2019-2020年高考化學一輪復習知能演練高分跨欄 第10章第1節(jié) 化學實驗基礎知識 魯科版.doc

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2019-2020年高考化學一輪復習知能演練高分跨欄 第10章第1節(jié) 化學實驗基礎知識 魯科版 1．下列選用的相關儀器符合實驗要求的是(　　) A B C D 存放濃硝酸 分離水和乙酸乙酯 準確量取9.50 mL 水 實驗室制取乙烯 解析：選B。濃硝酸具有強氧化性，不能用橡膠塞，一般用玻璃塞，且應用細口瓶裝液體A選項錯誤；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分離，B選項正確；量筒量取液體只能精確到0.1 mL，C選項錯誤；實驗室制取乙烯需要的溫度為170 ℃，該溫度計的量程不足，D選項錯誤。 2．關于下列各實驗裝置的敘述中，正確的是(　　) A．裝置①常用于分離互不相溶的液體 B．裝置②可用于吸收NH3 C．裝置③可用于制備氧氣 D．裝置④可用于收集NO、CO2等氣體 解析：選B。蒸餾裝置用于分離兩種沸點不同但相溶的液體，A不對；用水吸收氨氣要防倒吸，NH3不溶于CCl4，裝置②能防倒吸，B對；MnO2與H2O2反應不需加熱，C不對；不能用排空氣法收集NO，D不對。 3．某學生的實驗報告中有如下數據：①用托盤天平稱取11.7 g食鹽；②用量筒量取21.48 mL鹽酸；③用容量瓶配制210 mL 1 mol/L的硫酸溶液；④用標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中數據合理的是(　　) A．①④　　　　　　　　　　 B．②④ C．①③ D．②③ 解析：選A。解此題的關鍵在于依據所用儀器的精確度，如實記錄可測得的可靠數值。托盤天平稱量物質的精確度0.1 g，①正確；量筒量取液體體積的精確度為0.1 mL，②錯誤；容量瓶的規(guī)格中有100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等，沒有210 mL的，③錯誤；中和滴定要用滴定管，滴定管的精確度為0.01 mL,18.20 mL的數值合理，④正確。 4．下列實驗操作和裝置均符合實驗要求的是(　　) 解析：選C。檢驗氧氣用帶有余燼的木條或火柴梗，火柴不能檢驗，A錯；選項B中的盛有石灰水的小試管不能用單孔膠塞封閉，否則試管內的氣體增多，容易彈飛膠塞；鋁熱反應中的鋁粉、氧化鐵混合均勻，而氯酸鉀應該撒在混合物之上，起到引燃的作用，D錯。 5．下列實驗操作與結論均正確的是(　　) 選項 實驗操作 結論 A 向BaCl2溶液中加入適量Na2 CO3溶液后靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，無沉淀 Ba2＋的濃度為0 B 加熱滴有酚酞的碳酸鈉溶液，紅色加深 CO水解時吸收熱量 C 用堿式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加標準HCl溶液，滴入最后一滴HCl溶液后粉紅色剛好退去，且半分鐘內不變色 已達滴定終點 D NaHCO3和NaOH的混合物加熱前后分別與鹽酸反應，消耗鹽酸的物質的量分別為n1、n2 n1a)。 (4)根據丙同學所得的實驗數據，計算樣品中Na2CO3的含量為__________。 解析：(2)圖2中可能引起測定結果偏大的兩處錯誤分別是：①使用濃鹽酸，揮發(fā)出的HCl會與NaHCO3反應生成CO2，使測定結果偏大；②酸溶液占據體積，加入的酸溶液會排出燒瓶中等體積的空氣，分液漏斗無刻度，無法減去酸溶液的體積，導致實驗結果偏大。圖3裝置使測定結果可能偏大的主要原因是CO2氣體中混有水蒸氣或空氣中的CO2和水蒸氣進入干燥管中；使測定結果可能偏小的主要原因是裝置中的CO2沒有完全被堿石灰吸收。(3)步驟②為調節(jié)E、F的液面，使兩者液面相平；步驟⑤為待反應充分，裝置冷卻后，調節(jié)E、F的液面，使兩者液面相平。 答案：(1)關閉A的旋塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，若活塞能回到原位，證明不漏氣，否則漏氣 (2)使用濃鹽酸　用分液漏斗滴加酸溶液　CO2氣體中混有水蒸氣或空氣中的CO2和水蒸氣進入干燥管中　裝置中的CO2沒有全部被堿石灰吸收 (3)調節(jié)E、F的液面，使兩者液面相平　待反應充分，裝置冷卻后，調節(jié)E、F的液面，使兩者液面相平 (4)106(b－a－V)10－3/(22.4m) 12．