下和內臟器官的表面，是人體內重要的儲能物質。 6．下圖是蛋白質在人體內變化的示意圖，請據圖回答問題： (1)參與①過程蛋白質消化的酶有胃蛋白酶和胰蛋白酶，參與②過程多肽消化的酶有腸肽酶。 氨基酸被吸收進入小腸絨毛內的毛細血管。 (2)④過程氨基酸分解是通過脫氨基作用實現(xiàn)的。 (3)⑤過程是通過轉氨基作用實現(xiàn)的。 (4)圖中⑥⑦⑧代表的物質依次是尿素、CO2和H2O。 7．根據下列蛋白質代謝和有關生理過程圖解分析并回答問題: (1)①和②的生理作用分別是轉氨基作用和脫氨基作用。 (2)③⑤⑦⑧所示物質依次是氨基、糖類和脂肪、血漿中的血漿蛋白和血紅蛋白。 (3)不含氮部分是在細胞器線粒體中徹底分解的。 (4)蛋白質的合成過程是在細胞器核糖體中完成的。 8．下圖為人體內蛋白質代謝過程示意圖，請據圖回答下列問題： (1)作用于A過程的酶只能把蛋白質消化成多肽，而不能催化其它的化學反應，這說明酶具 有專一性。 (2)C物質是指新合成的 。 (3)E物質是指脫去氨基后剩下的不含氮部分，D是指CO2、H2O和釋放出得能量。 (4)F物質是指氨基（含氮部分）。 9．下圖是蛋白質在人體內消化、吸收、利用全過程示意圖，請據圖回答： (1)C過程是指脫氨基作用。 (2)D過程在細胞中的核糖體結構中進行。E過程叫做有氧呼吸作用，在 細胞中的線粒體結構中進行。 (3)M物質是指尿素。 10．下圖是人體內糖類代謝的圖解，字母代表器官、細胞、物質和能量，數(shù)字代表某些生理 過程，請分析回答： (1)過程①有多種酶參與，產生了G，這些酶包括唾液淀粉酶、胰淀粉酶、腸淀粉酶、胰麥 芽糖酶、腸麥芽糖酶等。 (2)A器官通過②③，將血液中的血糖濃度維持在正常范圍內。 (3)過程④中E是能量，此生理活動的意義是為人體各項生命活動提供能量。 (4)人體攝取的糖類物質過多便會發(fā)胖，說明糖可以通過⑤轉變?yōu)閇B]脂肪。 11．人和動物體內的氨基酸代謝途徑如下圖所示，請據圖回答： (1)來自食物中的蛋白質必須先被分解為A物質才能被小腸上皮細胞吸收，然后由血液運送 到身體的各組織細胞。此A物質是指氨基酸。 (2)完成生理過程①的細胞器是核糖體；新的蛋白質合成所需要的A物質來自食 物中的蛋白質的消化和吸收、糖類等物質的轉變和自身蛋白質的分解。 (3)寫出生理過程②的名稱脫氨基作用；③表示三羧酸循環(huán)，則完成生理過程③的細胞器是 線粒體。 (4)寫出圖中標號B、C代表的物質：B尿素 CCO2和H2O 12．人體物質代謝的部分過程如下圖所示，其中A～E表示物質，①⑨表示有關生理過程， 請據下圖分析作答： (1)圖中A是氨基酸，B是葡萄糖，C是甘油和脂肪酸，D是蛋白質。 (2)葡萄糖氧化分解的中間產物E是丙酮酸，④過程叫糖酵解。 (3)小腸黏膜上皮細胞吸收A的方式為主動運輸,吸收B的方式為主動運輸，吸收C的方式為 自由擴散。 (4)圖中⑤和⑥的過程分別是無氧呼吸和有氧呼吸，兩者共同的作用場所 是細胞質基質，兩個過程中，都能產生的中間產物是丙酮酸（E）。 (5)過程③叫脫氨基作用，G物質名稱是尿素。 (6)讓實驗猴吸入混有18O2的空氣，該猴體內最先出現(xiàn)含18O的化合物是水。 13．合理的膳食是一生健康的基礎。合理膳食即合理營養(yǎng)。請回答下列問題： (1)人體健康所需要的七大營養(yǎng)物質中，不能作為能源物質的有水、無機鹽、維生素和膳食 纖維；相同質量下，儲存能量最多的是脂肪；糖類中，作為細胞主要能源物質的是葡萄 糖；不經消化直接吸收的是水、無機鹽和維生素，不能被人體消化和吸收的是膳食纖維。 (2)合理營養(yǎng)是指人體攝入的食物中，七大營養(yǎng)物質的 、 及 其 符合人體營養(yǎng)要求。 (3)人的食物中任何一種營養(yǎng)物質缺少，都會引起相應的病癥。例如地方性甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”，是因為食物中缺少碘；腳氣病是因為缺少維生素B1造成的。 14．下面是人體蛋白質代謝圖解，填寫字母和數(shù)字代表的名稱： ①消化②吸收③轉氨基作用④脫氨基作用⑤氧化分解 A、酶 B、氨基 C、CO2和H2O D、糖類 E、脂肪 光合作用和呼吸作用能力訓練 1．右圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題： (1)圖中①③所代表的物質分別是 、 。 (2)第Ⅰ階段進行的場所在 。第Ⅱ階段進行的場所在 。Ⅰ、 Ⅱ兩過程都必須有 的參與。 (3)依次寫出圖中④⑤⑥所代表的能量多少（少量/大量）： 、 、 。 (4)如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內C6H12O6的分解產物是 ，反應的場所 是 ，該反應式為 。 糖酵解 2．右圖為細胞有氧呼吸過程示意圖，其中 ①表示葡萄糖 丙酮酸 ②表示三羧酸循環(huán) ③表示電子傳遞鏈 請據圖回答： (1)①過程發(fā)生的場所是 ，②③過程發(fā)生的場所是 。 (2)圖中①、②兩個階段產生的H與 （氣體a）結合形成 （b），同時 產生大量的 供各種生命活動的需求。 (3)完成細胞有氧呼吸的反應式 。 3．如右圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響，試據圖回答： (1)A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2主要是 的產物。 (2)由A到B，CO2的釋放量急劇地減少，其原因是 。 (3)由B到C，CO2的釋放量又不斷地增加，其主要原因是 。 (4)為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度？ 。采取這一措施的理由是 。 4．請根據右圖回答： (1)在線粒體中進行的反應是編號是 。 (2)有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程編號是 。 (3)能兼有C、D兩個過程的常見微生物是 。 (4)人體中能以B、D兩個過程提供能量的細胞是 。 (5)釋放能量最多的過程編號是 。 5．下圖為植物體內與能量有關的生理活動圖解。請據圖作答：（在橫線上填文字，在[ ]里 填標號。已知⑨是磷酸） (1)光合作用中能接收光能并激發(fā)出高能電子的物質是[ ] 。 (2)將光能轉變?yōu)榛瘜W能時，首先能量貯存在[ ] 和 中，最終貯存在 [ ] 。 (3)使④徹底氧化分解，釋放大量能量的生理作用是 。 (4)能直接為肌肉收縮等生命活動提供能量的物質是[ ] 。 (5)圖中⑥代表 。 6．下圖為光合作用和呼吸作用簡圖，請回答： (1)①是在葉綠體的 上進行的，發(fā)生的能量變化是 (2)在上述①～⑤中，能產生ATP的是 。 (3)③④⑤主要是在 中進行的，供給綠色植物各種生命活動所需能 量最多的過程是 。 (4)與葡萄糖在體外燃燒相比，③④⑤過程的特點是 。 (5)各種生物體都能進行的是 。 （1）基粒 光能轉變成ATP中活躍的化學能（2）①③④⑤（3）線粒體 ⑤ （4）能量逐步釋放，一部分轉變成熱能，另一部分儲存于ATP中。 （5）③ 7．據報載，我國北方某戶居民在夜間熟睡時，因屋內放置盆栽植物過多，導致昏迷。因此 告誡居民，室內不宜放置過多的盆栽花草，尤其是大型盆栽。試問： (1)這位居民發(fā)生在夜間是 。 (2)為什么此以外發(fā)生在夜間？ 。 8．右圖是綠色植物細胞內各種代謝活動之間相互關系的示意圖。圖中a、b、c分別表示不 同的細胞器。請回答以下問題： (1)請寫出以下物質或結構的名稱：② ；c 。 (2)d過程發(fā)生的條件是外界溶液濃度 細胞液濃度。 (3)若K+要從土壤中吸收進入細胞內，必須依賴⑦H+、⑥ （寫物質名稱）和相 應的載體。 (4)若該植物的根長期浸泡在水中，就會產生大量的對根細胞有毒害作用的物質，請寫出該 生理過程的反應式 。 9．1880年，德國科學家恩格爾曼用水綿進行光合作用實驗：他將載有水綿好氧細菌的臨時 裝片放在沒有空氣并且黑暗的環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發(fā) 現(xiàn)，好氧細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如果上述臨時裝片完全暴露在 光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。請回答： (1)將臨時裝片放在黑暗且無空氣環(huán)境中是為了排除 和 的影響。 (2)選用極細的光束照射，并且用好氧細菌進行檢測的意圖是為了能準確判斷水綿細胞 的部位。 (3)用黑暗（局部照光）與全面照光對照，應能說明實驗結果是由 引起的。 (4)此實驗證明了氧氣是由 部位釋放出來的，說明 是進行光合 作用的場所。 10．以下為光合作用中某一部分過程圖，請據圖回答： (1)此圖為光合作用 反應示意圖，其中A為 C為 E為 F為 。 (2)如果暫停A供應，短時間內三碳化合物量的變化趨勢是 ，五碳化合物量的變 化趨勢是 。 (3)下列對圖中反應的敘述中，正確的一項是（ ） A.只能在光照下進行，將光能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能 B.只能在黑暗下進行，將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能 C.有光沒光均可進行，將活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定化學能 D. 只能在光照下進行，將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能 11．將活性相同，數(shù)量相等、大小一致的蠶豆圓葉片經過真空處理排除空氣，放入盛有等量 蒸餾水的四個燒杯中，使所有葉片沉入底部。本實驗在常溫下進行。處理的方法和結果 如下，請回答： (1)葉片上浮的原因是，葉片經 作用，產生 ，排擠葉肉細胞 間隙的 ，使得葉片上浮。 (2)通過 號燒杯和 號燒杯的比較，可說明光合作用的能量來源于 光；通過 號燒杯和 號燒杯的比較，可說明光合作用必須以 二氧化碳為原料。 (3)如果將③號燒杯分別置于5℃和25℃兩種條件下，請推測： （5℃/25℃） 條件下，圓葉片上浮所需的時間更短，原因是 。 (4)在光合作用過程中，通過 反應能把光能轉變?yōu)榛钴S的化學能；通過 反應能把二氧化碳轉變成有機物。 答案(1)葉片經光合作用，產生氧氣，排擠葉肉細胞間隙中水分，使得葉片上浮。 (2) 1 3 3 4 (3) 25℃ 適宜的溫度有利于酶的催化作用，使光合作用產生更多的氧氣，葉片上浮更快。 下圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①—⑤代表不同的物質。請據圖回答問題： （1）寫出以下結構或物質的名稱：物質①＿＿＿＿，物質③＿＿＿＿，結構a＿＿＿＿。 （2）①在b內參與的反應是有氧呼吸的第＿＿＿＿階段。 （3）②在a內變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結構簡式為＿＿＿＿＿＿＿＿。 （1）H2O O2 葉綠體 （2）二 （3）ATP 、[H]（NADPH）（4）A—P～P～P 41．下圖是綠色植物體內與能量有關的生理活動圖解，請據圖回答下列問題： （1）圖中葉綠素將光能轉變?yōu)榛瘜W能時，首先將能量貯存在[ ] 中，然后再貯存在C6H12O6中。 （2）C6H12O6中的氫來自于[ ] 。 （3）C6H12O6被徹底氧化分解，釋放大量能量，最終生成代謝終產物 [ ] 和水。水是在 產生的。 （4）圖中B過程在葉綠體的 中進行。 （5）葉肉細胞進行各項生命活動所需的能量，幾乎都直接由圖中 的[ ] 提供。 （6）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象的發(fā)生是因為______的供給不足。如果此時檢測C3的變化是______，C5的變化是______。 （1）2 ATP （2）1 水 （3）4二氧化碳 線粒體 （4）基質（5）5 ATP （6）CO2；減少；增多 53.下圖為植物體內與能量有關的生理活動圖解，請據圖作答: (1)圖中的①是__________。以新鮮綠葉為原料提?、贂r.可用________法將①分離，濾 紙條上從上到下第二條色素帶呈____________色。 (2)將光能轉變?yōu)榛瘜W能時，首先能最儲存在[ ]_______中,最終儲存在[ ]_____中。 (3)使④徹底氧化分解，釋放大最能量的生理作用是_______，其最終代謝產物是[ ]_____。 (4)圖中能直接為生命活動(不包括光反應)提供能量的物質是[ ]_________。