2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) ui un教案 西師大版.doc

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2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) ui un教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 　　 1 學(xué)會(huì)韻母ui un，能在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它的四聲。 　　　2 能準(zhǔn)確拼讀聲母ui un與組成的音節(jié)。 　　　3 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　　　讀準(zhǔn)韻母ui un和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。 　　教學(xué)方法 　　　　導(dǎo)讀法做游戲 　　學(xué)習(xí)方法 　　　　自主合作探究 　　教學(xué)準(zhǔn)備 　　　　拼音卡片、投影等 　　教學(xué)時(shí)間 　　　　1～2課時(shí) 　　教學(xué)過(guò)程 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　　認(rèn)讀學(xué)過(guò)的復(fù)韻母，前鼻韻母。 　　二、學(xué)習(xí)ui un 　　　1.做打電話(huà)的小游戲，由“喂”引出ui，引導(dǎo)讀準(zhǔn)，相機(jī)提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。 　　　2.學(xué)習(xí)un。指導(dǎo)看，它由什么和什么組成？在圖中表示什么？ 　　　?。ń套x，抽讀，齊讀） 　　　3. 練讀四聲。 　　三、學(xué)讀兒歌 　　　1 .拼讀音節(jié)詞。 　　　2. 自由拼讀兒歌。 　　　3. 多種形式練讀。 　　四、完成“試著讀讀連連” 　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，完成“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記” 　　六、學(xué)習(xí)“拼一拼” 　　七、指導(dǎo)讀書(shū) 　　八、鞏固練習(xí) 　　板書(shū)： 　　　　　　　　　　　　　　　　　ui un 　　教學(xué)后記： 附送： 2019-2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) un n 1教案 蘇教版 l 課題 14 un n l 使用課時(shí)2 l 總第 課時(shí) l 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)前鼻韻母un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2.能正確認(rèn)讀聲母和un n組成的音節(jié)。會(huì)讀拼音詞。 l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1.un n的正確發(fā)音。 l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 1.拼音卡片、小黑板。 2.實(shí)物投影儀。 l 主要板書(shū)計(jì)劃: un n的四聲及與聲母相拼的各音節(jié)。 l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排: 課內(nèi): 1.在書(shū)上描紅兩遍。 2.完成作業(yè)本。 課外: 1.描紅、仿影。 2.讀書(shū)上的拼音詞拼音句。 小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(二) l 教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)隨筆 第一課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)檢查 1.抽讀韻母卡片u ，說(shuō)說(shuō)發(fā)音時(shí)要注意什么。 2.抽讀鼻韻母an en in ，說(shuō)說(shuō)發(fā)音方法。 二、 看情境圖。學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。 1.聽(tīng)語(yǔ)境歌。 2.引導(dǎo)學(xué)語(yǔ)境歌。 抬頭看看云，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時(shí)報(bào)天氣。 三、 新授，教學(xué)鼻韻母un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan。 1.教學(xué)鼻韻母un。 （1）發(fā)音與“溫度”的“溫”相似。教師范讀，學(xué)生跟讀，點(diǎn)名讀，開(kāi)火車(chē)讀，比賽讀。注意糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。 （2）un 的四聲：先出示，自由練讀，然后引導(dǎo)學(xué)生用四聲練習(xí)組詞。同桌對(duì)讀，小組比賽讀。 2.教學(xué)鼻韻母 n和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan。 方法與過(guò)程與un類(lèi)似 四、 鞏固練習(xí)。 1.指讀卡片un n yun yuan。 2.想一想，an en in un n叫什么韻母？它們分別是由哪兩個(gè)音組成的？ 3.比一比，讀一讀。 五、 作業(yè)。 1.仿影、描紅。 2.練讀前鼻韻母。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)檢查 1.猜字謎。 α加n，讀什么？ …… 2.看誰(shuí)聽(tīng)得快，找得快。 聽(tīng)老師讀音，學(xué)生拿卡片。 二、 授新課 1.學(xué)習(xí)un n與聲母的拼讀。 （1）出示。指名說(shuō)說(shuō)聲母、韻母各是什么。自由練習(xí)拼讀。 （2）出示另外一組。引導(dǎo)學(xué)生在自己練習(xí)本上寫(xiě)出音節(jié)，指名到黑板前板演，師生共同評(píng)議，并說(shuō)說(shuō)理由。 2.看圖讀拼音詞。 （1）引導(dǎo)自學(xué)。 看看圖上畫(huà)的是什么？ 拼讀相應(yīng)的音節(jié)。注意讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié)和拼讀的音節(jié)。 難讀的注上記號(hào)。 （2）檢查自學(xué)效果。 指名拼讀，師生共同糾正讀錯(cuò)的音。 三、 鞏固練習(xí) 1.讀一讀。（略） 2.讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。 xn——（ ）-（ ） jiǎo——（ ）-（ ） ɡn——（ ）-（ ） qun——（ ）-（ ） 四、 作業(yè) 抄寫(xiě)音節(jié)詞chē ln、jūn mo 、f w yun。