2019-2020年一年級品德與生活下冊 多彩的課余生活 4教案 浙教版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活下冊 多彩的課余生活 4教案 浙教版 教材分析 《多彩的課余學習》著眼于對學生課余學習生活習慣的培養(yǎng)。無論是誰，健康總應該是第一位的，對于小學生來說，身體健康與學習生活質量更是密切相關。這一課通過制作課余時間表來幫助學生梳理自己的課余生活，并在老師的指導下，切實安排出自己的鍛煉時間，選擇好自己喜歡的鍛煉項目。同時伴以欣賞、表演熟悉的健康歌，以及相應的課間體操。 課時 第一課時 教學目標 1．學習制作課余時間表 2．初步學習科學安排鍛煉身體的時間和方式。 3．培養(yǎng)學生堅持鍛煉身體的良好習慣。 教學重難點 重點：制作課余時間表 難點：初步學會如何科學、合理地安排自己的課余學習生活 教具 課件、了解學生的課余學習生活情況， 教學過程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 （過程步驟） 一、看圖激趣 談話導入 二、說一說，展現(xiàn)多彩的課余學習 三、寫一寫，學習制作作息表 四、動一動，積極鍛煉身體好 五、課堂小結 1．小朋友，你們看看圖上的幾個小朋友他們都在干什么啊？（課件出示各種小朋友的課余學習活動） 2．看電視、練琴、看書、鍛煉等等這些都是小朋友課余的活動，我們把它們叫做“課余學習生活”，今天我們就一起來學習《多彩的課余學習》。（課件出示課題） 1．我們小朋友在課余有很多學習的內容，比如……（課件展示多彩的課余學習內容。） 2．那么小朋友你能不能也來向大家介紹一下你的課余學習都安排了些什么嗎？（讓學生集體交流課余活動的內容和時間） 1．聽了這么多小朋友的介紹，老師發(fā)現(xiàn)這課余學習還真是內容豐富、形式多樣，好像所有的內容都很吸引人，可有的小朋友說了，我每天放學以后就這么點時間，怎么辦呢？老師今天就來教大家一個好方法想知道么？ 2．這個是一個名叫“婷婷”的小朋友自己制作的一張課余學習作息表，你看明白了什么？（課件出示“婷婷的課余學習作息表”, 探討作息表的作用好處。） 3．這個作息表還真是安排課余學習生活的好幫手，小朋友想不想也來自己指定一張作息表呢？（引導學生在教師的幫助下嘗試給自己的課余學習生活制定作息表） 4．小朋友們都很能干，老師這里有兩張作息表，你來看看誰的作息表定得好。（從發(fā)現(xiàn)的問題中，學習如何合理制定作息表。） 1．剛才老師看很多小朋友的作息表里，都安排了體育鍛煉，我想來問問這些小朋友，為什么要安排體育鍛煉這一項內容呢？（知道良好的身體對小朋友學習的重要性。） 2．嗯！看來無論什么課余學習生活，身體健康永遠是排在第一位的，我們一起來聽聽一首歌唱健康的歌。（課件播放健康歌，激發(fā)學生對體育鍛煉的熱情和喜愛） 3．健康的身體要靠多做運動來達到，那請你來說說你最喜歡的運動項目吧?。?lián)系生活實際談談自己的體會） 4．我們的課上了這么久了，又說了這么多鍛煉的好處，現(xiàn)在請小朋友站起來和老師一起來鍛煉一下好么？（課間操活躍課堂氣氛，同時也讓學生體會鍛煉身體的快樂?。? 這節(jié)課我們制定了課余生活學習的作息表，還知道了要利用課余時間積極鍛煉身體，這只是課余生活的一部分，老師知道小朋友還有很多關于課余學習生活的內容要和大家分享，那么就請大家回去積極準備一下，下節(jié)課，我們來開一個“課余學習生活展示會”把你認為最有趣、最好玩的課余學習生活告訴老師和其他小朋友好么？（激發(fā)學生的學習興趣，為下節(jié)課做好鋪墊。） 板書設計 多彩的課余學習 制定作息表 積極鍛煉身體 1．作息時間表若干份 我的課余學習作息表 時 間 內 容 2．學生課余學習生活的圖片和FLASH 3．《健康歌》的FLASH 4．《太陽咪咪笑》課間操歌詞和音樂 太陽咪咪笑，小朋友起得早， 一二一二，做早操，做早操！ 先學小鳥飛，飛啊飛啊飛 再學小兔跳，跳啊跳啊跳 學著馬兒跑一跑， 天天鍛煉身體好， 身－體－好！ 附送： 2019-2020年一年級品德與生活下冊 多彩的課余生活 5教案 浙教版 教材分析 《多彩的課余學習》第二課時設計了一個“課余學習展示會”，以“說書會”和“我最愛的電視節(jié)目”等為主要內容，通過學生間喜好傾向的交流，結合教材上以圖片形式推薦的電視節(jié)目和書籍，便于學生學會選擇并初步建立起健康積極的欣賞品味。