廣東省河源市江東新區(qū)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 蒙古的興起與元朝的建立練習(xí) 新人教版.doc

《廣東省河源市江東新區(qū)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 蒙古的興起與元朝的建立練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市江東新區(qū)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 蒙古的興起與元朝的建立練習(xí) 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元　遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立 環(huán)節(jié)一 認(rèn)識(shí)課標(biāo) 1、知道蒙古族的崛起和成吉思汗統(tǒng)一蒙古。 2、知道蒙古滅西夏和金的過(guò)程。 3、知道元朝的建立和統(tǒng)一及統(tǒng)一的歷史意義。 環(huán)節(jié)二 自主預(yù)習(xí) 1、成吉思汗統(tǒng)一蒙古 蒙古族各部的統(tǒng)一是由 完成的。鐵木真通過(guò)多次征討，逐步打敗草原上的各個(gè)強(qiáng)大勢(shì)力，于 年完成蒙古草原的統(tǒng)一，建立蒙古政權(quán)，他被推舉為大汗，被尊稱為 。 2、蒙古滅金和西夏 成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)首先進(jìn)攻西夏， 年，蒙古滅西夏。滅西夏后，蒙古軍隊(duì)開(kāi)始進(jìn)攻金， 年，蒙古滅金。 3、元朝的建立與統(tǒng)一 忽必烈是成吉思汗的孫子， 年，忽必烈改國(guó)號(hào)為 ，定都于 。元朝建立后繼續(xù)進(jìn)攻南宋， 年，元朝滅南宋， 年，元朝消滅南宋的殘部，統(tǒng)一全國(guó) 環(huán)節(jié)三 合作探究 探究一：為什么我們既肯定元滅南宋統(tǒng)一全國(guó)，又肯定文天祥抗元？ 探究二：從歷史發(fā)展的角度，如何評(píng)價(jià)元朝統(tǒng)一的影響？ 環(huán)節(jié)四 課堂作業(yè) 一、選擇題 1、 “起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一”，這一史書(shū)記載反映的是下列哪一王朝的興起（ ） A.宋 B.元 C.明 D.清 2、 下列屬于成吉思汗歷史功績(jī)的是（ ） A.建立蒙古政權(quán) B.統(tǒng)一六國(guó) C.建立西夏 D.建立元朝政權(quán) 3、 下列事件按時(shí)間先后順序排列，正確的是（ ） ①蒙古政權(quán)的建立②定國(guó)號(hào)為元③蒙古滅金④南宋滅亡 A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②④③ 4、 為今天我國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃奠定基礎(chǔ)的是（ ） A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制 5、 南宋著名詩(shī)人鄭思肖在他的詩(shī)中寫道：“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下全詩(shī)”，南宋著名詞人辛棄疾在他的詞中寫道：“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”由此可以看出他們兩個(gè)共同難以忘懷的人是（ ） A.祖國(guó)山河的統(tǒng)一 B.中華文化的弘揚(yáng) C.旖旎宜人的風(fēng)光 D.個(gè)人的離愁別恨 6、統(tǒng)一蒙古族各部，建立蒙古國(guó)的是 A.阿骨打 B.阿保機(jī) C.鐵木真 D.忽必烈 7、我國(guó)第一個(gè)由少數(shù)民族建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝是（ ） A.遼 B.西夏 C.金 D.元 8、元軍進(jìn)攻臨安時(shí)，他招募軍士前去救援，并用全部財(cái)產(chǎn)充作軍費(fèi)；到元軍大營(yíng)談判時(shí)，他遭到扣留，威武不屈……從容就義。請(qǐng)問(wèn)他是（ ） A.張騫 B.文天祥 C.成吉思汗 D.司馬遷 二、材料題 9、請(qǐng)閱讀以下材料： 材料一：歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說(shuō)過(guò)：“由于蒙古帝國(guó)的興起，陸上貿(mào)易發(fā)生了一場(chǎng)大變革。歷史上第一次也是唯一一次，一個(gè)政權(quán)橫跨歐亞大陸，從波羅的海到太平洋，從西伯利亞到波斯灣?！? 材料二：世祖忽必烈，因累世之業(yè)，……至元八年，始改稱元，摧滅弱宋，遂一天下。 材料三：（忽必烈勸課農(nóng)桑）功效大著,民間墾辟種藝之業(yè),增前數(shù)倍。 請(qǐng)回答： （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,材料一中“蒙古帝國(guó)”的建立者是誰(shuí)?有什么歷史貢獻(xiàn)? （2）材料二“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事? （3）材料三反映的是忽必烈哪一方面改革措施成果?忽必烈的改革有什么影響?