八年級音樂下冊 第2單元 欣賞《梁山伯與祝英臺》教案1 人音版.doc

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《梁山伯與祝英臺》教案 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)與簡析 1、通過欣賞此曲，掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)：引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。 2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗(yàn)，并能展開一定的聯(lián)想空間。 教學(xué)準(zhǔn)備 自制課件、錄音機(jī)、多媒體、小提琴等。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入課題 1、設(shè)問：大家聽說過哪些傳說？有沒有聽說過梁山伯與祝英臺的故事？ 2、引入課題。 二、新課教學(xué) 1、作品介紹 介紹作品、作者，加深對作品的理解，為下面的欣賞做鋪墊。講授：協(xié)奏曲的特點(diǎn)。 2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。（分段欣賞） A、介紹作品的曲式結(jié)構(gòu)。 B、按照板書曲式結(jié)構(gòu)圖，分段欣賞愛情主題、梁祝共讀共玩、英臺抗婚以及化蝶的主旋律。并回答：每一個片段所表達(dá)的情感？ C、教師演奏愛情主題 D、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》所表達(dá)的音樂思想。 小結(jié)：這首樂曲通過獨(dú)奏小提琴與樂團(tuán)的配合演奏，為我們講述了一個可歌可泣的傳說故事。并將中國戲曲的元素融入了西洋音樂中，對中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)影響?！读鹤！焚濏灹巳祟愓鎿吹那楦?，批判了統(tǒng)治階級的無情。 三、看譜學(xué)唱《梁祝》主題 1、教師給學(xué)生發(fā)放《梁祝》愛情主題簡譜。 2、學(xué)生根據(jù)教師彈奏，進(jìn)行視唱、模唱。 3、學(xué)生展示。 四、課堂小結(jié) 這部小提琴協(xié)奏曲，綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展，精心構(gòu)思布局，寄托了人們對悲劇中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表達(dá)了人們對美好生活的追求和向往。