七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.1《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》同步練習(xí)2 (新版)新人教版.doc
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光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 一、填空題 光 1、請(qǐng)?zhí)畛龉夂献饔玫姆磻?yīng)式: (葉綠體) ____ + 水 (儲(chǔ)能) + 2、綠色植物通過(guò) 制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身 等生命活動(dòng)的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的 。所以,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。 3、植物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量,一部分用于 ,一部分轉(zhuǎn)化成 散失。 4、生物圈中的碳—氧平衡是大氣中的 和 的含量保持 的狀態(tài)。 二、選擇題 1、皂莢樹(shù)利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫( ) A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、擴(kuò)散作用 2、進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件是( ) A、二氧化碳 B、水 C、高溫 D、光 3、韭黃葉片呈黃白色的原因是( ) A、溫度不足 B、水分不足 C、肥料不足 D、光照不足 4、有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是( ) A、清晨的葉 B、傍晚的葉 C、正午的葉 D、都一樣 5、魚(yú)缸中常常放進(jìn)一些新鮮的水草,其作用是( ) A、營(yíng)造魚(yú)的生活環(huán)境 B、增加魚(yú)缸中的食物 C、增加魚(yú)缸中的氧氣 D、增加魚(yú)缸中的二氧化碳 6、某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn),每棵重約4Kg。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( ) A、土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B、土壤中的有機(jī)物 C、空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽 D、空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 7、從“狼吃羊,羊吃草”這一事實(shí)可以看出,狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于( ) A、光 B、草 C、羊 D、狼 8、夏日中午12時(shí),由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng),使氣孔關(guān)閉,造成光合作用速率下降,原因是( ) A、吸收不到氧氣 B、吸收不到二氧化碳 C、吸收不到水 D、釋放不了氧氣 9、農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了( ) A、提高作物對(duì)水分的吸收 B、提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率 C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用效率 10、蔬菜和水果堆放久了,會(huì)引起發(fā)熱的原因是( ) A、光合作用放出熱量 B、呼吸作用放出熱量 C、蒸騰作用放出熱量 D、空氣不流通引起發(fā)熱 11、 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上,你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn),此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?( ) A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和運(yùn)輸作用 C、光合作用和蒸騰作用 D、蒸騰作用和運(yùn)輸作用 12、土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),原因是( )。 A、缺少肥力,妨礙光合作用 B、缺少水分、妨礙光合作用 C、缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用 D、缺少氧,妨礙根的呼吸作用 13、糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間,可采取以下條件中的哪一項(xiàng)( ) A、低溫、干燥、增加氧氣濃度 B、高溫、干燥、增加氧氣濃度 C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 14.除下列哪項(xiàng)外,其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用( )。 A、走進(jìn)貯存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱 B、潮濕種子堆周?chē)目諝饽苁钩吻宓氖宜儨啙? C、潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣 D、堆放的白菜散發(fā)出霉氣 參考答案: 一、填空題 1、二氧化碳 有機(jī)物 氧氣 2、光合作用 生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖 食物來(lái)源 生產(chǎn)者 3、各項(xiàng)生命活動(dòng) 熱量 4、氧氣 二氧化碳 相對(duì)平衡 二、選擇題 1、A 2、C 3、D 4、B 5、C 6、C 7、A 8、B 9、D 10、B 11. C 12、D 13、C 14、D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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