豐富而有意義的課余生學習能更好地為學校的系統(tǒng)學習提供有效的保障。 課時 第二課時 教學目標 1．交流學生喜愛的書籍、電視等，拓展學生的生活，建立健康積極的欣賞品味。 2．引導學生積極主動地安排課余學習生活，為學校的系統(tǒng)學習提供有效保障。 教學重難點 重點：幫助學生交流自己課余學習生活談體會說收獲 難點：引導學生初步建立起積極健康的欣賞品味。 教具 課件，學生準備自己最喜歡的一本書籍。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 （過程步驟） 一、回顧舊知，談話導入 二、說書會 三、我最喜愛的電視節(jié)目 四、快樂分享 五、小結提升 通過上一節(jié)課的學習，小朋友們知道了原來課余生活是那么豐富多彩，今天我們就一起來開一個“課余學習生活展示會”，把你的課余學習生活來和大家分享一下吧?。ㄒ哉故緯男问郊ぐl(fā)學生參與課堂學習的積極性。） 1．老師出示一本書，小朋友你們都喜歡看書么？（喜歡）老師也很喜歡看書，可是都不知道有什么好看的書，你們愿意把你看過的最喜歡的一本書介紹給老師和同學們。那么我們首先就來開一個“說書會”。 （課件出示向你推薦我的書，展示最常見的《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》等，引導學生回顧自己曾經(jīng)看過的書籍。） 2．請小朋友輪流上臺介紹自己最喜歡的一本書－－向你推薦我的書（注意說清楚書名和作者，老師可以統(tǒng)計一下看過這本書的人數(shù)） 3．剛才的幾個小朋友向我們介紹了不少好看的書，但是你能不能來說說為什么喜歡這本書嗎？（課件出示“我最喜歡的一本書是《 》，因為 ?！惫膭顚W生說說喜歡的原因。先四人小組交流，然后推選好的同學到上面來說） 4．嗯！小朋友們都說得太好了，書的確是我們人類的好朋友，古今中外有好多名人都對書有著很高的評價呢！（課件出示名人名言，讓學生讀讀，激發(fā)學生熱愛書籍培養(yǎng)良好閱讀習慣的感情。） 1．老師知道除了看書，還有一樣事情，小朋友都很喜歡，我們一起來看看。（課件播放動畫夢工廠的片頭。） 2．是什么?。浚磩赢嬈蛘哒f看電視）是的，電視節(jié)目的內容包羅萬象，里面有很多豐富多彩的知識，老師也很喜歡看電視，我最喜歡的電視節(jié)目就是這個――探索發(fā)現(xiàn)。（課件播放探索發(fā)現(xiàn)的片頭， 教師示范引領。）這個節(jié)目里面有好多平常我們不知道的科學、歷史、地理知識，讓老師學到了好多東西呢！ 3．小朋友，你能不能也向大家來介紹一下你最喜歡的電視節(jié)目是什么呢？（根據(jù)課件上的“我認為 節(jié)目最好看，因為 。”句式來向大家介紹自己最喜歡的電視節(jié)目。） 4．小朋友都說得很好，下面我們一起來做一個猜猜看的游戲，看看你對這些優(yōu)秀的電視節(jié)目了解多少。（課件出示FLASH,根據(jù)小朋友猜的情況隨時停下來。） 5．電視節(jié)目很精彩，小朋友很喜歡，不過這里老師要提醒大家?guī)c哦?。ㄕn件出書看電視的注意點，教育學生保護視力注意用眼衛(wèi)生。） 我們談了看書還說了看電視，小朋友你還有什么愉快而有意義的課余學習要和大家分享的么？（自由展示課余學習生活，例如：可以讓學生表演一下自己課余學習到的本領，還可以請下面的小朋友學著做一做，老師把小朋友展示出來的本領寫到黑板上。） 小朋友們：只有選擇了健康積極的書籍、電視節(jié)目和課余學習，才能有良好的課余生活習慣。通過今天的課余學習生活展示會，老師又看到了小朋友們多彩的課余生活，發(fā)現(xiàn)了許多小朋友的新本領，真是太了不起了，最后老師祝愿小朋友人人都擁有豐富多彩的課余學習生活！ 板書設計 課余學習生活展示會 書籍 電視節(jié)目 唱歌 跳舞…… 1．自己喜歡的書籍若干 2．向你推薦我的書 FLASH 3．動畫夢工廠、探索發(fā)現(xiàn)片頭 4．電視節(jié)目片段競猜 5．用眼注意點： 1）看電視時要距離電視機3米以上； 2）看電視時最好開一盞小燈，以緩和光線對眼睛的刺激； 3）小朋友的眼睛比較脆弱，看電視時每隔十幾分鐘最好看看遠處或綠色植物。 教學反思