八年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 一次函數(shù) 4.4 一次函數(shù)的應(yīng)用 4.4.3 兩個(gè)一次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)同步練習(xí)北師大版.doc
《八年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 一次函數(shù) 4.4 一次函數(shù)的應(yīng)用 4.4.3 兩個(gè)一次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)同步練習(xí)北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 一次函數(shù) 4.4 一次函數(shù)的應(yīng)用 4.4.3 兩個(gè)一次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)同步練習(xí)北師大版.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
兩個(gè)一次函數(shù)的應(yīng)用 1.如圖所示,l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售數(shù)量之間的關(guān)系,l2反映了產(chǎn)品的銷售成本與銷售數(shù)量之間的關(guān)系,根據(jù)圖象判斷公司盈利時(shí)銷售量( ) A.小于4件 B.大于4件 C.等于4件 D.大于或等于4件 2.甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動(dòng),甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程s(千米)隨時(shí)間t(分)變化的函數(shù)圖象如圖,則每分鐘乙比甲多行駛的路程是( ) A.0.5千米 B.1千米 C.1.5千米 D.2千米 3.小亮家與姥姥家相距24 km,小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家.媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家.在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進(jìn)路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象得到以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( ) A.小亮騎自行車的平均速度是12 km/h B.媽媽比小亮提前0.5 h到達(dá)姥姥家 C.媽媽在距家12 km處追上小亮 D.9:30媽媽追上小亮 4.一列快車從甲地開往乙地,一列慢車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),兩車離乙地的距離s(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( ) A.甲、乙兩地相距300千米 B.相遇時(shí)快車行駛了100千米 C.慢車的行駛速度為50千米/時(shí) D.快車出發(fā)后3小時(shí)到達(dá)乙地 5.圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的售價(jià)y(元)與銷售量x(件)之間的函數(shù)圖象,下列說法:①買2件時(shí)甲、乙兩家的售價(jià)一樣;②買1件時(shí)買乙家的合算;③買3件時(shí)買甲家的合算;④買乙家的1件售價(jià)約為3元.其中正確的是( ) A.①② B.②③④ C.②③ D.①②③ 6.如圖,l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量之間的關(guān)系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量之間的關(guān)系,當(dāng)該產(chǎn)品的銷售量達(dá)到________件時(shí),該公司收支平衡. 7.某圖書館開展兩種方式的租書業(yè)務(wù):一種是使用會(huì)員卡,另一種是使用租書卡,使用這兩種卡租書,租書金額y(元)與租書時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,當(dāng)租書時(shí)間為120天時(shí),使用________租書比較合算. 8.甲開車從距離B市100千米的A市出發(fā)去B市,乙從同一路線上的C市同時(shí)出發(fā)也去往B市,二人離A市的距離與行駛時(shí)間的函數(shù)圖象如圖 (y代表距離,x代表時(shí)間). (1)C市離A市的距離是________千米; (2)甲的速度是________千米/時(shí),乙的速度是________千米/時(shí); (3)________小時(shí)后,甲追上乙; (4)試分別寫出甲、乙離A市的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍). 9.某公司推銷一種產(chǎn)品,設(shè)x(件)是推銷產(chǎn)品的數(shù)量,y(元)是推銷費(fèi),圖表示了公司每月付給推銷員推銷費(fèi)的兩種方式,根據(jù)圖象回答下列問題: (1)分別求y1,y2關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫自變量的取值范圍); (2)解釋圖中表示的兩種方式是如何付給推銷員推銷費(fèi)的; (3)如果你是推銷員,應(yīng)如何選擇付費(fèi)方式? 10.某天,小明去體育館看球賽,進(jìn)場時(shí)發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時(shí)離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即騎父親的自行車趕回體育館.圖中線段AB,OB分別表示父子倆送票、取票過程中離體育館的路程s(米)與所用時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變): (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和直線AB的函數(shù)表達(dá)式;(2)小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館? 11.在一條筆直的公路上有A,B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎自行車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象解答以下問題: (1)寫出A,B兩地之間的距離; (2)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義; (3)若兩人之間保持的距離不超過3 km時(shí),能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系,請直接寫出甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 一次函數(shù) 4.4 一次函數(shù)的應(yīng)用 4.4.3 兩個(gè)一次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)同步練習(xí)北師大版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第四 一次 函數(shù) 應(yīng)用 兩個(gè) 課時(shí) 同步 練習(xí) 北師大
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-5476573.html