為了探究堿式碳酸鎂[mMgCO3nMg(OH)2xH2O]的組成，某化學小組僅利用下列儀器組裝一套完整裝置進行實驗(夾持儀器省略)。 回答下列問題： (1)實驗時應向裝置中通入空氣，若空氣流從左向右，裝置連接順序為(裝置不重復使用，填入儀器接口字母編號)：空氣―→(　　)(　　)―→(　　)(　　)―→(　　)(　　)―→(　　)(　　)―→(g)。 (2)連接好裝置，檢查裝置氣密性，裝好藥品后，加熱前應進行的操作是________________________________________________________________________。 (3)儀器B的作用是________________________________________________________________________，儀器A的作用是 ________________________________________________________________________。 (4)有同學認為(1)中的整套實驗裝置有缺陷，其不妥之處為__________；改進方案是________________________________________________________________________。 (5)將裝置改進后進行實驗，稱取一定量的堿式碳酸鎂樣品，充分反應后得到1.6 g殘留物，生成1.32 g二氧化碳和 0.72 g水。則此堿式碳酸鎂的化學式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)實驗時向裝置中通入空氣為了將產生的CO2和H2O蒸氣全部趕出以便精確測出它們的質量，所以空氣在進入E試管之前一定要凈化；空氣―→B―→A―→E―→C―→D。 (2)加熱前，先將整個系統(tǒng)內原有的空氣趕出，防止原空氣中的CO2和H2O(g)進入C和D內，所以關K1，開K2，通入空氣一段時間后再開K1、關K2。 (3)儀器B的作用是吸收空氣中的CO2，A的作用是吸收H2O(g)。 (4)空氣中的CO2和H2O(g)可能進入D中，使測出CO2的質量偏大，改進方法是D再連接一個裝有堿石灰的干燥管。 (5)m(MgO)＝1.6g?n(MgO)＝0.04 mol＝n(MgCO3)＋n[Mg(OH)2]，n(CO2)＝n(MgCO3)＝＝0.03 mol?n[Mg(OH)2]＝0.01 mol。 n(H2O)＝＝0.04 mol，那么結晶水有0.04 mol－0.01 mol[Mg(OH)2產生的H2O]＝0.03 mol，所以判斷堿式碳酸鎂的化學式為：3MgCO3Mg(OH)23H2O 答案：(1)d　c　a　b　i　j(或j　i)e　f (2)關閉K1，打開K2，通入足量空氣后，再打開K1，關閉K2 (3)吸收空氣中的CO2　除去空氣中的水蒸氣 (4)D吸收空氣中的水蒸氣與二氧化碳氣體　D后再接一個裝有堿石灰的干燥管 (5)3MgCO3Mg(OH)23H2O 13．下面所列的是中學化學實驗室中幾種常見的玻璃儀器： ①溫度計?、谌萘科俊、鄣味ü堋、軣、輬A底燒瓶　⑥量筒?、卟ＡО? (1)在儀器上具體標明使用溫度的是(不考慮溫度計)__________(填寫編號)；可做反應容器并可加熱的是__________(填寫編號)。 (2)需要用到溫度計的實驗是__________(填寫編號)。 ①用乙醇制取乙烯?、谑头逐s　③濃硫酸稀釋?、軠y定硝酸鉀的溶解度 (3)玻璃棒的作用主要有以下三種：①攪拌?、谝鳌、壅喝∪芤?。不同實驗中其作用可能不完全相同，請回答下列問題： A．在“用無水碳酸鈉配制100 mL 0.12 mol/L的碳酸鈉溶液”的實驗中，玻璃棒的作用是__________(填寫編號)。 B．在“用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2＋、Ca2＋、SO等雜質離子以獲得純凈的食鹽”的實驗中玻璃棒的作用可能是__________(填寫編號)。 解析：(1)標記溫度的是不能直接或間接加熱的儀器，如滴定管、容量瓶、量筒。可做反應容器并可加熱的是燒杯和圓底燒瓶。 (2)用到溫度計的實驗是要控制液體的溫度(用乙醇制取乙烯170 ℃，溶解度要在一定的溫度下測量)或蒸氣的溫度(石油分餾)。 (3)用固體物質配制溶液，要溶解(攪拌)，轉移到容量瓶中(引流)。粗鹽的提純要先溶解(攪拌)、蒸發(fā)(攪拌)、調節(jié)酸度(蘸取溶液測pH)、過濾(引流)。 答案：(1)②③⑥?、堍荨?2)①②④　(3)①②　①②③