2019-2020年高中物理 基礎(chǔ)知識(shí)篇 第二章 第五節(jié) 力的合成同步練測(cè) 教科版必修1.doc
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2019-2020年高中物理 基礎(chǔ)知識(shí)篇 第二章 第五節(jié) 力的合成同步練測(cè) 教科版必修1 建議用時(shí) 實(shí)際用時(shí) 滿分 實(shí)際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共40分) 1.用兩根繩子吊起一重物,使重物保持靜止,逐漸增大兩繩之間的夾角,則在增大夾角的過程中,兩繩對(duì)重物拉力的合力將( ) A.不變 B.減小 C.增大 D.先減小后增大 2.物體受兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的作用,其大小分別是F1=6 N,F(xiàn)2=10 N,則無論這兩個(gè)力之間的夾角為何值,它們的合力不可能是( ) A.5 N B.10 N C.16 N D.18 N 3.兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的大小一定,夾角是變化的,合力為F,在從0逐漸增大到180的過程中,合力F的大小變化情況為( ) A.從最小逐漸增加到最大 B.從最大逐漸減小到零 C.從最大逐漸減小到最小 D.先增大后減小 4.運(yùn)動(dòng)員在單杠上處于如圖1所示的平衡狀態(tài),兩只手臂的夾角為60,已知該運(yùn)動(dòng)員體重為600 N,則手臂的支持力約為( ) A.300 N B.200 N 圖1 C.400 N D.600 N 5. 質(zhì)量為m的長(zhǎng)方形木塊靜止在傾角為的斜面上,斜面對(duì)木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是 ( ) A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向上 C.沿斜面向上 D.豎直向上 6. 如圖2所示,一根細(xì)繩能承受最大拉力G,將一重為G的畫框掛在豎直墻壁上,若想繩子不斷,兩繩間的夾角不能超過( ) 圖2 A.45 B.60 C.120 D.135 7. 如圖3所示,表示五個(gè)共點(diǎn)力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線.已知,這五個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為( ) A.0 B.30 N 圖3 C.60 N D.90 N 8. 一個(gè)人用雙手在單杠上把自己吊起來,靜止在豎直面上,在下列四種情況中,兩力最小的是( ) A.當(dāng)他兩臂平行時(shí) B.當(dāng)他兩臂成60度角時(shí) C.當(dāng)他兩臂成90度夾角時(shí) D.當(dāng)他兩臂成120度夾角時(shí) 9. 如圖4所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力,即和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中=10 N,=2 N.若撤去力,則木塊在水平方向的合力為( ) 圖4 A.10 N,方向向左 B.6 N,方向向右 C.2 N,方向向左 D.0 10. 平面內(nèi)作用于同一點(diǎn)的四個(gè)力若以力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),有=5N,方向沿軸的正方向;,沿軸正方向;,沿軸負(fù)方向;,沿軸負(fù)方向,以上四個(gè)力的合力方向指向( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 二、填空題(本題共2小題,共20分,請(qǐng)將正確的答案填到橫線上) 11.(8分)如圖5所示,表示合力F的大小與兩分力夾角的關(guān)系圖線,則這兩個(gè)分力的大小分別為__ ______和________. 圖5 12.(12分)將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,兩根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖6所示,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出. 圖6 (1)由圖中可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力大小分別是________ N和________ N.(只需讀到0.1 N) (2)在本題的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力. 三、計(jì)算題(本題共3題,共40分,解答時(shí)應(yīng)寫出 必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫 出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中 必須明確寫出數(shù)值和單位) 圖7 13.(10分)如圖7所示,兩個(gè)人共同用力將一個(gè)牌匾拉上墻頭.其中一人用了450 N的拉力,另一人用了600 N的拉力,如果這兩個(gè)人所用拉力的夾角是90,求它們的合力. 14.(12分) 兩個(gè)共點(diǎn)力,當(dāng)它們同方向時(shí)合力的大小為7 N,當(dāng)它們反方向時(shí)合力的大小為1 N,問當(dāng)它們互相垂直時(shí)合力的大小為多少牛? 圖8 15.(18分)如圖8所示,兩根相同的橡皮條,OA、OB開始夾角為0,在O點(diǎn)處打結(jié)吊一重50 N的物體后,結(jié)點(diǎn)O剛好位于圓心.今將A、B分別沿圓周向兩邊移到A′、B′,使∠AOA′= ∠BOB′=60.欲使結(jié)點(diǎn)仍在圓心處,則此時(shí)結(jié)點(diǎn)處應(yīng)掛多重的物體? 第五節(jié) 力的合成 得分: 一、選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空題 11. 12 三、計(jì)算題 13. 14. 15. 第五節(jié) 力的合成 參考答案 一、 選擇題 1. A 2. D 解析:因?yàn)镕2-F1≤F≤F2+F1,即4 N≤F≤16 N,所以A、B、C可能,D不可能. 3.C 解析:作出平行四邊形,由此可知當(dāng)平行四邊形的兩個(gè)鄰邊長(zhǎng)度一定時(shí),兩鄰邊夾角越小,兩鄰邊之間的對(duì)角線越長(zhǎng),反之,當(dāng)夾角越大時(shí)對(duì)角線越短,故C正確. 4.B 5.D 6. C 7.C 8. A 解析:因?yàn)椴还軆杀蹔A角如何,兩臂拉力的合力總等于人的重力,當(dāng)合力與兩臂平行時(shí),兩臂用力最小. 9. D 解析:先將進(jìn)行合成,合力為8 N,方向向右,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),所以木塊還受到向左的摩擦力8 N.撤去 后,木塊受到2 N的推力,方向向左,所以木塊受2 N的摩擦力,方向向右,水平方向合力為0,故選項(xiàng)D正確. 10. D 解析:方向相反的 和合成的合力大小為1 N,方向沿軸正方向;方向相反的與合成的合力大小為2 N,方向沿軸負(fù)方向.則與合成的合力方向在第四象限. 二、填空題 11. 10 N 8 N 解析:設(shè)兩個(gè)分力分別為F1和F2,由圖象可知:當(dāng)=0時(shí)F1+F2=18 N 當(dāng)=180時(shí),F(xiàn)1-F2=2 N聯(lián)立兩式解得F1=10 N F2=8 N 12. (1)由圖讀出水平測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.0 N,豎直測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.5 N (2)如圖9所示 三、計(jì)算題 圖9 13. 750 N 方向豎直向上 解析: F1、F2的夾角為且合力應(yīng)和牌匾的重力平衡. F合 ==,方向豎直向上. 14. 5 N 解析:設(shè)這兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為F1和F2,且F1>F2,由題意當(dāng)二力同向時(shí)有: F1+F2=7 N 當(dāng)二力反向時(shí)有:F1-F2=1 N 解得:F1=4 N F2=3 N 當(dāng)F1和F2互相垂直時(shí)有 F==N=5 N. 即當(dāng)二力互相垂直時(shí)合力的大小為5 N 15. 25 N 解析:根據(jù)在原位置時(shí)物體靜止,求出橡皮條的拉力,由于變化后結(jié)點(diǎn)位置不變,因此每根橡皮條的拉力大小不變,方向變化,合力已變. 設(shè)OA、OB并排吊起重物時(shí),橡皮條產(chǎn)生的彈力均為F,則它們產(chǎn)生的合力為2F與G平衡,所以F== N=25 N. 當(dāng)A′O、B′O夾角為120時(shí),橡皮條伸長(zhǎng)不變,故F仍為25 N.它們互成120,所以合力的大小為25 N.即應(yīng)掛的重物重25 N.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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