山東省濰坊市2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 中國(guó)古代史 第一單元 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革練習(xí).doc

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第一單元 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 姓名：________　班級(jí)：________　用時(shí)：______分鐘 一、選擇題 1．(2019原創(chuàng)題)制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，一位同學(xué)制作了一段政權(quán)更迭的年代標(biāo)尺，其中①處( ) A．建立了中國(guó)第一個(gè)奴隸制政權(quán) B．出現(xiàn)了中國(guó)最早的文字 C．發(fā)生了牧野之戰(zhàn) D．為中國(guó)第一個(gè)封建政權(quán) 2．(2019原創(chuàng)題)習(xí)近平總書(shū)記曾引用《管子牧民》中“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”的表述來(lái)強(qiáng)調(diào)民心向背對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。下列歷史人物的結(jié)局與“政之所廢，在逆民心”觀點(diǎn)相一致的是( ) ①啟　②夏桀?、凵碳q?、鼙P(pán)庚　⑤周厲王?、拗芪渫? A．①③⑤⑥ B．②③⑤ C．①②③④⑤⑥ D．③④⑥ 3．(2019濰坊特色題)史書(shū)上稱，西周建立后，姜太公被封為齊侯，建都于今濰坊昌樂(lè)境內(nèi)的營(yíng)丘，管轄今濰坊西部一些地區(qū)。這一史實(shí)( ) A．推動(dòng)了統(tǒng)一國(guó)家的建立 B．促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開(kāi)發(fā) C．有利于中央直接管轄地方 D．便于中央對(duì)地方的監(jiān)察 4．(xx青島中考)黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小，理論上以五等面積，封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f(shuō)明( ) A．周朝實(shí)行分封制 B．分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等 C．分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 D．諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù) 5．(xx宿遷中考)在我國(guó)古代，人們會(huì)以“牛”“耕”作為名，如孔子的弟子司馬耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開(kāi)始于( ) A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B．秦漢時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．明清時(shí)期 6．(2019改編題)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代歷時(shí)500余年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，風(fēng)云人物層出不窮，局勢(shì)跌宕變幻。戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn)，軍營(yíng)中的運(yùn)籌帷幄，外交場(chǎng)合的謀略交鋒。下面對(duì)這一歷史時(shí)期論述錯(cuò)誤的是( ) A．諸侯國(guó)逐漸減少 B．齊、晉、楚、秦諸侯國(guó)一直存在 C．為了適應(yīng)爭(zhēng)霸需要，各國(guó)實(shí)行變法改革 D．戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難 7．(xx成都中考)陜西西安櫟陽(yáng)城遺址是“xx年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一，經(jīng)考古認(rèn)定是商鞅變法的發(fā)生地。該遺址位于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的( ) A．齊國(guó) B．趙國(guó) C．秦國(guó) D．楚國(guó) 8．(2019易錯(cuò)題)《戰(zhàn)國(guó)策》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！边@體現(xiàn)了商鞅變法過(guò)程中( ) A．嚴(yán)明法度 B．排除異己 C．推行縣制 D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 9．(xx聊城中考)對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子；創(chuàng)開(kāi)天府古神仙”稱頌的人物( ) A．治理了黃河水患 B．編著了《道德經(jīng)》 C．修建了都江堰 D．開(kāi)鑿了大運(yùn)河 10．(xx諸城一模)今年暑假，學(xué)校將組織同學(xué)們到歷史古跡“曲阜三孔”(孔廟、孔林、孔府)去進(jìn)行游學(xué)，孩子們?nèi)ビ螌W(xué)主要是為了( ) A．探尋“無(wú)為而治”的道家思想對(duì)我國(guó)的影響 B．了解倡導(dǎo)改革和法治的法家思想的影響 C．認(rèn)識(shí)墨子因?yàn)樘岢凹鎼?ài)”“非攻”而被世人所敬仰 D．去探究中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分儒家思想的內(nèi)涵 11．(xx衡陽(yáng)中考)“孔子是萬(wàn)世師表。他很了解自己的學(xué)生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛(ài)沖動(dòng)，就有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，幫助他們克服不足?！睂?duì)這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是( ) A．三人行必有吾師 B．有教無(wú)類(lèi) C．因材施教 D．以“德”教化人 12．(xx安徽中考)王國(guó)維說(shuō)：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)?！彼庠谡f(shuō)明( ) A．分封制的崩潰 B．商鞅變法的作用 C．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果 D．百家爭(zhēng)鳴的原因 13．(xx濰坊二模)習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)”，在中國(guó)古代，堅(jiān)持“法治”和“以德治國(guó)”觀點(diǎn)的分別是( ) A．法家、道家 B．墨家、儒家 C．法家、墨家 D．法家、儒家 14．(xx濱州中考)以下是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是( ) A．國(guó)家產(chǎn)生 B．文明起源 C．政權(quán)分立 D．社會(huì)轉(zhuǎn)型 二、非選擇題 15．(xx萊蕪中考)從西周到戰(zhàn)國(guó)，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 (1)圖一主要體現(xiàn)了我國(guó)古代的什么政治制度？圖二反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響？ 材料二 (2)依據(jù)材料二中圖三和圖四說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象。這導(dǎo)致了社會(huì)上什么新興階級(jí)的出現(xiàn)？ 材料三　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)、發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的繁榮局面。 ——魯教版《中國(guó)歷史》 (3)材料三中的百家爭(zhēng)鳴和材料一、二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？結(jié)合秦漢兩朝的相關(guān)史實(shí)，說(shuō)明百家爭(zhēng)鳴對(duì)后世所產(chǎn)生的社會(huì)影響。 分封制、商鞅變法、百家爭(zhēng)鳴 1．(xx濰城二模)“至于周衰，人心未離而諸侯先畔(叛)，天子擁空名于上，而列國(guó)擅威命于下……以至于移祚(改朝換代)，謂非封建之弊乎？”材料中的“封建”指的是( ) A．郡縣制 B．分封制 C．世襲制 D．行省制 2．(xx高密一模)一位史學(xué)家說(shuō)：“公元前356年是改革家商鞅開(kāi)始革命性地變革秦國(guó)制度的年代?！鄙眺弊兎ǖ母锩灾饕憩F(xiàn)在( ) A．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C．承認(rèn)土地私有 D．建立縣制 3．(xx臨沂中考)中共十九大報(bào)告指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。下列屬于這種“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”具體表現(xiàn)的是( ) ①寬厚待人，以身作則　　②愛(ài)惜民力，為政以德 ③罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)　?、茏非笳胬?，學(xué)習(xí)先進(jìn) A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．②④  參考答案 【真題精選】 1．A　2.B　3.B　4.C　5.A　6.B　7.C　8.A　9.C　10.D　11.C　12.D　13.D　14.D 15．(1)制度：分封制?，F(xiàn)象：諸侯爭(zhēng)霸。影響：消極方面，給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難；積極方面，諸侯國(guó)數(shù)量減少，客觀上有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。 (2)鐵農(nóng)具和牛耕的使用。地主和農(nóng)民階級(jí)。 (3)政治、經(jīng)濟(jì)的變革，促成了思想文化的繁榮。秦始皇依據(jù)法家思想建立了中央集權(quán)制度；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”(或把儒家思想作為治理國(guó)家的正統(tǒng)思想)。 【加練預(yù)測(cè)】 1．B　2.C　3.C