2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 8、心中的110教案 蘇教版.doc

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2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 8、心中的110教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對(duì)兒童有危險(xiǎn)、有傷害的場(chǎng)所，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)自己的身體和生命。 課前準(zhǔn)備： 調(diào)查了解本校本班有沒有兒童因警惕性不高而上當(dāng)受騙的事例，有沒有兒童迷戀游戲機(jī)、網(wǎng)吧而影響學(xué)習(xí)、生活甚至被騙，被拐，被勒索，被傷害的事例。 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 案例分析 1、 讀故事，四人小組討論：小姑娘為什么會(huì)上當(dāng)受騙？騙子的狡猾之處在哪里？ 2、 討論后交流 (小姑娘遇事慌張著急，離開校園顧不上向班主任請(qǐng)假就匆匆跟人販子走了；沒能冷靜地思考，不知讓老師幫助自己，就輕信陌生人的話；小姑娘對(duì)壞人缺少警惕性，沒有安全意識(shí)，心中沒有110，以至事到臨頭，不知所措……) 3、 假如你是小姑娘，在哪些環(huán)節(jié)上你可以識(shí)破騙子。 二、 別忘了撥打心中的110 1、 生活中我們會(huì)遇到許多看上去很平常的事情，但有時(shí)這些平常的事情中也可能暗藏著危險(xiǎn)。不要忘了撥打你心中的110，給自己提個(gè)醒。 2、 學(xué)生自己看圖讀讀三個(gè)例子，想想潛在的危險(xiǎn)在哪里？ 3、 生活中這樣的場(chǎng)景還有嗎？說(shuō)一說(shuō) 三、警覺的王麗 1、 看圖聽老師講故事 2、 想想：王麗是好樣的，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)些什么呢？ 3、 討論后交流 四、故事續(xù)編 1、 讓學(xué)生讀讀故事《勇敢的季明》 2、 將故事續(xù)編下去，寫出季明是怎樣巧對(duì)歹徒、安全脫險(xiǎn)的。 五、危險(xiǎn)在哪里 1、 想一想，哪些地方我們兒童不能去？ 2、 讀案例《游戲廳里的慘案》，談?wù)勀愕母惺? 3、 討論會(huì)：你知道游戲廳對(duì)小學(xué)生有哪些危害嗎？你能給大家講一則小學(xué)生玩游戲機(jī)不能自拔的事例嗎？ 4、 擬定倡議書 六、補(bǔ)充故事 1、《智斗歹徒》 2、《10歲智斗人販子》 3、《救救游戲機(jī)房里的孩子》 附送： 2019-2020年三年級(jí)政治下冊(cè) 9、家庭樹教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 懂得“我”和家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母長(zhǎng)輩的一些禮節(jié)。 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 畫畫我的“家庭樹” 1、 說(shuō)說(shuō)你的家里有哪些成員？ 2、 請(qǐng)將家人的稱呼寫在樹的恰當(dāng)位置上。想一想：樹是先從根長(zhǎng)起的，我們家先有誰(shuí)呢？ 3、 學(xué)生填寫，師巡視 4、 指名交流 5、 讀讀“家庭小詞典” 二、 家庭成員簡(jiǎn)況 1、 調(diào)查一下家庭成員的簡(jiǎn)況 2、 向班中的同學(xué)介紹 3、 交流你和家人之間發(fā)生的趣事 三、 搶答比賽 1、 以小組為單位，進(jìn)行搶答，看誰(shuí)的反應(yīng)又快又準(zhǔn) 2、 加賽題：你還能再提出什么問(wèn)題考考你的同學(xué)？ 3、 畫畫家庭關(guān)系圖 （1）根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況填寫下面的示意圖 （2）上面出現(xiàn)的家人中，哪些是長(zhǎng)輩？哪些是同輩？ 四、尊敬長(zhǎng)輩的禮節(jié) 1、 讀古訓(xùn)，讓學(xué)生演一演 2、 背一背 3、 正是因?yàn)橛辛藸敔斈棠獭⑼夤馄?，才有了爸爸媽媽。也正是因?yàn)樗麄冃列量嗫喟寻职謰寢寭狃B(yǎng)成人，你才能來(lái)到這個(gè)世界上。他們都是長(zhǎng)輩，值得你去尊敬。你知道哪些尊敬長(zhǎng)輩的禮節(jié)？你做得怎么樣？ 四、 美文欣賞 讓學(xué)生閱讀美文